I.T.T. GALILEO FERRARIS - VERONA ANNO SCOLASTICO 2019/2020 PROGRAMMAZIONE PER DISCIPLINA

I.T.T. “GALILEO FERRARIS” - VERONA ANNO SCOLASTICO 2019/2020

PROGRAMMAZIONE PER DISCIPLINA

COORDINAMENTO DELLA DISCIPLINA: Elettrotecnica ed Elettronica

QUINTO ANNO: Classe 5A articolazione: Elettrotecnica LIBRO DI TESTO: Corso di Elettrotecnica ed Elettronica 3 - G. Conte - HOEPLI

COMPETENZE:

 applicare nello studio e nella progettazione di impianti e apparecchiature elettriche ed elettroniche i procedimenti dell’elettrotecnica e dell’elettronica

 utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per effettuare verifiche, controlli e collaudi

 analizzare tipologie e caratteristiche tecniche delle macchine elettriche e delle apparecchiature elettroniche, con riferimento ai criteri di scelta per la loro utilizzazione e interfacciamento

 analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio

 redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali

CONOSCENZE ABILITÀ

1-SISTEMI TRIFASI

·generatore trifase simmetrico a stella e a triangolo

·sistemi trifasi simmetrici ed equilibrati; potenza attiva, reattiva ed apparente

·impianto elettrico trifase e suo rifasamento

·linea elettrica trifase

·sistemi trifasi simmetrici e squilibrati; potenza attiva, reattiva ed apparente

·laboratorio: normativa vigente sugli ambienti di lavoro e procedure di sicurezza in laboratorio; misure di potenze nei sistemi trifasi simmetrici ed equilibrati con l’inserzione Aron; misure di potenze nei sistemi trifasi simmetrici e squilibrati con l’inserzione Righi

·analizzare un “sistema trifase simmetrico equilibrato e squilibrato” in termini di tensioni e correnti e saperne eseguire il diagramma vettoriale

·determinare la potenza attiva, reattiva ed apparente dei carichi trifase equilibrati e squilibrati

·determinare la corrente assorbita ed il fattore di potenza presentato da un impianto elettrico trifase con il metodo delle potenze ed effettuarne il rifasamento

·analizzare una linea elettrica trifase

·realizzare l’inserzione Aron per la misura della potenza attiva e reattiva nei sistemi trifase simmetrici ed equilibrati

·realizzare l’inserzione Righi per la misura della potenza attiva e reattiva nei sistemi trifase simmetrici e squilibrati

CONOSCENZE ABILITÀ

2-TRASFORMATORI

·trasformatore monofase

·trasformatore trifase

·trasformatori in parallelo

·laboratorio: prove sui trasformatori

·analizzare i principi fisici che regolano il funzionamento dei trasformatori

·analizzare il funzionamento alle varie condizioni di lavoro e saperne eseguire il bilancio energetico

·interpretare i dati di targa di un trasformatore e saperne spiegare il loro significato fisico

·scegliere un trasformatore in relazione al suo impiego

·determinare lo stato di funzionamento di due trasformatori in parallelo

·saper eseguire e saper interpretare le principali prove di collaudo dei trasformatori

3-MACCHINE ASINCRONE

·motori asincroni trifasi e monofasi

·avviamento e regolazione della velocità dei motori asincroni trifasi

·laboratorio: prove sul motore asincrono trifase

·analizzare i principi fisici che regolano il funzionamento dei motori asincroni

·analizzare il funzionamento alle varie condizioni di lavoro e saperne eseguire il bilancio energetico

·interpretare i dati di targa di un motore asincrono e saperne spiegare il loro significato fisico

·scegliere un motore asincrono in relazione al suo impiego

·analizzare i principali aspetti relativi all’avviamento e alla regolazione della velocità dei motori asincroni

·saper eseguire e saper interpretare le principali prove di collaudo del motore asincrono trifase sia con il metodo indiretto e sia con il metodo diretto con il freno Pasqualini

CONOSCENZE ABILITÀ

4-MACCHINE SINCRONE

·generatore sincrono trifase

·laboratorio: prove sul generatore sincrono trifase

·analizzare i principi fisici che regolano il funzionamento del generatore sincrono trifase

·analizzare il funzionamento alle varie condizioni di lavoro e saperne eseguire il bilancio energetico

·interpretare i dati di targa di un generatore sincrono trifase e saperne spiegare il loro significato fisico

·saper eseguire e saper interpretare le principali prove di collaudo del generatore sincrono trifase

5-MACCHINE IN CORRENTE CONTINUA

·generatori in corrente continua

·motori in corrente continua

·laboratorio: prove sulle macchine in corrente continua

·analizzare i principi fisici che regolano il funzionamento della macchina in corrente continua sia nell’impiego da generatore e sia nell’impiego da motore

·analizzare il funzionamento alle varie condizioni di lavoro e saperne eseguire il bilancio energetico

·interpretare i dati di targa di una macchina in corrente continua e saperne spiegare il loro significato fisico

·saper eseguire e saper interpretare le principali prove di collaudo della macchina a corrente continua

CONOSCENZE ABILITÀ

6-ELETTRONICA DI POTENZA

·componenti elettronici per circuiti di potenza

·convertitori statici di potenza

·laboratorio: strumenti e attrezzature del laboratorio di elettronica di potenza;

misure e verifiche sui convertitori a.c.-d.c.; misure e verifiche sui convertitori d.c.-a.c.

·saper analizzare le principali caratteristiche di funzionamento dei componenti elettronici di potenza

·saper analizzare le principali strutture circuitali e saper interpretare il funzionamento dei convertitori a.c.-d.c. e d.c.-a.c.

·descrivere i criteri da osservare nella realizzazione di esperienze in laboratorio di elettronica di potenza

VALUTAZIONE

STRUMENTI DI VALUTAZIONE

·Prove disciplinari: prove orali; prove scritte; quesiti a risposta aperta e a risposta multipla

·Attività laboratoriali: prove pratiche individuali e di gruppo con stesura di relazioni tecniche

·Numero di prove I° quadrimestre: 2 voti per l’orale tra prove orali e quesiti a risposta aperta e a risposta multipla; 2 voti per lo scritto; 2 voti per il pratico

·Numero di prove II° quadrimestre: 3 voti per l’orale tra prove orali e quesiti a risposta aperta e a risposta multipla; 3 voti per lo scritto; 3 voti per il pratico CRITERI DI VALUTAZIONE

Si applica una scala di voti da 1 a 10 facendo riferimento alla griglia del PTOF

Si adottano tutte le modalità di verifica orale e scritta che si ritengono opportune per accertare le conoscenze e le competenze degli alunni, comprese le prove strutturate, semistrutturate e laboratoriali

Per le modalità di recupero si fa riferimento a quanto previsto nel PTOF

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griglia per la valutazione delle prove scritte delle discipline afferenti al dipartimento elettrico

DISCIPLINA:_______________________________________________________________________________________________

ALUNNO:_________________________________________________________________________ CLASSE:________________

indicatori livelli della prestazione descrittori punti

conoscenza dei contenuti

gravemente lacunosa e non pertinente gravemente insufficiente da 0 a 10

superficiale e incompleta insufficiente da 11 a 29

pertinente ed essenziale sufficiente 30

adeguata e nel complesso completa buona da 31 a 40

completa ed approfondita ottima da 41 a 50

correttezza delle formule e dei calcoli

scorretta, imprecisa ed inadeguata gravemente insufficiente/insufficiente da 0 a 19

corretta o con lievi imprecisioni sufficiente 20

corretta, precisa ed appropriata buona/ottima da 21 a 30

correttezza del procedimento e del linguaggio tecnico

scorretta ed inappropriata gravemente insufficiente/insufficiente da 0 a 9

corretta e sostanzialmente adeguata sufficiente 10

corretta e particolarmente adeguata buona/ottima da 11 a 20

PUNTEGGIO ASSEGNATO /100

VOTO ATTRIBUITO /10

N.B. IL VOTO ATTRIBUITO, IN OGNI CASO, NON PUÒ ESSERE INFERIORE A 1/10

VERONA, IL DOCENTE

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Programmazione delle Esercitazioni Pratiche

Laboratorio di: Elettrotecnica ed Elettronica Classe: 5A art. ELETTROTECNICA

TITOLO QUADRIMESTRE LUOGO NOTE

ELETTROTECNICA

1. normativa vigente sugli ambienti di lavoro e procedure di sicurezza in laboratorio

2. misure di potenza nei S.T.S. ed E. mediante inserzione Aron

3. misure di potenza nei S.T.S. e S. mediante inserzione Righi

ELETTRONICA 4. circuiti con diodi, BJT, JFET 5. misure e verifiche su filtri passivi

6. misure e verifiche su amplificatori operazionali

I°

Laboratorio di Misure e Macchine Elettriche

Le esperienze vengono preparate mediante una spiegazione nella quale vengono affrontati gli aspetti teorici da verificare sperimentalmente, fissate le modalità di esecuzione e le finalità. Gli studenti operano ai banchi di misura divisi in gruppi. La relazione tecnica è individuale La sicurezza è garantita da protezioni attive e passive e da procedure imposte e frequentemente richiamate

ELETTROTECNICA

7. prova a vuoto e in corto circuito su trasformatore monofase

8. prova a vuoto e in corto circuito su trasformatore trifase

9. prova a vuoto e prova a rotore bloccato su motore asincrono trifase

II°

Laboratorio di Misure e Macchine Elettriche

Le esperienze vengono preparate mediante una spiegazione nella quale vengono affrontati gli aspetti teorici da verificare sperimentalmente, fissate le modalità di esecuzione e le finalità. Gli studenti operano ai banchi di misura divisi in gruppi. La relazione tecnica è individuale La sicurezza è garantita da protezioni attive e passive e da procedure imposte e frequentemente richiamate

TITOLO QUADRIMESTRE LUOGO NOTE

10. prove dirette su motore asincrono trifase mediante freno Pasqualini

ELETTRONICA

11. circuiti di controllo cablati con SCR e TRIAC 12. circuiti con semiconduttori di potenza: BJT, MOSFET, IGBT

13. motore asincrono trifase controllato da inverter e resistenza PTC

II° Laboratorio

di Misure e Macchine Elettriche

Le esperienze vengono preparate mediante una spiegazione nella quale vengono affrontati gli aspetti teorici da verificare sperimentalmente, fissate le modalità di esecuzione e le finalità. Gli studenti operano ai banchi di misura divisi in gruppi. La relazione tecnica è individuale

La sicurezza è garantita da protezioni attive e passive e da procedure imposte e frequentemente richiamate

VERONA, 31/10/2019