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Algebra I. 8. Quozienti, omomorfismi, varie Roma, 9 novembre 2016. 1. Sia

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Algebra I. 8. Quozienti, omomorfismi, varie Roma, 9 novembre 2016.

1. Sia G un gruppo. Un sottogruppo H di G si dice caratteristico se σ(H) = H per ogni automorfismo σ ∈ Aut(G). Dimostrare:

(a) i sottogruppi Z(G) e [G, G] sono caratteristici;

(b) un sottogruppo caratteristico di G `e normale in G;

(c) se H ⊂ N ⊂ G sono sottogruppi tali che H `e caratteristico in N e N `e normale in G, allora H `e un sottogruppo normale di G;

(d) dimostrare che l’affermazione della parte (c) non `e vera in generale se H `e soltanto un sottogruppo normale di N .

2. Per F = Q, R e C scriviamo F∗2 per l’insieme {x2 : x ∈ F} dei quadrati di F . (a) Dimostrare che F∗2 `e un sottogruppo del gruppo moltiplicativo F.

(b) Dimostrare che il quoziente R/R∗2 `e isomorfo a Z2. Dimostrare che C/C∗2 `e il gruppo banale.

(c) Dimostrare che Q/Q∗2 `e un gruppo infinito.

3. Dimostrare che per nessun n ≥ 3 i gruppi Sn e An× Z2 sono isomorfi.

4. Siano n, m ≥ 1 a sia f : Sn−→ Sm un omomorfismo. Dimostrare che f (An) ⊂ Am. 5. Determinare tutti gli omomorfismi

(a) Z6 −→ Z4; (b) S3 −→ D4;

(c) Z6 −→ S3; (d) D4 −→ Z8;

(e) Z8 −→ D4; (f) V4 −→ V4. 6. (a) Ecco il famoso puzzle di Sam Loyd

(statunitense noto per i suoi rompicapo, 1841–1911). Ci sono 15 blocchetti, nu- merati da 1 a 15, in un telaio. Utiliz- zando l’unica posizione vuota, essi si pos- sono spostare orizzontalmente o vertical- mente. Lo scopo del gioco `e di ordinare i blocchetti da 1 a 15 per righe. Far vedere che questo `e impossibile a partire dalla configurazione rappresentata a destra.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 15 14

(b) Lo stesso gioco come in (a). `E incred- ibile, ma nonostante le affermazioni della parte (a) di questo esercizio, in Trentino sanno ordinare i blocchetti cominciando dalla configurazione rappresentata a de- stra. Come mai?

(http://en.wikipedia.org/wiki/15 puzzle)

33 tren tini an

da va no per

Trento tut ti 33

trot do tan

7. Sia n un numero naturale che soddisfa mcd(n, 10) = 1. Dimostrare che la lunghezza del periodo dell’espansione decimale della frazione 1/n `e uguale all’ordine di 10 nel gruppo Zn.

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