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ESITI FORMATIVI ALUNNI SECONDARIA I GRADO «G.TALIERCIO» a.s. 15/16 e a.s. 14/15 (2 anno) Analisi dei risultati e riflessioni

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(1)

ESITI FORMATIVI ALUNNI SECONDARIA I°GRADO

«G.TALIERCIO»

a.s. 15/16 e a.s. 14/15 (2° anno)

Analisi dei risultati e riflessioni

(2)

Campione e macro-obiettivo

Campione valido:

> 50% degli alunni licenziati nel 2016 > 50% degli alunni licenziati nel 2015 Confronto tra:

– Esiti formativi al termine del I° ciclo (a.s.

15/16) e del I° anno del II° ciclo (a.s. 16/17) – Esiti formativi al termine del I° e del II°

anno del II° ciclo (aa.ss. 15/16 e 16/17)

(3)

Azioni in dettaglio

• Ricavare la percentuale totale di ex alunni promossi al primo anno della scuola successiva

• Ricavare la percentuale di scostamento rispetto al consiglio orientativo (nr. alunni che non hanno seguito il consiglio/nr. totale licenziati) e la percentuale di promossi e respinti.

• Ricavare la percentuale di ex alunni che hanno

seguito il consiglio orientativo e sono stati promossi

/ respinti nel primo anno della scuola successiva (sul

totale degli alunni che hanno seguito il consiglio

orientativo)

(4)

Azioni in dettaglio

• Confrontare la valutazione in uscita dal I° ciclo d’istruzione con la valutazione media al termine del I° anno di Scuola Secondaria di II° grado.

• Confrontare la valutazione in uscita degli alunni licenziati dell’a.s. 2015/2016 in italiano, matematica e inglese con quella ottenuta al termine del I° anno di Scuola Secondaria di II° grado.

• Confrontare la valutazione media al termine del I° anno con quella al termine del II° anno di Scuola Secondaria di II° grado dei licenziati nell’a.s. 2014/2015

• Confrontare la valutazione degli alunni licenziati dell’a.s.

2014/2015 in italiano, matematica e inglese al termine del I°

anno di scuola secondaria di II° grado con quella ottenuta al termine del II° anno.

(5)

Fonti

Segreteria I.C . «G. Taliercio»:

Consigli orientativi, valutazioni in Italiano, Matematica, Inglese conseguite al termine del I° ciclo (a.s. 2015/16), voto di licenza media.

Segreterie IIS della provincia di Massa-Carrara:

• Esiti formativi al termine del I° anno e del II° anno di scuola sec. di II° grado (a.s. 2016/17) dei licenziati nel 2015 e nel 2016 e relative medie.

• Valutazioni in Italiano, Matematica, Inglese conseguite al termine del I° anno e del II° anno di scuola sec. di II°

grado (a.s. 2015/16) dei licenziati nel giugno 2015 e nel

giugno 2016.

(6)

Percentuale dati raccolti

DATI PERVENUTI

121 su 145 83,4%

DATI NON PERVENUTI

24 su 145 16,6%

1 LICENZIATI A.S. 2015-2016

(7)

Analisi dati dei licenziati 2016

CONSIGLIO ORIENTATIVO

SEGUITO 69 57%

CONSIGLIO ORIENTATIVO

IGNORATO 52 43%

2 CONSIGLIO ORIENTATIVO

(8)

Analisi dati dei licenziati 2016

PROMOSSI 114 94%

RESPINTI 7

6%

3 ESITO FINALE GENERALE

(9)

Analisi dati dei licenziati 2016

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

CONSIGLIO

ORIENTATIVO SEGUITO

CONSIGLIO ORIENTATIVO

IGNORATO

91,3% 98,1%

8,7%

1,9%

4 ESITI IN BASE AL CONSIGLIO ORIENTATIVO

RESPINTI PROMOSSI

(10)

Analisi dati dei licenziati 2016

INFERIORE 68 ALUNNI

61%

UGUALE 28 ALUNNI

25%

MAGGIORE 16 ALUNNI

5 CONFRONTO MEDIA FINALE III^ SEC. 1° GRADO

E I^ SEC. 2° GRADO

(11)

Analisi dati dei licenziati 2016

MEDESIMO VOTO 39 STUDENTI

33%

VOTO INFERIORE 70 STUDENTI

60%

VOTO SUPERIORE 8 STUDENTI

7%

6 - ITALIANO CONFRONTO VOTI 2° E 1° GRADO

(12)

Analisi dati dei licenziati 2016

43

23

4

39

7 1

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

-1 -2 -3 = >1 >2

Numero alunni

Variazione voti

7 - ITALIANO IN DETTAGLIO

(13)

Analisi dati dei licenziati 2016

voto inferiore di 1 punto

37%

voto inferiore di 2 punti

20%

voto inferiore di 3 punti

3%

medesimo voto 33%

voto superiore di 1 punto

6%

voto superiore di 2 punti

1%

8 - ITALIANO DETTAGLIO PERCENTUALI

(14)

Analisi dati dei licenziati 2016

MEDESIMO VOTO 52 STUDENTI

44%

VOTO INFERIORE 50 STUDENTI

43%

VOTO SUPERIORE 15 STUDENTI

13%

9 - MATEMATICA CONFRONTO VOTI 2° E 1° GRADO

(15)

Analisi dati dei licenziati 2016

0 10 20 30 40 50 60

-1 -2 -3 -4 = >1 >2

22 20

7

1

52

11

4

Numero studenti

Variazione voti

10 - MATEMATICA IN DETTAGLIO

(16)

Analisi dati dei licenziati 2016

voto inferiore di 1 punto voto inferiore di

2 punti 17%

voto inferiore di 3 punti

6%

voto inferiore di 4 punti

1%

medesimo voto 45%

voto superiore di 1 punto

9%

voto superiore di 2 punti

3%

11 - MATEMATICA DETTAGLIO PERCENTUALI

(17)

Analisi dati dei licenziati 2016

MEDESIMO VOTO 33 STUDENTI

28%

VOTO INFERIORE 76 STUDENTI

65%

VOTO SUPERIORE 8 STUDENTI

7%

12 - INGLESE CONFRONTO VOTI 2° E 1° GRADO

(18)

Analisi dati dei licenziati 2016

0 10 20 30 40 50 60

-1 -2 -3 = >1 >2 >3

54

18

4

33

5 2 1

NUMERO STUDENTI

VARIAZIONE VOTI

13 - INGLESE IN DETTAGLIO

(19)

Analisi dati dei licenziati 2016

voto inferiore di 1 punto

46%

voto inferiore di 2 punti

15%

voto inferiore di 3 punti

4%

medesimo voto

28%

voto superiore di 1 punto

4%

voto superiore di 2 punti

2%

voto superiore di 3 punti

1%

14 - INGLESE DETTAGLIO PERCENTUALI

(20)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

I° ANNO II° GRADO 2°ANNO II° GRADO 86,8%

78,1%

13,2% 21,9%

15 - LICENZIATI A.A. 2014-2015

DATI PERVENUTI DATI NON PERVENUTI

(21)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

AMMESSO NON AMMESSO RITIRATO/

TRASFERITO 91,9%

8,1%

0,0%

86,5%

12,4%

1,1%

16 - ESITI BIENNIO PERCENTUALE

% 1° ANNO % 2° ANNO

(22)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

3^ I° grado/1^ II° grado ITA 1^ II° grado/ 2^ II° grado ITA 3^ I° grado /2^ II° grado ITA 5,2%

16,5%

4,9%

67,0%

26,6%

67,9%

27,8%

57,0%

27,2%

17 - ITALIANO GENERALE

(23)

Analisi dati dei licenziati 2015

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80

-3 -2 -1 = +1 +2 +3

3

15

47

27

5

0 0

0 3

18

45

13

0 0

2

15

38

22

4 0 0

18 - ITALIANO DETTAGLIO

3^ I° grado/1^ II° grado ITA 1^ II° grado/ 2^ II° grado ITA 3^ I° grado /2^ II° grado ITA

(24)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

-3 -2 -1 = +1 +2 +3

19 - ITALIANO DETTAGLIO PERCENTUALI

3^ I° grado/1^ II° grado ITA 1^ II° grado/ 2^ II° grado ITA 3^ I° grado /2^ II° grado ITA

(25)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

3 I° /1 II° MAT 1^ II°/ 2^ II° MAT 3^ I° /2^ II° MAT 13,5%

21,5%

14,6%

43,8%

36,7%

43,9%

42,7% 41,8% 41,5%

20 - MATEMATICA GENERALE

VALUTAZIONE MAGGIORE VALUTAZIONE MINORE VALUTAZIONE UGUALE

(26)

Analisi dati dei licenziati 2015

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

-4 -3 -2 -1 = +1 +2 +3

1

10

15 16

41

10

2 1

0 1

5

23

33

11

5

1

5 6

14 11

34

11

1 0

21 - MATEMATICA DETTAGLIO

(27)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

-4 -3 -2 -1 = +1 +2 +3

22 - MATEMATICA DETTAGLIO PERCENTUALI

3 I° /1 II° MAT 1^ II°/ 2^ II° MAT 3^ I° /2^ II° MAT

(28)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

3 I° /1 II° ING 1^ II°/ 2^ II° ING 3^ I° /2^ II° ING 8,3%

12,8%

7,3%

52,1%

28,2%

56,1%

39,6%

59,0%

36,6%

23 - INGLESE GENERALE

(29)

Analisi dati dei licenziati 2015

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

-3 -2 -1 = +1 +2 +3

5

12

33

38

8

0 0

0 3

19

46

10

0 0

6

14

26

30

5

1 0

24 - INGLESE DETTAGLIO

3 I° /1 II° ING 1^ II°/ 2^ II° ING 3^ I° /2^ II° ING

(30)

Analisi dati dei licenziati 2015

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

-3 -2 -1 = +1 +2 +3

25 - INGLESE DETTAGLIO PERCENTUALI

(31)

Analisi e considerazioni generali

Non essendo più funzionante l’Osservatorio Scolastico Provinciale tutte le informazioni necessarie sono state richieste direttamente alle segreterie degli IIS.

Per evitare perdite di dati legate a trasferimenti da un IIS all’altro a ridosso dell’inizio dell’anno scolastico, si è scelto di richiedere genericamente alle segreterie le informazioni riguardanti gli alunni in entrata da IC Taliercio. Solo IIS Gentileschi è stato in grado di rispondere. Si è reso quindi necessario fornire l’elenco dei nominativi di interesse. Il reperimento di questi dati presso la ns. segreteria e il conseguente ritardo nell’invio dei dati da parte degli ISS (in alcuni casi errati e/o incompleti) hanno notevolmente rallentato e complicato il lavoro della commissione in questo anno scolastico

30/06/2018 Commissione esiti secondaria 1° grado 31

(32)

Analisi e considerazioni generali

Dati relativi ai licenziati nel giugno 2015:

• Gr.1 – I dati elaborati non corrispondono al 100% ma, in ogni caso, i risultati sono da considerarsi validi poiché è stata abbondantemente superata la percentuale richiesta (50%).

• Gr. 2 – La percentuale degli alunni promossi è del 83,4 % circa. Sebbene in calo rispetto allo scorso anno, il dato è da considerarsi positivo.

• Gr. 3 e 4 - Alunni che non hanno seguito il consiglio orientativo (43%): percentuale dei promossi (98,1%);

percentuale dei respinti (1,9%). Alunni che hanno seguito il consiglio orientativo (57%): percentuale dei promossi (91,3%); percentuale dei respinti (8,7 %). Dal confronto dei due grafici si evince che tra gli alunni che non hanno seguito il consiglio orientativo la percentuale dei promossi è sensibilmente superiore a quella di quanti lo hanno seguito.

(33)

Analisi e considerazioni generali

• Gr.5: Il valore delle medie finali del 1° anno della secondaria di 2° grado risulta inferiore nel 61% dei casi rispetto a quello della media del 1°

grado.

• Gr.6: Dall’esame del grafico si evidenzia un peggioramento pari al 60%

degli alunni nella lingua italiana. La somma di stabili e migliorati è pari al 40% circa. Rispetto all’analisi dell’anno scorso si intravede comunque un trend positivo.

• Gr.7-8: La percentuale maggiore di peggioramento cade comunque nel voto immediatamente inferiore al voto di uscita.

• Gr. 9: Il 44% del campione esaminato in matematica è rimasto sulla stessa media ottenuta nella secondaria di 1°grado. Una percentuale pari al 43% è peggiorata e il 13% ha avuto un miglioramento (La somma di stabili e migliorati è però pari al 57%).

• Gr.10-11: Il regresso in matematica è distribuito quasi equamente tra i due voti immediatamente inferiori al voto di uscita; solo un esiguo numero di alunni ha ottenuto valutazioni più basse.

(34)

Analisi e considerazioni generali

• Gr.12: Per ciò che riguarda la lingua inglese, dai dati

esaminati, risulta che la percentuale di stabili è del 28%, la percentuale di peggiorati del 65%. La somma tra stabili e migliorati è pari al 35%.

• Gr.13-14: Il peggioramento nella lingua inglese è circoscritto alla fascia immediatamente inferiore al voto di uscita.

Dati relativi ai licenziati nel giugno 2015:

• Gr.15: Anche quest’anno i dati relativi al 2° anno di

secondaria di II° grado pervenuti sono inferiori (86,8%) a quelli relativi al 1° anno di secondaria di II° grado (78,1%).

• Gr.16: La percentuale di ammessi all’anno successivo nel secondo anno (86,5%) è inferiore rispetto al primo (91,9%).

Dato in controtendenza rispetto allo scorso anno.

(35)

Analisi e considerazioni generali

• Gr.17: Dall’esame del grafico per Italiano si evidenzia un peggioramento per il 67% degli alunni al termine del 1°anno di scuola secondaria di 2°grado che si mantiene pressoché stabile anche al termine del 2°anno (67,9%). Confrontando il voto di uscita dalla 3^ della secondaria di 1° grado con i voti del 1° e 2° anno di scuola secondaria di 2° grado, tale percentuale si dimezza a favore di un raddoppio delle valutazioni stabili, come si può evincere anche dai successivi grafici (gr.18 e gr.19) che analizzano la situazione in dettaglio.

• Gr.20: I risultati ottenuti dagli studenti in Matematica evidenziano un peggioramento nel 43,8% dei casi mentre sono stabili o migliorati nel 56,2% al termine del 1°anno di scuola secondaria di 2°

grado. Il valore rimane stabile al termine del 2°anno rispetto al voto di uscita dalla 3^ della secondaria di 1° grado ma cala al 36,7% nel confronto tra i voti del 1° e del 2° anno di scuola secondaria di 2°

grado, con un incremento sensibile della quota dei miglioramenti, come si può evincere anche dai successivi grafici (gr.21 e gr.22) che analizzano la situazione in dettaglio.

(36)

Analisi e considerazioni generali

• Gr.23: I risultati ottenuti dagli studenti in Inglese evidenziano un peggioramento nel 39,6% dei casi mentre sono stabili o migliorati nel 60,4% al termine del 1°anno di scuola secondaria di 2°grado (trend positivo rispetto allo scorso anno). La percentuale negativa sale però al 59% nel confronto tra i voti del 1° e del 2° anno di scuola secondaria di 2°grado mentre scende al 36,6% prendendo in esame il 2°

anno rispetto al voto di uscita dalla 3^ della secondaria di 1°

grado, come mostrano i successivi grafici (gr.24 e gr.25) che analizzano la situazione in dettaglio.

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