• Non ci sono risultati.

lingua minoritaria nella scuola italiana e nelle scuole

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "lingua minoritaria nella scuola italiana e nelle scuole "

Copied!
1
0
0

Testo completo

(1)

SEZIONEMATTUTINA

DALLE 9.30 ALLE 12.30 SÉANCEDUMATIN DE 9.30 À 12.30

Ricordo e riflessione sull’azione di Calvetti La figure et les oeuvres de Franco Calvetti Tullio TELMON (président)

Federico PEROTTO

Teresa RUGGIERO BOELLA Claudio TRON

La francofonia nelle Valli Valdesi La francophonie dans les Vallées vaudoises Carlo BARET (président)

Matteo RIVOIRA, Daniele JALLA

Piercarlo PAZÈ

Fabrice PLACET

PAUSABUFFET ORE 12.30

PAUSEBUFFET H. 12.30

SEZIONEPOMERIDIANA

DALLE 14.30 ALLE 17.30 SÉANCEDELAPRÈS-MIDI

DE 14.30 À 17.30

Il francese nella scuola italiana La langue française dans l’école italienne Matteo RIVOIRA (président)

Teresa RUGGIERO BOELLA Ileana GUZMAN Gabriella VERNETTO

Cristina CHIONI Giuliana MEYNIER

Aline PONS

Nicolò ALESSI

IL CONVEGNO SI TERRÀ SABATO 6 APRILE 2019 ALLA SCUOLA LATINA DI POMARETTO

IN VIA BALZIGLIA 103 Il francese come L2 e come

lingua minoritaria nella scuola italiana e nelle scuole

delle valli valdesi

Una giornata di studi dedicata alla memoria di Franco Calvetti

Le français comme L2 et comme langue minoritaire dans l’école italienne et dans les écoles des vallées vaudoises

Une journée d’études dédiée à la mémoire de Franco Calvetti

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO ISTITUTO COMPRENSIVO

“C. GOUTHIER”

PEROSA ARGENTINA (TO) SOCIETÀ DI

STUDI VALDESI

ALLIANCE FRANÇAISE INCONTRO ORGANIZZATO DA

AMBASCIATA DI FRANCIA

Riferimenti

Documenti correlati

o parte di esso, e/o in caso di mancata consegna del modulo entro le date di seguito riportate l’acquirente avrà diritto solo ed esclusivamente alla restituzione

L’allievo interagisce in modo efficace in diverse situazioni comunicative, attraverso modalità dialogiche sempre rispettose delle idee degli altri; con ciò matura la

445 del 28 dicembre 2000, utilizzando il modello fac-simile riportato in allegato alle presenti disposizioni (ALLEGATO 1), nella quale dovranno essere rese le dichiarazioni

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica sui testi proposti per lo studio individuale

• Aria Compressa: in ogni specialità, da un minimo di 4 ad un massimo di 5 atleti. Ciascuna Squadra potrà essere composta promiscuamente, cioè senza distinzione di categoria,

Il progetto “Anni d’argento tinti di Azzurro” promosso dall’Associazione Nazionale Atleti Olimpici e Azzurri d’Italia nella prima fase ha avviato e portato a

Attraverso l’iscrizione, lo studente s’impegna a versare tasse, contributi e indennità previste dal Manifesto degli Studi per l’intero anno accademico, a seguire lezioni

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA PER LA LINGUA ITALIANA..  L'alunno è capace di interagire in diverse situazioni comunicative,