• Non ci sono risultati.

PROGETTO PERCORSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "PROGETTO PERCORSI"

Copied!
18
0
0

Testo completo

(1)

PROGETTO PERCORSI

Webinar 4 - Lo sviluppo e la gestione delle informazioni

nelle attività di RS&S

(2)
(3)

CPIA = Rete Territoriale di Servizio

Soggetto deputato alla realizzazione delle

attività di:

Istruzione degli adulti

RS&S in materia di istruzione degli adulti.

Soggetto pubblico di riferimento per la:

Costituzione delle reti territoriali per l’apprendimento permanente.

Realizzazione delle “misure prioritarie” delle politiche nazionali

per l’apprendimento permanente ed al conseguimento degli “obiettivi

specifici” delle reti territoriali

(4)

Attività di RS&S: misure di sistema prioritarie del CPIA in quanto rete territoriale di servizio

Lettura dei fabbisogni formativi del

territorio

Costruzione di profili di adulti definiti sulla base delle necessità dei contesti sociali e

di lavoro

Interpretazione dei bisogni di competenze e conoscenze della popolazione adulta

Accoglienza e orientamento Miglioramento della qualità e dell’efficacia

dell’istruzione degli adulti

Commissione per la definizione del patto formativo individuale

(5)

Ulteriori misure di sistema

Definizione di opportuni raccordi tra i percorsi di istruzione di primo

livello e quelli di secondo livello

definizione di criteri e modalità per la gestione comune delle

funzioni attribuite alle istituzioni scolastiche

stesura del POF del CPIA, attività di istruzione relative ai percorsi sia di primo livello

che di secondo livello;

progettazione comune dei percorsi di primo e di

secondo livello.

Commissione per la definizione del patto formativo individuale

(6)

Attività di Raccordo della RTS con le “Reti

Territoriali per l’Apprendimento Permanente” – Misure prioritarie

Coordinamento e realizzazione di azioni di accoglienza, orientamento e

accompagnamento rivolte alla popolazione adulta, con

particolare riferimento ai gruppi svantaggiati

Realizzazione delle “misure prioritarie” delle politiche

nazionali per l’apprendimento permanente ed al conseguimento degli

“obiettivi specifici” delle reti territoriali

Coordinamento e Realizzazione di azioni destinate alla popolazione

adulta per favorire l’innalzamento dei livelli di

istruzione e/o il consolidamento delle competenze chiave per

l’apprendimento permanente

(7)

Attività di RS&S volte a valorizzare il CPIA quale

“Centro di RS&S”

Progettazione formativa ricerca

valutativa

Formazione e aggiornamento cult. e prof.le del

personale scolastico

Innovazione metodologica e

disciplinare

Ricerca didattica sulle diverse valenze delle TIC Documentazione

educativa e sua diffusione all'interno della

scuola Scambi di informazioni,

esperienze e materiali didattici

Integrazione fra le diverse

articolazioni del sistema scolastico

e formativo

(8)

Attività del processo di Programmazione delle misure di sistema

Analisi delle opportunità

Analisi delle risorse disponibili

Valutazione e fissazione degli obiettivi e delle attività

Predisposizione di accordi di rete e documenti di indirizzo e programmazione

Per le attività didattiche o di ricerca, sperimentazione e sviluppo, di

formazione e aggiornamento, i documenti devono essere approvati, oltre che

dal consiglio di circolo o di istituto, anche dal collegio dei docenti delle singole

scuole interessate per la parte di propria competenza

(9)

Input e Output Programmazione delle misure di sistema

Doc. Indirizzo e programmazione

Accordi di rete;

Richieste attiv. rete Avvisi

bandi;

Rapporti analisi;

Rapporti monitoragdi

gio;

(10)

Attività di Progettazione delle attività di RS&S

Analisi dei requisiti di base

Definizione dei gruppi di lavoro progettuali Stesura del progetto

• Definizione del partenariato in rete

• Definizione struttura organizzativa (organi, ruoli, responsabilità, ecc.)

• Descrizione del piano di attività di RS&S articolato in fasi, attività, tempi, modalità e strumenti

• Risorse logistiche e strumentali

• Risorse professionali, ivi comprese quelle dell’organico dell’autonomia

• Modalità di monitoraggio

• Modalità di diffusione

• Descrizione dei costi

• Cura degli aspetti amministrativi progettuali

(11)

Output di Progettazione delle attività di RS&S

Analisi dei requisiti di base

Definizione dei gruppi di lavoro progettuali Stesura del progetto

•Definizione del partenariato in rete

•Definizione struttura organizzativa (organi, ruoli, responsabilità, ecc.)

•Descrizione del piano di attività di RS&S articolato in fasi, attività, tempi, modalità e strumenti

•Risorse logistiche e strumentali

•Risorse professionali, ivi comprese quelle dell’organico dell’autonomia

•Modalità di monitoraggio

•Modalità di diffusione

•Descrizione dei costi

•Cura degli aspetti amministrativi progettuali

Progetti di

RS&S

(12)

Attività di Progettazione delle attività di Sviluppo e Sperimentazione

Analisi dei requisiti di base

Definizione dei gruppi di lavoro progettuali Predisposizione del progetto

• Illustrazione della fattibilità del progetto

• Definire degli Obiettivi (Generali, Specifici e Operativi)

• Definizione e quantificazione dei risultati attesi

• Illustrazione della rilevanza e della potenzialità innovativa del progetto

• Illustrazione delle azioni tese alla valorizzazione dei risultati del progetto

• Descrizione delle azioni del progetto

• Definizione del cronoprogramma

• Predisposizione del piano finanziario

(13)

Output di Progettazione delle attività di Sviluppo e Sperimentazione

Analisi dei requisiti di base

Definizione dei gruppi di lavoro progettuali Predisposizione del progetto

• Illustrazione della fattibilità del progetto

• Definire degli Obiettivi (Generali, Specifici e Operativi)

• Definizione e quantificazione dei risultati attesi

• Illustrazione della rilevanza e della potenzialità innovativa del progetto

• Illustrazione delle azioni tese alla valorizzazione dei risultati del progetto

• Descrizione delle azioni del progetto

• Definizione del cronoprogramma

• Predisposizione del piano finanziario

Progetti di

RS&S

(14)

Input e output Progettazione di attività di RS&S

Progetti di RS&S

Doc. Ind.

Progr, Accordi

rete Richieste

attivazione progetti di

RS&S

Avvisi/

Bandi

(15)
(16)

Attività di Realizzazione delle attività di ricerca

Individuazione dei docenti ricercatori

Organizzazione di incontri di coordinamento delle attività di ricerca Impostazione del disegno di ricerca

Individuazione delle fonti e raccolta dati secondati Analisi dei dati secondari

Predisposizione degli strumenti di rilevazione dati primari Somministrazione degli strumenti

Analisi dei dati raccolti

Stesura periodica di report di ricerca

Supporto al personale di strutture di ricerca in rete

Trasmissione dei rapporti di analisi agli organi di indirizzo tecnico scientifico

(17)

Output di Realizzazione delle attività di ricerca

Individuazione dei docenti ricercatori

Organizzazione di incontri di coordinamento delle attività di ricerca Impostazione del disegno di ricerca

Individuazione delle fonti e raccolta dati secondati Analisi dei dati secondari

Predisposizione degli strumenti di rilevazione dati primari Somministrazione degli strumenti

Analisi dei dati raccolti

Stesura periodica di report di ricerca

Supporto al personale di strutture di ricerca in rete

Trasmissione dei rapporti di analisi agli organi di indirizzo tecnico scientifico

Rapporti di

analisi

(18)

Input e Output di Realizzazione delle attività di ricerca

Rapporti di analisi

Doc.

Ind.

Prog.

Accordi di rete

Progetti di RS&S

Riferimenti

Documenti correlati

Comprendere, rielaborare e comunicare contenuti disciplinari in lingua straniera, tramite l’utilizzo di supporti multimediali e digitali. Elaborare prodotti multimediali

Coinvolgimento delle famiglie:frequentazione biblioteca, invito alla casa di cura”Pertusati” addobbata nei momenti dedicati,partecipazione a momenti extrascolastici nel

Oggetto: S.S.20 “del Colle di Tenda”, nuova bretella di collegante il nuovo casello autostradale di Carmagnola sud sulla autostrada A6 Torino – Savona, con la EX

Nota: elaborazione realizzata sull’85% delle operazioni per le quali è disponibile il

Si precisa che gli impegni collegiali di cui sopra rientrano nelle attività funzionali all’insegnamento previste dall’art. L’attività funzionale all’insegnamento

Presentazione della programmazione alla componente alunni e genitori Durata = 2 h (per le classi con PdP; per le altre: 1,5 h) Presenza della componente genitori ed alunni

Romano: disponibilità a partecipare al piano di riassetto urbanistico delle zone di Torino, per gli aspetti riguardanti la promozione della salute.. Barcucci: proporrà all’ordine

Condivisione delle prove di verifica in relazione alle unità di apprendimento programmate per il quarto bimestre (contenuti-modalità di valutazione delle prove, ecc.)