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RELAZIONI, DATI E PREVISIONI

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Academic year: 2021

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(1)

Verifica di base OBIETTIVI: Riconoscere e scrivere enunciati correttamente. • Rappresentare dati statistici con grafici di vari tipi. • Leggere grafici e tabelle per calcolare indici statistici: moda e media. • Rappresentare il calcolo delle probabilità con una frazione.

RELAZIONI, DATI E PREVISIONI

1 Sottolinea le frasi come indicato: rosso = enunciati; verde = non enunciati; blu = enunciati aperti.

• Gennaio ha 31 giorni. • La pizza è buona. • Mi piace il tè.

• Oggi è lunedì, domani sarà giovedì. • Domani pioverà. • … è un numero pari.

• … è il fiume che attraversa Roma. • Questo film è bellissimo. • È un rettile.

2 È stata fatta un’indagine sulla professione dei genitori degli alunni della 5

a

A. Osserva la tabella di frequenza e rappresenta le risposte con un istogramma.

3 Nella 5

a

B è stata fatta un’inchiesta su quanti minuti i bambini impiegano per arrivare a scuola.

Osserva i dati raccolti e rispondi alle domande.

5  10  10  6  8  15  10  10  12  5  12  10  9  6  7 Qual è la moda?

...

Quante volte compare il dato della moda?

...

Qual è la media? Calcola. media 

...

4 Colora come indicato dalle frazioni di probabilità.

(2)

NOME E COGNOME ……….. DATA …………. CLASSE ………..………...

Matematica

Verifica di recupero OBIETTIVI: Riconoscere e scrivere enunciati correttamente. • Leggere dati statistici rappresentati in un grafico.

• Calcolare gli indici statistici: la media. • Rappresentare il calcolo delle probabilità con una frazione.

RELAZIONI, DATI E PREVISIONI 1

1 Rendi veri i seguenti enunciati aperti.

...

è il capoluogo della Lombardia.

...

ha due zampe e due ali.

...

sono pianeti del Sistema solare.

2 Scrivi il nome di ciascun grafico scegliendo fra i seguenti nomi.

istogramma • ideogramma • grafico cartesiano

3 Completa le frasi con le seguenti parole: media • moda.

• La

...

è il dato che si presenta con maggiore frequenza.

• La

...

è il valore che si ottiene sommando tutti i dati e dividendo il risultato per il numero dei dati stessi.

4 Nella tabella sono riportate le temperature massime rilevate nella prima settimana di maggio.

Calcola la temperatura media giornaliera.

lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato domenica

22

o

C 23

o

C 22

o

C 23

o

C 25

o

C 27

o

C 26

o

C

media  22 +

...

+

...

+

...

+

...

+

...

+

...

=

...

:

...

=

...

°C

5 Indica con una frazione le probabilità di pescare le figure geometriche indicate.

(3)
(4)

NOME E COGNOME ……….. DATA …………. CLASSE ………..………...

Matematica Verifica di potenziamento

RELAZIONI, DATI E PREVISIONI

1 Completa gli enunciati in modo che risultino veri.

• 8 è un numero

...

• 15 è un numero

...

• Non è vero che 7 è un numero

...

• Non è vero che 18 non è un numero

...

2 In 5

a

A è stata fatta un’indagine per conoscere il numero dei nonni di ciascun bambino. Si è scoperto che 8 bambini hanno 4 nonni, 6 bambini hanno 3 nonni, 3 bambini hanno 2 nonni, 4 bambini hanno un nonno e 2 bambini non hanno nonni. Compila la tabella delle frequenze, po i, nello spazio quadrettato rappresenta i dati con un diagramma a tua scelta. Se serve, fai anche la legenda.

tabella delle frequenze

...

nonni

...

nonni

...

nonni

...

nonni

...

nonni

3 Osserva il sacchetto della tombola con i numeri rimasti e completa per calcolare le diverse

percentuali di probabilità.

(5)

OBIETTIVI: Utilizzare tabelle e grafici per la rappresentazione di dati statistici. • Rappresentare il calcolo delle probabilità con una frazione

e calcolare la percentuale di probabilità.

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