Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2015-2016

(1)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti

Risultati A.A. 2015-2016

Prof. : ALVISE SOMMARIVA

Attività didattiche condivise - Logistica : 370997

Apertura Questionario:

20/05/16 - 29/07/16

Periodo di Lezione:

Secondo Semestre

ANALISI NUMERICA (SC03100218)

Appartenente al corso di Laurea Magistrale:

Informatica

(

SC1176

) - Sede:

Padova Quest. Compilati: 0 - Quest. Rifiutati: 0

ANALISI NUMERICA (SCM0014413)

Appartenente al corso di Laurea triennale:

(2)

Studenti NON frequentanti

Distribuzione rispondenti raggruppati

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti(studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni) di tutti i corsi di studio

coinvolti nella mutuazione. Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

34 22 12

Studenti che hanno frequentato più del 50% Studenti che hanno frequentato meno del 50% Studenti che hanno frequentato in anni

20

1

0

0 4 8 12 16 20 1 0 1 20

Logistica: 370997

Questionari Visionati Questionari Compilati Questionari rifiutati

64.7% 35.3%

%Questionari Compilati %Questionari Rifiutatii

(3)

Risposte Valide:

20

Risposte al quesito F13: Complessivamente,

quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

Soddisfazione Complessiva

Logistica: 370997

Indicatori di sintesi raggruppati

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA:

8.60

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIANA:

9.00

0.0% 35.0% 65.0%

%Risposte >8:

78,9

%Risposte tra 6 e

8:

%Risposte <6:

_0,0% 35,0%

Indicatore Aspetti Organizzativ

E' composto dalle risposte dei seguenti

quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

19

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA:

8.86 MEDIANA:

8.75

0.0% 21.1% 78.9%

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e

8:

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato

l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in

Indicatore Azione Didattica

(4)

Laurea triennale - Matematica (SC1159 - ANALISI NUMERICA (SCM0014413 ) -- Sede: Padova

SC1159 -SCM0014413

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni). Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 370997

MEDIA:

8.86

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti: F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

(5)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Matematica (SC1159 ) - ANALISI NUMERICA (SCM0014413) -- Sede: Padova

Risposte

Valide _Media Mediana

non so/ non pertinente sopra 8 tra 6 e 8 sotto 6 % numero risposte Posizione Riferimento CDS media CDS Aspetti Organizzativi SCM0014413

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 20 - 8,60 9,00 35,0% 65,0%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

19 20 20 20 1 - - - 8,89 9,00 36,8% 63,2% 8,95 9,25 8,35 9.00 9.00 9.00 40,0% 60,0% 15,0% 85,0% 5,0% 40,0% 55,0%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

20 20 9 20 - - 11 - 8,40 8,60 9,00 8,75 9.00 9.00 9.00 9.00

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni? 35,0% 65,0% 30,0% 70,0% 22,2% 77,8% 5,0% 30,0% 65,0% Contenuti e

Programma _{Indipendentemente da come si è svolto il corso, i}

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei? L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? 16

20 4 - 9,25 8,35 9.00 8.00 12,5% 87,5% 60,0% 40,0% Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₂₀

(6)

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Matematica (SC1159 ) - ANALISI NUMERICA (SCM0014413) -- Sede: Padova

7 Migliorare la qualità del materiale didattico

2 Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

2 Fornire in anticipo il materiale didattico

1 Fornire più conoscenze di base

-

Attivare lezioni serali

-

Aumentare l'attività di supporto didattico

-

Inserire prove d'esame intermedie

-

Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

-

Alleggerire il carico didattico complessivo

12 Totale risposte

Numero di

Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

(7)

Non sono presentate ulteriori analisi sui Non Frequentanti per

numerosità di risposte insufficiente

Sezione Non Frequentanti

SCM0014413

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Sezione Non Frequentanti: Studenti che hanno rifiutato di compilare il questionario

Numero di risposte alla domanda:

Indichi per quale motivo ha rifiutato la compilazione di questo questionario

Numero di

Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta

12 Perché in questo momento non ho tempo

4 Perché non sono in grado di giudicare

2 Perché ne ho già compilato uno per questo insegnamento

2 Perché ne ho già compilati troppi

2 Altro

2 Perché è inutile

1 Perché i dati su insegnamento e docente non sono corretti

1 Perché non mi fido

-

Perché non ci credo

-

Perché il sistema web non funziona

-

(8)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti

Risultati A.A. 2015-2016

Prof. : ALVISE SOMMARIVA

Attività didattiche condivise - Logistica : 371397

Apertura Questionario:

18/12/15 - 04/03/16

Periodo di Lezione:

Primo Semestre

ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454)

Valida per i Corsi di Studio:

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze

(

SC2094

) Sede

:

Padova - partizione: DISPARIQuest. Compilati: 17 - Quest. Rifiutati: 1

(9)

Studenti NON frequentanti

Distribuzione rispondenti raggruppati

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti(studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni) di tutti i corsi di studio

coinvolti nella mutuazione. Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

73 66 7

Studenti che hanno frequentato più del 50% Studenti che hanno frequentato meno del 50% Studenti che hanno frequentato in anni

55

8

3

0

0 10 20 30 40 50 60 3 0 8 55

Logistica: 371397

Questionari Visionati Questionari Compilati Questionari rifiutati

90.4% 9.6%

%Questionari Compilati %Questionari Rifiutatii

(10)

54 Soddisfazione Complessiva

Logistica: 371397

Indicatori di sintesi raggruppati

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA:

7.56

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIANA:

8.00

5.6% 66.7% 27.8%

%Risposte >8:

46,2

%Risposte tra 6 e

8:

%Risposte <6:

_5,6% 66,7%

Indicatore Aspetti Organizzativ

E' composto dalle risposte dei seguenti

quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

52

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA:

8.04 MEDIANA:

8.00

0.0% 53.8% 46.2%

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e

8:

54

F07- Il docente ha stimolato/motivato

l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in

Indicatore Azione Didattica

(11)

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454 ) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

SC2094 - partizione: DISPARI -SCP4063454

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 371397

MEDIA:

8.02

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

(12)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Risposte

non so/ non pertinente sopra 8 tra 6 e 8 sotto 6 % numero risposte Posizione Riferimento CDS media CDS Aspetti Organizzativi SCP4063454

svolto il corso? 17 - 7,41 7,00 5,9% 70,6% 23,5%

15 16 17 17 2 1 - - 8,33 8,00 66,7% 33,3% 8,06 8,47 7,24 8.00 9.00 7.00 75,0% 25,0% 47,0% 53,0% 5,9% 82,4% 11,8%

17 17 6 6 - - 11 11 6,47 7,41 7,67 7,33 7.00 8.00 8.00 7.00 29,4%

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni? 58,8% 11,8% 11,8% 70,6% 17,6% 16,7% 50,0% 33,3% 83,3% 16,7% Contenuti e

17 1 - 7,63 7,94 8.00 8.00 6,3% 75,0% 18,8% 70,6% 29,4% Carico di lavoro

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₁₇

(13)

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

16 Inserire prove d'esame intermedie

5 Alleggerire il carico didattico complessivo

5 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

4 Fornire più conoscenze di base

3 Migliorare la qualità del materiale didattico

2 Aumentare l'attività di supporto didattico

2 Fornire in anticipo il materiale didattico

1 Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

-

Attivare lezioni serali

38 Totale risposte

Numero di

Rispondenti

17 Non sono presentate ulteriori analisi sui Non Frequentanti per

numerosità di risposte insufficiente

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

SCP4063454

(14)

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454 ) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

SC2095 - partizione: DISPARI -SCP4063454

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 371397

MEDIA:

8.05

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

(15)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Risposte

non so/ non pertinente sopra 8 tra 6 e 8 sotto 6 % numero risposte Posizione Riferimento CDS media CDS Aspetti Organizzativi SCP4063454

svolto il corso? 37 - 7,62 8,00 5,4% 64,9% 29,7%

37 37 37 37 - - - - 7,95 8,00 2,7% 64,9% 32,4% 8,03 8,78 7,46 8.00 9.00 8.00 2,7% 51,4% 45,9% 3,0% 24,0% 73,0% 8,1% 67,6% 24,3%

37 37 20 21 - - 17 16 7,57 7,65 8,40 7,38 8.00 8.00 9.00 7.00 13,5%

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni? 48,6% 37,8% 13,5% 51,4% 35,1% 45,0% 55,0% 9,5% 66,7% 23,8% Contenuti e

37 2 - 8,14 7,81 8.00 8.00 60,0% 40,0% 5,4% 59,5% 35,1% Carico di lavoro

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₃₇

(16)

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

24 Inserire prove d'esame intermedie

17 Fornire più conoscenze di base

12 Alleggerire il carico didattico complessivo

9 Aumentare l'attività di supporto didattico

7 Migliorare la qualità del materiale didattico

6 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

5 Fornire in anticipo il materiale didattico

2 Attivare lezioni serali

-

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

82 Totale risposte

Numero di

Rispondenti

(17)

Motivi di lavoro

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Per quale motivo prevalente non ha frequentato in parte o del tutto le lezioni?

3

1

1 -

3

Avevo già frequentato in precedenza

L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro

Ho perso l'interesse dopo le prime lezioni Ritengo non indispensabile la

frequenza Altro

11

Studenti Non Frequentanti

SCP4063454

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Sezione Non Frequentanti - Risultati singole domande

Risposte

non so/ non

pertinente _{sotto 6} _{tra 6 e 8} _{sopra 8}

% numero risposte

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? Aspetti

Organizzativi

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

I contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

Contenuti e Programma

Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?

(18)

Sezione Non Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili

(massimo tre scelte)

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI