Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati finali a.a. 2013/2014

(1)

Risultati finali a.a. 2013/2014

Prof. : FABIO MARCUZZI

METODI NUMERICI PER L'ANALISI DEI DATI (SCL1001877)

Attività didattica

Matematica (SC1172) Sede: Padova

Appartenente al Corso di Laurea Magistrale

Periodo di Lezione: Primo Semestre Apertura Questionario: 20/12/13 - 06/03/14

0

1 10 0

0 2 4 6 8 10

0 0

1 10

Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

16 11 5

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

Studenti NON frequentanti

68.8% 31.2%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

(2)

Media delle risposte al quesito:

F13- Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

Risposte valide: 10

Sezione Frequentanti: Indicatori di sintesi

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

Media delle risposte ai quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Media delle risposte ai quesiti:

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni nell'anno corrente).

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Laurea Magistrale - Matematica (SC1172) - METODI NUMERICI PER L'ANALISI DEI DATI (SCL1001877) -- Sede: Padova

SC1172 - SCL1001877

1 2

3 4 5 6 7 8

9

10 1

2

3 4 5 6 7 8

9 10 1

2

3 4 5 6 7 8

9 10

8.60

1 2

3 4 5 6 7 8

9 10

8.70 8.73

Indicatore per Attività Didattica

Soddisfazione Complessiva

7.41

1 2

3 4 5 6 7 8

9 10

7.71 Aspetti Organizzativi

1 2

3 4 5 6 7 8

9 10

Azione Didattica

7.17 Indicatore per CDS Indicatore per Attività Didattica

Indicatore per CDS Indicatore per Attività

Didattica Indicatore per CDS

(3)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Risposte Valide

Median a Media non so/

non pertinente

sopra 8 tra 6 e 8

sotto 6

% numero risposte Riferimento CDS media

CDS

Posizione

Aspetti Organizzativi

SCL1001877

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 10 - 8.60 9.00 40,0% 60,0%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

10 10 10 10

- - - -

8,70 8,50 50,0% 50,0%

9,00 9,40 7,80

9.00 10.00

7.00

30,0% 70,0%

70,0% 30,0%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

10 10 7

10

- - 2

-

9,10 8,30 9,57

8,40

9.00 8.00 10.00

8.50 Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per

chiarimenti e spiegazioni?

30,0% 70,0%

60,0% 40,0%

14,3% 85,7%

50,0% 50,0%

Contenuti e

Programma Indipendentemente da come si è svolto il corso, i

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? ⁹

10

1

-

9,33

8,90

10.00

9.00

11,1% 88,9%

30,0% 70,0%

Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₁₀

10

-

7,70

8,40

7.50

8.50

90,0% 10,0%

50,0% 50,0%

Soddisfazione

complessiva ^7.41 ^{4° su 33}

7,63 7,53 8,30 7,40

7,38 6,95 8,57

7,45

8,28

8,39

7,94

7,43

2° su 33 4° su 33 5° su 33

24° su 33 2° su 27

5° su 33 1° su 33 6° su 33 12° su 33

1° su 14

3° su 15

4° su 33

(4)

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea Magistrale - Matematica (SC1172) - METODI NUMERICI PER L'ANALISI DEI DATI (SCL1001877) -- Sede: Padova

3 Migliorare la qualità del materiale didattico

2 Aumentare l'attività di supporto didattico

2 Alleggerire il carico didattico complessivo

2 Fornire più conoscenze di base

1 Fornire in anticipo il materiale didattico

1 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

- Attivare lezioni serali

- Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

- Inserire prove d'esame intermedie

Totale risposte 11

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

8

(5)

Non sono presentate ulteriori analisi sui Non Frequentanti per numerosità di risposte insufficiente

Sezione Non Frequentanti

SCL1001877

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Sezione Non Frequentanti: Studenti che hanno rifiutato di compilare il questionario

Numero di risposte alla domanda: Indichi per quale motivo ha rifiutato la compilazione di questo questionario

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta

5 Perché ne ho già compilato uno per questo insegnamento 4

Perché non sono in grado di giudicare 1

Perché è inutile -

Perché non mi fido -

Perché non ci credo -

Perché ne ho già compilati troppi -

Perché in questo momento non ho tempo -

Perché il sistema web non funziona -

Perché i dati su insegnamento e docente non sono corretti -

Altro -

Totale risposte 5

(6)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati finali a.a. 2013/2014

Prof. : FABIO MARCUZZI

CALCOLO NUMERICO (SC06101050) Attività didattica

Informatica (SC1167) Sede: Padova

Appartenente al Corso di Laurea triennale

Periodo di Lezione: Terzo Trimestre Apertura Questionario: 31/05/14 - 28/07/14

0

4 21 0

0 4 8 12 16 20 24

0 0

4 21

Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

54 25 29

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

Studenti NON frequentanti

46.3% 53.7%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

(7)

Media delle risposte al quesito:

F13- Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

Sezione Frequentanti: Indicatori di sintesi

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Media delle risposte ai quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Media delle risposte ai quesiti:

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni nell'anno corrente).

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

SC1167 - SC06101050

1 2

3 4 5 6 7 8

9

10 1

2

3 4 5 6 7 8

9 10 1

2

3 4 5 6 7 8

9 10

5.71

1 2

3 4 5 6 7 8

9 10

5.79 6.73

Indicatore per Attività Didattica

Soddisfazione Complessiva

7.26

1 2

3 4 5 6 7 8

9 10

7.87 Aspetti Organizzativi

1 2

3 4 5 6 7 8

9 10

Azione Didattica

7.25 Indicatore per CDS Indicatore per Attività Didattica

Indicatore per CDS Indicatore per Attività

Didattica Indicatore per CDS

(8)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Informatica (SC1167) - CALCOLO NUMERICO (SC06101050) -- Sede: Padova

Risposte Valide

Median a Media non so/

non pertinente

sopra 8 tra 6 e 8

sotto 6

% numero risposte Riferimento CDS media

CDS

Posizione

Aspetti Organizzativi

SC06101050

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 21 - 5.71 6.00 33,3% 52,4% 14,3%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

18 18 21 20

3 3 - -

6,17 6,50 33,3% 55,6% 11,1%

7,22 8,14 5,40

8.00 10.00

6.00

27,8% 38,9% 33,3%

19,0% 29,0% 52,0%

35,0% 50,0% 15,0%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

21 21 5

14

- - 16

7

5,57 6,00 6,00

5,57

7.00 7.00 6.00

6.00

38,1%

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

47,6% 14,3%

42,9% 33,3% 23,8%

40,0% 20,0% 40,0%

42,9% 42,9% 14,3%

Contenuti e

Programma Indipendentemente da come si è svolto il corso, i

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? ¹⁸

21

3

-

6,83

6,05

7.00

33,3% 33,3% 33,3%

38,1% 38,1% 23,8%

Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₂₁

21

-

5,33

5,71

6.00

7.00

42,9% 47,6% 9,5%

33,3% 52,4% 14,3%

Soddisfazione

complessiva ^7.26 ^{20° su 21}

7,72 8,09 8,48 7,18

7,16 7,34 8,32

6,96

8,27

7,86

7,32

7,04

21° su 21 20° su 21 17° su 21

21° su 21 21° su 21

21° su 21 20° su 21 19° su 21 20° su 21

18° su 18

20° su 21

19° su 21

(9)

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

13 Fornire più conoscenze di base

9 Migliorare la qualità del materiale didattico

3 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

2 Fornire in anticipo il materiale didattico

2 Aumentare l'attività di supporto didattico

2 Alleggerire il carico didattico complessivo

1 Inserire prove d'esame intermedie

- Attivare lezioni serali

- Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

Totale risposte 32

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

18

(10)

Non sono presentate ulteriori analisi sui Non Frequentanti per numerosità di risposte insufficiente

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Informatica (SC1167) - CALCOLO NUMERICO (SC06101050) -- Sede: Padova

SC06101050

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni