F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E

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FO R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E

INFORMAZIONI PERSONALI

Nome Indirizzo Telefono Fax E-mail Nazionalità Data di nascita

ESPERIENZA LAVORATIVA

• Date

• Nome e indirizzo del datore di lavoro

• Tipo di azienda o settore

GIOVANNA ARTIOLI -Dal 30.06.2015 a oggi

Azienda Ospedaliera Arcispedale S. Maria Nuova (dal 2017 Azienda USL– IRCCS di Reggio Emilia) con convenzione part time presso l'Università degli studi di Parma Unità di Cure palliative -AUSL -IRCCS di Reggio Emilia; Dipartimento di Medicina e Chirurgia, Parma

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Pagina 2 di 17 Curriculum Europeo di Giovanna Artioli

• Tipo di impiego Pubblico dipendente a tempo indeterminato

• Principali mansioni e responsabilità

Responsabile Formazione – UCP, Reggio Emilia

Coordinatore scientifico dei master per le professioni sanitarie promossi dal

Dipartimento di Medicina e Chirurgia – UNIPR, in particolare il Master in Cure Palliative e terapia del dolore per professioni sanitarie

• Date Dall’anno accademico 2005/06 a oggi

• Nome e indirizzo del datore di lavoro

Università degli studi di Parma - via Università 12 - 43100 Parma

• Tipo di azienda o settore Facoltà di Medicina e Chirurgia -Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche

• Tipo di impiego Professore a contratto

• Date Docente di Storia e Filosofia avanzata nelle scienze infermieristiche e ostetriche presso il corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche (fino al 2015), poi docente di Laboratori della comunicazione

• Nome e indirizzo del datore di lavoro

Dall’anno accademico 2011/12 a oggi

Facoltà di Medicina e Chirurgia – Corso di laurea magistrale in scienze infermieristiche e ostetriche

• Tipo di azienda o settore Università degli studi di Modena e Reggio Emilia - via Università 4 - Modena

• Tipo di impiego

• Principali mansioni e responsabilità

Docente a contratto

Docente di Teoria e filosofia delle scienze infermieristiche presso il corso di laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche

Dal 2018 docente di ricerca qualitativa

• Date Dal 1.01.2007 al dicembre 2014

Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma – Via Gramsci 14– 43100 Parma

• Tipo di azienda o settore Struttura in staff alla Direzione Generale

• Tipo di impiego Pubblico dipendente a tempo indeterminato presso l’Arcispedale S. Maria Nuova di Reggio Emilia in comando presso l’Azienda Ospedaliero Universitaria di Parma

• Principali mansioni e responsabilità

Responsabile Formazione e Aggiornamento Aziendale

• Date Dal 01.06.2006 al 31.12.2006

Agenzia Sanitaria Regionale dell’Emilia Romagna – Viale Aldo Moro, 21– 40127 Bologna

• Tipo di azienda o settore Sistema comunicazione, formazione e documentazione

• Tipo di impiego In attività di comando dall’Azienda Ospedaliera di Reggio Emilia

Collaboratore (attività prevalente nell’area dell’educazione continua in medicina e per la salute)

• Date Dal 1.01.1999 al 31.05.2006

Azienda Ospedaliera Arcispedale S. Maria Nuova - viale Risorgimento,81 - 42100 Reggio Emilia

• Tipo di azienda o settore Formazione Universitaria

• Principali mansioni e Coordinatore didattico organizzativo dei Diplomi Universitari e poi dei corsi di laurea

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responsabilità delle professioni sanitarie per la sede di Reggio Emilia - in specifico: Coordinatore del DU e poi del DL in Infermieristica per la sede di Reggio Emilia

• Date Dal 01/01/96 al 31.12.1998

Azienda Ospedaliera Arcispedale S. Maria Nuova - viale Risorgimento, 81 - 42100 Reggio Emilia

• Tipo di azienda o settore Formazione Universitaria

Coordinatore tecnico pratico Diploma Universitario per Infermiere

• Date Dal 01/03/80 al 31.12.1995

• Tipo di azienda o settore Scuola per Infermieri Professionali

Coordinatore di sezione, docente di infermieristica e tutor di tirocinio

• Date Dal 10.07.79 al 28.02.80

• Tipo di azienda o settore Reparto di medicina interna

Infermiera

ATTIVITA’ DI DOCENZA UNIVERSITARIA

• Date Dall’anno accademico 1996/97 al 2006

Università degli studi di Modena e Reggio Emilia - via Università, 4 - 41100 Modena

• Tipo di azienda o settore Facoltà di medicina e Chirurgia

• Tipo di impiego Professore a contratto

Docente di Scienze Infermieristiche Generali al Corso di laurea in Fisioterapia

Università degli studi di Modena e Reggio Emilia - via Università, 4 - 41100 Modena

• Tipo di azienda o settore Facoltà di Medicina e Chirurgia

Docente di Scienze Infermieristiche Generali e teoria del Nursing al Corso di laurea in Infermieristica

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Università degli studi di Ferrara - via Savonarola, 9 - 443100 Ferrara

• Tipo di azienda o settore Facoltà di Medicina e Chirurgia -Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche

Docente di Modelli dell’assistenza infermieristica presso il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche

• Date Dall’anno accademico 2006/07 a 2015

Università degli studi di Parma - via Università 12 - 43100 Parma

• Tipo di azienda o settore Facoltà di Medicina e Chirurgia

Docente al master di I livello in Management per le funzioni di coordinamento e al master in Infermieristica in geriatria: case management in ospedale e sul

territorio

• Date Dall’anno accademico 2007/08 a oggi

• Tipo di azienda o settore Facoltà di Medicina e Chirurgia -Corso di laurea in Infermieristica

Docente di pedagogia generale e sociale al corso di laurea in Infermieristica

• Date Dall’anno accademico 2007/08 a 2010

• Tipo di azienda o settore Facoltà di Psicologia

Docente al corso di perfezionamento di Psicologia Ospedaliera

• Tipo di azienda o settore Dipartimento di Psicologia - Dottorato di ricerca in Psicologia Sociale

• Tipo di impiego Collaborazione esterna

Tutor (esterno) di ricerca per il dottorato di ricerca in Psicologia sociale

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• Tipo di azienda o settore Dipartimento di Scienze Pediatriche - Master Universitario

• Tipo di impiego Collaborazione

Coordinatore scientifico e docente del Master in competenze avanzate in infermieristica pediatrica

• Date Dall’anno accademico 2011/12 a oggi

• Nome e indirizzo del datore di lavoro

• Tipo di azienda o settore Dipartimento di Medicina e Chirurgia - Master Universitario

• Tipo di impiego Collaborazione

• Principali mansioni e responsabilità

Coordinatore scientifico e docente nei Master di I livello in

 Case/care management infermieristico in ospedale e sul territorio e del master Dolore e cure palliative

 Cure Palliative e terapia del dolore per professioni sanitarie

• Date

• Nome e indirizzo del datore di lavoro

• Tipo di azienda o settore

• Tipo di impiego

• Principali mansioni e responsabilità

• Date

• Tipo di impiego

Dall’anno accademico 2013/14 a oggi

Dipartimento di Chirurgia poi di Medicina e chirurgia- Master Universitario Coordinamento

Coordinatore scientifico e docente del Master in Infermieristica in area critica – del master in management delle infezioni correlate all’assistenza - Management interproferssionale della cronicità, in ospedale e sul territorio (con sede a Piacenza)

Nell’anno 2013/14

Regione Emilia Romagna - Area Vasta Emilia Nord - Azienda Ospedaliero-universitaria di Parma

Agenzia sanitaria e sociale Direzione di corso

Direttore scientifico del corso manageriale per Direttori di struttura complessa

• Date

• Tipo di impiego

Nell’’anno accademico 2016/17

Università degli studi di Parma - via Università 12 - 43100 Parma Dipartimento di Medicina e Chirurgia - Master Universitario Coordinamento

Coordinatore scientifico e docente del Master in Assistenza integrata di famiglia e di comunità per professioni sanitarie

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• Datee

• Nome e indirizzo del datore di i lavoro o • Tipo di azienda o settore e

• Tipo di impiego o

• Principali mansioni e responsabilitàà

Nell’anno 2017/18

Università degli studi di Parma - via Università 12 - 43100 Parma Dipartimento di Medicina e Chirurgia - Master Universitario Coordinamento

Coordinatore scientifico e docente del Master in Metodologie Formative innovative in ambito socio-sanitario

• Date

• Tipo di impiego

Nell’’anno accademico 2018/19

Università degli studi di Parma - via Università 12 - 43100 Parma Dipartimento di Medicina e Chirurgia - Master Universitario di II livello Coordinamento

Coordinatore scientifico e docente del Master di II livello in Strategie Formative in ambito socio-sanitario. Strategie europee e innovazione

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

• Date Anno 2017-2018

• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

Azienda USL– IRCCS di Reggio Emilia – Direzione scientifica

• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio

Ricerca qualitativa; Revisioni sistematiche e metasintesi di ricerche qualitative

• Qualifica conseguita Corso di revisioni sistematiche di ricerca qualitativa

• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)

• Date Anno accademico 2015/2016

• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

Arcispedale S. Maria Nuova-IRCCS di Reggio Emilia – Direzione Scientifica

Ricerca qualitativa, in particolare Grounded theory

• Qualifica conseguita Corso avanzato di ricerca qualitativa

• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)

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• Date Anno accademico 2004/2005

• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione

Università degli studi di Firenze

Management, Formazione e Ricerca Infermieristica

• Qualifica conseguita Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche

• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)

Diploma di Laurea Magistrale (valutazione 110/110 e lode)

• Date Anno accademico 2000/2001 e 2001//2002

Cambridge Institute of English

Lingua inglese

• Qualifica conseguita Pre-intermediate and intermediate level

Diploma

Libera Università Campus Biomedico di Roma

Ricerca Infermieristica

• Qualifica conseguita Perfezionamento nella ricerca infermieristica

Corso di perfezionamento in Advanced Nursing

Università degli Studi di Bologna – Scuola Diretta a fini speciali per Dirigenti e docenti in Scienze Infermieristiche

Management, Formazione e Ricerca Infermieristica

• Qualifica conseguita Diploma di Dirigente e docente in Scienze Infermieristiche

Diploma Universitario (valutazione 110/110 e lode)

• Date Anno scolastico 1980/81

Scuola per Infermieri Professionali di Reggio Emilia

Manageriali e didattiche nel settore dell’infermieristica

• Qualifica conseguita Diploma di Abilitazione a funzioni direttive nell’assistenza infermieristica

Scuola professionale superiore

Scuola per Infermieri Professionali di Reggio Emilia

Umanistiche, Scientifiche/Tecniche nel settore dell’infermieristica

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• Qualifica conseguita Diploma di Infermiera Professionale

Scuola professionale superiore

Liceo Classico ‘L. Ariosto’ Di Reggio Emilia

Scientifiche e umanistiche

• Qualifica conseguita Diploma di Maturità classica

Scuola media superiore

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CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI

Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.

MADRELINGUA Italiano ALTRE LINGUE

Inglese

• Capacità di lettura buona

• Capacità di scrittura discreta

• Capacità di espressione orale discreta CAPACITÀ E COMPETENZE

RELAZIONALI

Capacità di comunicare/negoziare nell’organizzazione, capacità di gestire riunioni e gruppi di studio, capacità pedagogiche nella formazione professionale di base, post base ed educazione continua per professionisti sanitari. Capacità di utilizzare i seguenti strumenti relazionali: narrazione, agenda del paziente, autobiografia.

Ricerca: capacità di elaborare un protocollo di ricerca (soprattutto qualitativa – grounded theory), attivazione della ricerca, elaborazione dei dati e stesura dell'articolo scientifico (con supervisione).

Partecipazione attiva a gruppi di ricerca

Quanto descritto è stato acquisito non solo attraverso il percorso formativo già descritto, ma soprattutto nell’espletamento della funzione di Coordinatore di corsi di laurea, di responsabile della formazione Aziendale e nella pluriennale attività di docenza in corsi di formazione per le professioni sanitarie e non.

CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE

Capacità di coordinamento didattico, Funzioni di tutorato, Docenza e tutto ciò che riguarda la pianificazione didattica (progettazione, attuazione, valutazione) di corsi di formazione per le professioni sanitare/sociali, nell’area infermieristica e non, compresa l’utilizzo di metodologie didattiche interattive. Capacità di gestire un servizio formazione aziendale.

Quanto descritto è stato acquisito non solo attraverso il percorso formativo già descritto, ma soprattutto nell’espletamento della funzione di Coordinatore di corsi di laurea, di responsabile della formazione Aziendale e nella pluriennale attività di docenza in corsi di formazione per le professioni sanitarie e non.

CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE

- Uso di strumenti didattici (videoproiettore, lavagna luminosa, videoregistratore con schermo);

- PC: programma Word, Excell, Power Point;

- Banche dati: Pubmed, Medline, … PATENTE O PATENTI Auto

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ATTIVITÀ DIDATTICA

DAL 2015 A OGGI Docente ai diversi master delle professioni sanitarie – Università di Parma

ATTIVITÀ CONGRESSUALE

come relatore

Relatore al XVI congresso FADOI Emilia Romagna: “L’agire professionale dell’infermiere tra dialettica e clausola di coscienza (art. 8 del Codice Deontologico), Bologna, 30 gennaio 2015

Relatore al ciclo di conferenze “Narrare e curare” con il tema: “Il Nursing fondato sulla narrazione”, AUSL di Biella, 28 aprile 2015

Relatore al congresso nazionale AiSLEC “Nursing narrativo”, Arezzo, 30 maggio 2015 Relatore al convegno organizzato dalla Scuola Universitaria della Scvizzera italiana dal

titolo: Interprofessionalità, condizione vitale per la cura; interprofessionlaità, si può fare?, Lugano, 15 dicembre 2016

Relatore al convegno realizzato dall'Associazione Marino Savini: medicina partecipativa:

cambi, scambi e ricambi nelle professioni sanitarie. Con la relazione: Una traduzione in atti comuni dei bisogni delle persone prese in carico dai professionisti della sanità, Parma, 16 dicembre 2016

Relatore al seminario di studio: valutazione della persona assistita: un approccio integrato quali-quantitativo (scale di valutazione e strumenti di relazione) con la relazione: “accertamento con narrazione e scale di valutazione”

Modena, 3 dicembre 2016

Comunicazione orale al Congresso nazionale SICP dal titolo: “Non solo una questione di skills: uno studio etnografico sulle comunicazioni difficili in ematologia”

Riccione, 15 novembre 2019

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ATTIVITÀ PROGETTUALE

Progetti di ricerca attivati come Principal Investigator e/o come collaboratore

Nel 2015

Valutazione di impatto di un intervento di formazione di base in Cure Palliative in tre UO Ospedaliere (nefrologia e dialisi, geriatria e radioterapia (P.I.) La qualità delle cure di fine vita dei pazienti oncologici deceduti in ospedale.

Un confronto tra il punto di vista dei famigliari e dei professionisti coinvolti nell’assistenza (P.I.)

2016

Accompagnamento del paziente alla morte – Studio GT – (Collaborazione) 2017

La dimensione della spiritualità nei pazienti non oncologici cronicio – Studio GT – collaboratore

L'accesso ai servizi da parte dei pazienti con SLA e i loro caregivers 2018

Protocollo di formazione all'etica per professionisti di Cure palliative PDTA per tumori del pancreas, epatocarcinoma e polmone 2019

Formazione dei geriatri alla pianificazione condivisa delle cure: valutazione del percorso formativo (collaboratore)

2020

Valutazione del percorso di tirocinio degli studenti della formazione post base, studio mixed-method (PI)

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PUBBLICAZIONI Finotto S., Artioli G., Bodecchi S., Mainini C., Pedroni C., Di Leo S., Ghirotto L., Hayter M., Tanzi S. “Challenging Professional Boundaries”: A Grounded Theory Study of Health Professionals’ First Experiences of End- of-Life Care in Hospital.OMEGA - Journal of Death and Dying, september 2020. https://doi.org/10.1177/0030222820954957

Bertocchi E., Artioli G., Rabitti E., Bedini G., Di Leo S., Asensio Sierra NM., Braglia L. Costantini M.Quality of cancer end-of-life care: discordance between bereaved relatives and professional proxies. BMJ Supportive &

Palliative Care 2020-07-20. DOI: 10.1136/bmjspcare-2019-002108

M.E. Díaz Crescitelli L. Ghirotto , H. Sisson, L. Sarli, G. Artioli M.C.

Bassi, G. Appicciutoli, M. Hayter. A meta-synthesis study of the key elements involved in childhood vaccine hesitancy. Public Health 180 (2020) 38e45

Artioli G., Foà C., Bertuol M., Benzi L., Deiana L., Meneghetti C., Neri C., Pigoni L., Zanotti M., Sarli L.. (2020). The impact of a “narrative

interview”intervention in oncology. A studyprotocol for a feasibilitystudy.

Acta Biomed for HealthProfessions;Vol. 91, S. 6: 38-47 DOI:

10.23750/abm.v91i6-S.10016

Cosentino C., Artioli G., Cervantes Camacho V., Pedroni P., D’Apice C., Sarli L. (2020). The VaRP Project: qualitative evaluation of the training effectiveness of Post Graduate Specializations for healthprofessionals. Acta Biomed for HealthProfessions ; Vol. 91, S. 6: 106-117 DOI:

10.23750/abm.v91i6-S.10027

Artioli G., Foà C., Cosentino C., Taffurelli C., Sarli L. (2020).The Patient’s Narrative Agenda as an assessmenttool: thestory of Robert, suffering from osteosarcoma. Acta Biomed for HealthProfessions; Vol. 91, S. 2: 7-15 DOI:

10.23750/abm.v91i2-S.9371

Mosca G., Cappi V., D’Apice C., Rossi S., Artioli G., Sarli L. (2020).

Myanmar healthprofessionals’ educational needs: a pilotstudy. Acta Biomed for HealthProfessions; Vol. 91, S. 2: 35-44 DOI: 10.23750/abm.v91i2- S.9344

Taffurelli C, Cervantes Camacho V, Adriano G, Brazzioli C, Clemente S, Corda M, De Mari R, Grasso V, Juranty B,

Sarli L, Artioli G. Health-Care-Associated Infections Management, sow the seed of good habits: a grounded theory study. Acta Biomed for Health Professions 2019; Vol. 90, S. 6: 26-33 DOI: 10.23750/abm.v90i6-S.8642 Artioli G , Bedini G, Bertocchi E, Ghirotto L, Cavuto S, Costantini M and Tanzi S. Palliative care training addressed to hospital healthcare professionals by palliative care specialists: a mixed-method evaluation. BMC Palliative Care (2019) 18:88 https://doi.org/10.1186/s12904-019-0476-8 Artioli G, Cosentino C, Taffurelli C, Ferri P, Foà C. The narrative interview for the assessment of the assisted person: structure, method and data analysis Acta Biomed for Health Professions 2019; Vol. 90, S. 6: 7-16 DOI:

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10.23750/abm.v90i6-S.8640

Cappi V, Artioli G, Ninfa E, Ferrari S, Guarnieri MC, Martucci G, Sarli L.The use of blended learning to improve health professionals' communication skills: a literature review. Acta Biomed. 2019 Mar 28;90(4- S):17-24. doi: 10.23750/abm.v90i4-S.8330.

Artioli G, Cosentino C, Foà C, Sarli L. Inter-Professionalism in Health Care Post-graduate specialization: an innovative Laboratory.Acta Biomed. 2019 Mar 28;90(4-S):8-16. doi: 10.23750/abm.v90i4-S.8306.

Artioli G, Foà C, Sarli L. Editorial: a focus on Post-Graduate specializations.

Acta Biomed. 2019 Mar 28;90(4-S):5-7. doi: 10.23750/abm.v90i4-S.8308.

2018

Tonarelli A, Cosentino C,Tomasoni C, Nelli L, Damiani I, Goisis S, Sarli L, Artioli G. Expressive writing. A tool to help health workers of palliative care Acta Biomed for Health Professions 2018; Vol. 89, S. 6: 35-42 DOI:

10.23750/abm.v89i6-S.7452

Zapponi S, Ferreira A, Galvagni P, Roccatagliata C, Rodolfi S ,

Spina M, Foà C, Sarli L, Artioli G. Application of palliative care in demented patients: the caregivers’ point of view. Acta Biomed for Health Professions 2018; Vol. 89, S. 7: 78-88 DOI: 10.23750/abm.v89i7-S.7895 Artioli G, Foà C, Cosentino C, Sulla F, Sollami A , Taffurelli C. “Could I return to my life?” Integrated Narrative NursingModel in Education (INNE)”. Acta Biomed for Health Professions 2018; Vol. 89, S. 4: 5-17 DOI: 10.23750/abm.v89i4-S.7202

2017

Tonarelli A, Cosentino C, Artioli D, Borciani S, Camurri E, Colombo B, D'Errico A, Lelli L, Lodini L, Artioli G. Expressive writing. A tool to help health workers. Research project on the benefits of expressive writing. Acta Biomed. 2017 Nov 30;88(5S):13-21. doi: 10.23750/abm.v88i5-S.6877.

Artioli G, Foà C, Cosentino C, Sollami A, Taffurelli C. (2017), Integrated narrative assessment exemplification: a leukaemia case history. Acta Biomed. - Vol. 88 - Suppl. 3 July 2017 | ISSN 0392 - 4203 pag. 13-21 Cosentino C, Bettuzzi M, Campioli G, Di Marco V,Giacopuzzi G, Marinoni I, Orlandini L,Palermo A, Pattacini S, Artioli G. (2017), Individual and social variables and their effect on Case/CareManager Job Satisfaction: an exploratory study. Acta Biomed for Health Professions. July 2017; Vol. 88, S. 3: 59-66 DOI: 10.23750/abm.v88i3-S.6615

Artioli G, Foà C, Cosentino C, Taffurelli C. Integrated narrative nursing: a new perspective for advanced assessment. Acta Biomed for Health Professions 2017; Vol. 88, S. 1: 7-17 DOI: 10.23750/abm.v88i1 -S.6279 Artioli G, Foà C, Taffurelli C. (2016), An integrated narrative nursing model:

towards a new healthcare paradigm. Acta Biomed for Health Professions

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2016; Vol. 87, S. 4: 13-22

EDUCAZIONECONTINUAIN MEDICINA

Anno 2015

Discussione di casi clinici in Cure Palliative (25 crediti ECM) Coaching individualizzato in Cure Palliative (formazione e ricerca) 20 crediti ECM

Journal Club in Cure Palliative 10 crediti ECM

Introduzione alle Cure Palliative in Ospedale 4,5 crediti ECM La ricerca qualitativa: introduzione per i professionisti della salute 9,6 crediti ECM

Formazione alla comunicazione avanzata in Cure Palliative 18 crediti ECM Anni 2015-2016

Fare ricerca qualitativa: applicazione per i professionisti della salute 50 crediti ECM

Anno 2016

Coaching individualizzato in Cure Palliative (formazione e ricerca ) 10 crediti ECM

Facilitatori alla comunicazione avanzata in Cure Palliative 5 crediti ECM Journal Club in Cure Palliative - 20 crediti ECM

La qualita delle cure di fine vita dei pazienti oncologici deceduti in ospedale ( 3 crediti per il 2016 – 10 crediti ECM per il 2017)

New models and transformative research for the new era of palliative care - 2,4 crediti ECM

Case study: discussione di un caso emblematico in gruppi multidisciplinari 3 crediti ECM

Condurre Focus group per ricerca etnografica 4.5 crediti ECM

La bioetica al letto del paziente: tra pratica, clinica e ricerca 4,5 crediti ECM 2017

Formazione per facilitatori alla comunicazione avanzata in Cure Palliative 8 crediti ECM

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Formazione alla comunicazione avanzata per medici 12 crediti ECM Journal Club in Cure Pallitaive 20 crediti ECM

2018

Revisioni sistematiche e ricerca qualitativa 50 crediti ECM Giovani, ricerca e cure palliative 2,3 crediti ECM

2019

Medical writing: tips and tools for a successful submission of a manuscript to a scientific journal 3 crediti ECM

Corso sulla spiritualità per pazienti - AUSL-IRCCS di Reggio Emilia 10 crediti Tutorato di ricerca per studenti dei Master - 10 crediti

Crediti per progetti di ricerca attivati - 10 crediti 2020

Collaborazione in Riviste

Dal 2014 è Deputy Editor (nursing topics) nella rivista “Acta Biomedica for Health Professions” Atenei Parmensis, indicizzata in pubmed

ha partecipato alla Giuria della Consensus Conference sulla Medicina Narrativa,Organizzata dall’Istituto Superiore di Sanità e dal Centro Nazionale Malattie rare, al fine di delineare “Linee di indirizzo per l’utilizzo della medicina narrativa in ambito clinico assistenziale, per le malattie rare e cronico-degenerative”

Dal 2015 a oggi

Componente della commissione nazionale per la formazione post base in cure palliative dei professionisti sanitari

Nel giugno 2017

ha partecipato alla Giuria della Consensus Conference sul Patient Engagement organizzata dall’Università Cattolica del Sacro Cuore in collaborazione con l’Istituto Superiore di Sanità

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La sottoscritta è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della Legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, la sottoscritta autorizza ai trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla legge 196/03.

Reggio Emilia, 15 settembre 2020