Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2016-2017

(1)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti

Risultati A.A. 2016-2017

Prof. : ALVISE SOMMARIVA

Attività didattiche condivise - Logistica : 387848

Apertura Questionario:

12/12/16 - 03/03/17

Periodo di Lezione:

Primo Semestre

ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454)

Valida per i Corsi di Studio:

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze

(SC2094)

Sede

:

Padova - partizione: DISPARIQuest. Compilati: 29 - Quest. Rifiutati: 6

(2)

Studenti NON frequentanti

Distribuzione rispondenti raggruppati

Questi indicatori si riferiscono agli studenti di tutti i corsi di studio coinvolti nella mutuazione.

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

101 94 7

Studenti che hanno frequentato più del 50%

Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni

85

3

2

4

0 20 40 60 80 100 2 4 3 85

Logistica: 387848

Questionari Visionati Questionari Compilati Questionari rifiutati

93.1% 6.9%

%Questionari Compilati %Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

Numero di risposte alla domanda:

Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

SI

Non ancora, ha detto che lo farà più avanti

(3)

Risposte Valide:

85

Risposte al quesito

F13: Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

Soddisfazione Complessiva

Logistica: 387848

Indicatori di sintesi raggruppati

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA: 7.55

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIANA:

8.00

9.4% 62.4% 28.2%

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e

8:

%Risposte <6:

_9,4% 62,4%

Indicatore Aspetti Organizzativ

E' composto dalle risposte dei seguenti

quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in

modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato

81

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA: 8.10

MEDIANA: 8.25

3.7% 42.0% 54.3%

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e

8:

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse

verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo

chiaro?

Indicatore Azione Didattica

(4)

SC2094 - partizione: DISPARI -SCP4063454

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454 ) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 387848

1 2 26 0 0 4 8 12 16 20 24 28 1 ₀ 2 26 Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

35 29 6

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50% Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

82.9% 17.1%

(5)

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454 ) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni). Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 387848

MEDIA:

8.54

modo chiaro?

verso la disciplina? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativi

Indicatore Azione Didattica

(6)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI Risposte Valide Median a Media non so/ non pertinente sopra 8 tra 6 e 8 sotto 6 % numero risposte Posizione Riferimento CDS media CDS Aspetti Organizzativi SCP4063454

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 26 - 7.42 8.00 15,4% 61,5% 23,1%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro? All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

26 24 25 26 - 2 - - 8,73 9,00 38,5% 61,5% 8,50 9,16 8,00 9.00 9.00 8.00 4,2% 41,7% 54,2% 4,0% 12,0% 84,0% 3,8% 53,8% 42,3%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

26 26 5 12 - - 21 14 7,27 7,23 9,80 7,92 8.00 8.00 10.00 8.00 19,2%

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni? 46,2% 34,6% 23,1% 46,2% 30,8% 100% 8,3% 58,3% 33,3% Contenuti e

Programma _{Indipendentemente da come si è svolto il corso, i}

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei? L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? 22

26 4 - 8,55 7,65 9.00 8.00 4,5% 31,8% 63,6% 3,8% 69,2% 26,9% Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₂₆

(7)

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

19 Inserire prove d'esame intermedie

10 Alleggerire il carico didattico complessivo

8 Fornire più conoscenze di base

4 Aumentare l'attività di supporto didattico

3 Migliorare la qualità del materiale didattico

3 Fornire in anticipo il materiale didattico

2 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

-

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

-

Attivare lezioni serali

49 Totale risposte

Numero di

Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

25 Numero di risposte alla domanda:

Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

(8)

ATTENZIONE: Non sono presentate ulteriori analisi sui Non Frequentanti per numerosità di risposte insufficiente

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

SCP4063454

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Laurea triennale - Statistica per le tecnologie e le scienze (SC2094 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Studenti che hanno rifiutato di compilare il questionario

Numero di risposte alla domanda:

Indichi per quale motivo ha rifiutato la compilazione di questo questionario

Numero di

Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta

6 Perché ne ho già compilato uno per questo insegnamento

2 Perché in questo momento non ho tempo

2 Perché non ci credo

1 Altro

1 perché non ho frequentato le lezioni

-

Perché è inutile

-

Perché non sono in grado di giudicare

-

Perché non mi fido

-

Perché ne ho già compilati troppi

-

Perché il sistema web non funziona

-

Perché i dati su insegnamento e docente non sono corretti

-

(9)

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454 ) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 387848

1 1 59 4 0 10 20 30 40 50 60 1 4 1 59 Questionari Visionati Questionari

66 65 1

98.5% 1.5%

(10)

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454 ) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 387848

MEDIA:

7.92

modo chiaro?

chiaro? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativi

Indicatore Azione Didattica

(11)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI Risposte Valide Median a Media non so/ non pertinente sopra 8 tra 6 e 8 sotto 6 % numero risposte Posizione Riferimento CDS media CDS Aspetti Organizzativi SCP4063454

svolto il corso? 59 - 7.61 8.00 6,8% 62,7% 30,5%

58 59 59 59 1 - - - 7,81 8,00 6,9% 62,1% 31,0% 7,80 8,66 7,47 8.00 9.00 7.00 13,6% 49,2% 37,3% 2,0% 36,0% 63,0% 8,5% 66,1% 25,4%

59 59 29 40 - - 30 19 7,51 7,59 8,17 7,50 8.00 8.00 8.00 8.00 8,5%

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni? 66,1% 25,4% 11,9% 57,6% 30,5% 3,4% 51,7% 44,8% 10,0% 62,5% 27,5% Contenuti e

59 3 - 8,07 7,59 8.00 8.00 5,4% 51,8% 42,9% 6,8% 62,7% 30,5% Carico di lavoro

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₅₉

(12)

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

39 Inserire prove d'esame intermedie

21 Alleggerire il carico didattico complessivo

18 Fornire più conoscenze di base

12 Aumentare l'attività di supporto didattico

8 Migliorare la qualità del materiale didattico

6 Fornire in anticipo il materiale didattico

6 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

3 Attivare lezioni serali

-

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

113 Totale risposte

Numero di

Rispondenti

53 Numero di risposte alla domanda:

Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

(13)

Motivi di lavoro

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Statistica per l'economia e l'impresa (SC2095 ) - ISTITUZIONI DI ANALISI MATEMATICA (SCP4063454) -- Sede: Padova - partizione: DISPARI

Per quale motivo prevalente non ha frequentato in parte o del tutto le lezioni?

3 -

1 -

-

1

Avevo già frequentato in precedenza

L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro

Ho perso l'interesse dopo le prime lezioni Ritengo non indispensabile la

frequenza Altro

6

Studenti Non Frequentanti

SCP4063454

Sezione Non Frequentanti - Risultati singole domande

Risposte Valide Median a Media non so/ non

pertinente _{sotto 6} _{tra 6 e 8} _{sopra 8}

% numero risposte

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato? Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

Aspetti Organizzativi

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

I contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

Contenuti e Programma

Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

(14)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti

Risultati A.A. 2016-2017

Prof. : ALVISE SOMMARIVA

CALCOLO NUMERICO (SCP4063208)

Attività didattica

Informatica

(SC1167)

Sede:

Padova

Appartenente al Corso di Laurea triennale

Periodo di Lezione:

Secondo Semestre

Apertura Questionario:

09/05/17 - 28/07/17

69 44 25

63.8% 36.2%

(15)

MEDIA:

8.65 Sezione Frequentanti: Indicatori di sintesi

modo chiaro?

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso

la disciplina?

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni nell'anno corrente). Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Laurea triennale - Informatica (SC1167) - CALCOLO NUMERICO (SCP4063208) -- Sede: Padova

SC1167 - SCP4063208 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 9

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativi

Indicatore Azione Didattica

(16)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Informatica (SC1167 ) - CALCOLO NUMERICO (SCP4063208) -- Sede: Padova

Risposte Valide Median a Media non so/ non pertinente sopra 8 tra 6 e 8 sotto 6 % numero risposte Posizione Riferimento CDS media CDS Aspetti Organizzativi SCP4063208

svolto il corso? 22 - 8.18 8.00 54,5% 45,5%

22 22 22 22 - - - - 8,36 9,00 4,5% 40,9% 54,5% 8,50 9,23 8,50 9.00 10.00 8.00 4,5% 40,9% 54,5% 18,0% 82,0% 54,5% 45,5%

22 22 7 21 - - 15 1 8,45 8,50 8,14 8,62 8.50 8.50 8.00 9.00

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni? 50,0% 50,0% 50,0% 50,0% 57,1% 42,9% 42,9% 57,1% Contenuti e

22 5 - 8,88 7,64 9.00 8.00 5,9% 23,5% 70,6% 13,6% 50,0% 36,4% Carico di lavoro

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₂₂

(17)

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Informatica (SC1167 ) - CALCOLO NUMERICO (SCP4063208) -- Sede: Padova

4 Inserire prove d'esame intermedie

3 Aumentare l'attività di supporto didattico

3 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

2 Fornire in anticipo il materiale didattico

2 Fornire più conoscenze di base

2 Alleggerire il carico didattico complessivo

2 Migliorare la qualità del materiale didattico

-

Attivare lezioni serali

-

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

18 Totale risposte

Numero di

Rispondenti

14 Numero di risposte alla domanda:

Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

(18)

Motivi di lavoro

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Informatica (SC1167 ) - CALCOLO NUMERICO (SCP4063208) -- Sede: Padova

Per quale motivo prevalente non ha frequentato in parte o del tutto le lezioni?

6

1

4

1

Avevo già frequentato in precedenza

L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro

Ho perso l'interesse dopo le prime lezioni Ritengo non indispensabile la

frequenza Altro

22

Studenti Non Frequentanti

SCP4063208

Sezione Non Frequentanti - Risultati singole domande

Risposte Valide Median a Media non so/ non

pertinente _{sotto 6} _{tra 6 e 8} _{sopra 8}

% numero risposte

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato? Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

Aspetti Organizzativi

I contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

Contenuti e Programma

Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?

(19)

Sezione Non Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Numero di risposte alla domanda:

Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte

Laurea triennale - Informatica (SC1167 - CALCOLO NUMERICO (SCP4063208) -- Sede: Padova

Migliorare la qualità del materiale didattico

6 Alleggerire il carico didattico complessivo

4 Inserire prove d'esame intermedie

4 Fornire più conoscenze di base

2 Attivare lezioni serali

1 Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

1 Aumentare l'attività di supporto didattico

1 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

1 Fornire in anticipo il materiale didattico

-

Totale risposte

20 Numero di

Rispondenti

12 Studenti che hanno rifiutato di compilare il questionario

Numero di risposte alla domanda:

Indichi per quale motivo ha rifiutato la compilazione di questo questionario

Numero di

Rispondenti

30 Perché in questo momento non ho tempo

10 Altro

10 Perché ne ho già compilato uno per questo insegnamento

4 Perché è inutile

2 Perché ne ho già compilati troppi

2 perché non ho frequentato le lezioni

1 Perché non sono in grado di giudicare

1 Perché non mi fido

1

(20)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti

Risultati A.A. 2016-2017

Prof. : ALVISE SOMMARIVA

Attività didattiche condivise - Logistica : 396510

Apertura Questionario:

09/05/17 - 28/07/17

Periodo di Lezione:

Secondo Semestre

ANALISI NUMERICA (SC03100218)

Appartenente al corso di Laurea Magistrale:

Informatica

(SC1176) -

Sede: Padova Quest. Compilati: 0 - Quest. Rifiutati: 0

ANALISI NUMERICA (SCM0014413)

Appartenente al corso di Laurea triennale:

(21)

Distribuzione rispondenti raggruppati

Questi indicatori si riferiscono agli studenti di tutti i corsi di studio coinvolti nella mutuazione.

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

19 13 6

Studenti che hanno frequentato più del 50%

Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni

11

0

2

0

0 2 4 6 8 10 12 2 0 0 11

Logistica: 396510

Questionari Visionati Questionari Compilati Questionari rifiutati

68.4% 31.6%

Distribuzione Studenti

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

Numero di risposte alla domanda:

Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

SI

(22)

11 Soddisfazione Complessiva

Logistica: 396510

Indicatori di sintesi raggruppati

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA: 8.64

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIANA:

8.00

0.0% 54.5% 45.5%

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e

8:

%Risposte <6:

_0,0% 54,5%

Indicatore Aspetti Organizzativ

E' composto dalle risposte dei seguenti

quesiti:

modo chiaro?

10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MEDIA: 9.10

MEDIANA: 9.25

0.0% 20.0% 80.0%

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e

8:

11

chiaro?

Indicatore Azione Didattica

(23)

SC1159 -SCM0014413

Laurea triennale - Matematica (SC1159 - ANALISI NUMERICA (SCM0014413 ) -- Sede: Padova

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396510

19 13 6

68.4% 31.6%

(24)

Laurea triennale - Matematica (SC1159 - ANALISI NUMERICA (SCM0014413 ) -- Sede: Padova

SC1159 -SCM0014413

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396510

MEDIA:

9.10

modo chiaro?

chiaro? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativi

Indicatore Azione Didattica

(25)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Matematica (SC1159 ) - ANALISI NUMERICA (SCM0014413) -- Sede: Padova

Risposte Valide Median a Media non so/ non pertinente sopra 8 tra 6 e 8 sotto 6 % numero risposte Posizione Riferimento CDS media CDS Aspetti Organizzativi SCM0014413

svolto il corso? 11 - 8.64 8.00 54,5% 45,5%

10 10 11 11 1 1 - - 9,10 9,50 30,0% 70,0% 9,00 9,00 8,91 9.00 9.00 9.00 30,0% 70,0% 36,0% 64,0% 27,3% 72,7%

11 11 4 9 - - 2 8,55 9,09 8,00 9.00 9.00 8.00 9,1%

27,3% 63,6% 36,4% 63,6%

11,1% 66,7% 22,2%

Contenuti e

11 2 - 9,22 7,45 9.00 7.00 22,2% 77,8% 9,1% 72,7% 18,2% Carico di lavoro

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₁₁

(26)

Numero di risposte alla domanda:

Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

(27)

ATTENZIONE: Non sono presentate ulteriori analisi sui Non Frequentanti per numerosità di risposte insufficiente

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Matematica (SC1159 ) - ANALISI NUMERICA (SCM0014413) -- Sede: Padova

SCM0014413

Laurea triennale - Matematica (SC1159 ) - ANALISI NUMERICA (SCM0014413) -- Sede: Padova