Istituto Comprensivo di Basiliano e Sedegliano
Scuola primaria di Basiliano Disciplina Scienze
Classe 1
Insegnante Coletta Mariella Anno scolastico 2018/2019
Programmazione didattica
Traguardi di competenze
• L’alunno sviluppa atteggiamenti di curiosità e modi di guardare il mondo che stimolano a cercare spiegazioni di quello che vede succedere.
• Individua nei fenomeni somiglianza e differenze
• Riconosce le principali caratteristiche e i modi di vivere di organismi animali e vegetali.
• Ha consapevolezza della struttura e dello sviluppo del proprio corpo.
Obiettivi di apprendimento
• Osservare fatti e fenomeni partendo dalla propria esperienza quotidiana, manipolando materiali per coglierne proprietà, qualità e riconoscerne funzioni e modi d’uso.
Contenuti
• Le caratteristiche dei materiali utilizzati (duro, morbido, liscio …)
• I 5 sensi.
Attività
• Semplici esperimenti attraverso l’uso dei sensi
• Tabulazione dei dati
• Realizzazione di cartelloni.
Obiettivi di apprendimento
• L’uomo i viventi e l’ambiente
• Riconoscere e descrivere le caratteristiche del proprio ambiente
• Riconoscere le diversità dei viventi.
Contenuti
• Esseri viventi e non viventi
• Il ciclo vitale di un vegetale
• Comportamento di animali e piante durante le stagioni dell’anno
• Strategie di adattamento di piante, animali, esseri umani.
Attività
• Lavori di ritaglio e formazione di insieme
• Osservazioni di piante
• Esperimenti di semina
• Tabulazione dati
• Conversazione, letture e visione di filmati.
Metodologia
Si cercherà di sviluppare negli alunni l’abitudine a porsi domande sull’ambiente naturale. Si cercherà di stimolare nel bambino il gusto della scoperta come motivazione all’osservazione e alla riflessione. I contenuti saranno proposti sottoforma di gioco.
Verifiche
Le verifiche avranno spesso carattere informale trattandosi di bambini ancora piccoli. In questo caso consisteranno soprattutto nell’osservazione dei modi di operare messi in atto durante le attività.
Periodicamente verranno proposte delle semplici prove atte a verificare l’acquisizione di conoscenze e abilità specifiche.
