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Validare e Certificare le Competenze

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Academic year: 2022

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Validare e Certificare le Competenze

Modelli, tendenze e applicazioni pratiche

Identificazione, riconoscimento e valutazione di competenze sviluppate durante esperienze significative di volontariato

Dr.ssa Katia Orlandi

Associazione dei Centri di Servizio per il Volontariato

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LA RIFORMA DEL TS

Legge delega n. 106 del 2016

Legge delega n.

106 del 2016

Codice del Terzo settore (d.lgs. n.

117 del 2017)

D.Lgs. n. 105 del 2018

Impresa sociale (d.lgs. n.112 del

2017)

D.Lgs. n. 95 del 2018

Cinque per mille (d.lgs. n.111 del

2017)

Servizio civile universale (d.lgs.

n. 40 del 2017)

D. Lgs. n. 43 del 2018

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Le novità introdotte dalla riforma per i CSV

1. Nazionalizzazione del sistema (controllo e finanziamento)

2. Stabilizzazione delle risorse (sul triennio)

3. Accreditamento del sistema (accreditamento CSV)

4. Nuovo criterio di

articolazione territoriale CSV

5. Nuova definizione utenti CSV

Associazione (Codice civile)

Disciplina generale degli ETS

Disciplina delle associazioni ETS

Organizzazione di volontariato

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NUOVA DEFINIZIONE UTENTI CSV

ORGANIZZAZIONI VOLONTARIATO (iscritte e non iscritte ai registri del volontariato)

SISTEMA PRESENTE

CSV

ORGANIZZAZIONI VOLONTARIATO

VOLONTARIATO PRESENTE NEGLI

ALTRI ENTI DEL TERZO SETTORE

CSV

SERVIZI SERVIZI

SISTEMA PASSATO

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Il Volontariato

è da tempo riconosciuto quale contesto privilegiato per sviluppare

competenze e acquisire esperienze utili all’accrescimento personale

In questo quadro alcuni Centri di Servizio per il Volontariato (CSV) si sono attivati nel promuovere modelli di identificazione, messa in trasparenza, riconoscimento e

validazione delle competenze acquisite in contesti non formali e informali e nell’elaborare strumenti per valorizzare i volontari e le esperienze di volontariato.

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La Gestione dei Volontari

Mobilitare il singolo e il team

Comunicare in modo efficacie

Utilizzo di strumenti/nuove tecnologie

Mettere in atto strategie per il

cambiamento

Gestire la complessità Elaborare una visione

Sviluppare il cambiamento

L’ Utilizzo delle Risorse Personali

Resistenza Tolleranza Costanza

Una Nuova Gestione delle Nostre Organizzazioni

Fissare obiettivi Metterli in opera Assicurare il followup

Nuove Competenze per …

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Perchè

i modelli di pensiero e i comportamenti sono

spesso l’espressione di un’identità

culturale sviluppata nei vari

contesti e quindi non esiste un solo modo

di comportarsi o di riuscire in una stessa

Performance

Gestione delle strategie Gestione

dei Volontari

Gestione delle nostre Organizzazioni

PERFORMANCE

Interconnettere per essere Performanti

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Cercare di capire/utilizzare la diversità

e riconoscere le diverse modalità di adattamento

è sicuramente un ambito di attenzione delicato, ma

necessario

e particolarmente utile per instaurare una vera dinamica

di

Gestione delle Competenze

Competenze Tecniche e Trasversali

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La valutazione delle Competenze Trasversali risulta un ambito sicuramente innovativo ma estremamente

complesso da rilevare in tutti i settori:

• Scuola;

• Professionale

• Terzo Settore

Perché le Competenze Trasversali appartengono alle dimensioni:

Relazionali, Comportamentali e Motivazionali.

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L’ Allegoria del Buon Governo e del Bene Comune

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