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2 Ascolta di nuovo e indica con una X la risposta corretta.

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Academic year: 2021

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tracc ia

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A Intonazione espressiva: fare una richiesta inaspettata

1 Ascolta il dialogo.

2 Ascolta di nuovo e indica con una X la risposta corretta.

Il dott. Valeri organizza Federica vuole Alla fine il capufficio è

UNA FESTA A SORPRESA PER &EDERICA le ferie imbarazzato

una cena al ristorante con i colleghi l’aumento arrabbiato

una serata per festeggiare la sua azienda la scrivania felice

3 Ascolta e indica con una X l’intonazione corrispondente, come nell’esempio.

%S 6A BENE

Es. 3

1 4

2

4 Ascolta e ripeti le richieste inaspettate; l’intonazione è la seguente, come nell’esempio:

%S 6ORREI VORREIx CAMBIARE VITA

B Intonazione della domanda

5 Ascolta di nuovo le richieste e ripeti le domande con imbarazzo.

1 6ORREI VORREIx UN BELLAUMENTO

-Ax PROPRIO LAUMENTO?!?

C Accento di parola

6 Leggi e raggruppa le parole nei riquadri che seguono in base all’accento. Disegna anche lo schema dell’accento. Ricorda che questo simbolo ( ) indica la sillaba non-accentata e questo ( ) indica la sillaba accentata. Attenzione al numero dei riquadri!

s INFORMATICO s CONTADINO s ARCHEOLOGA s GINECOLOGO s ANIMATORE s ISTRUTTRICE s CENTRALINISTA s TAPPEZZIERE s ELETTRICISTA s ALLENATORE s MUSICOLOGO s ANTIQUARIO

s IMPRENDITRICE s ANTENNISTA s ARTIGIANO s METEOROLOGO s PROGRAMMATORE s DISCOGRAlCA s BUTTAFUORI s DISEGNATORE s DIPLOMATICO

Il lavoro

Scheda 11

207

208

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211

© Cristina Montilli, Guida Quiitalia.it Livello elementare, Le Monnier, Mondadori Education

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tr acc ia

D Ritmo

7 Leggi le frasi e fa’ un cerchio intorno ai gruppi di parole che non hanno una pausa tra loro, come nell’esempio.

Es. Non è molto divertente correre sempre a cercare lavoro e dover accettare qualsiasi offerta.

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CV – Lavoro

consigli per chi cerca lavoro a cura di Mr Job

Ho sempre paura di non ricevere abbastanza offerte e di non poter arrivare alla fine del mese.

3ONO LAUREATO IN &ILOSOlA MA HO SEMPRE FATTO UN SACCO DI LAVORI FERROVIERE FRUTTIVENDOLO E FORNAIO

/RA MI TRASFERISCO A 6ENEZIA PER FARE IL FALEGNAMEx CHE VITA

Non voglio pensare al futuro: la vita è troppo veloce per sprecarla con un lavoro fisso.

6ORREI UN POSTO lSSO CON OTTO ORE AL GIORNO ED ESSERE LIBERO IL SABATO E LA DOMENICA VOGLIO METTERE su famiglia.

6ORREI TRASFERIRMI ALLESTERO MA SONO INDECISO NON SO DOVE ANDARE 1UAL Ò LA SOLUZIONE MIGLIORE PER lavorare fuori, avere i benefici del lavoro e vivere una vita felice?

E Percezione e grafia

8 Ascolta e scrivi le parole mancanti nel testo.

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Sapete che ... dico? Il mondo del ... è duro. E troppo ... . Da quando sono uscita dalla ... di Arti

 HO INVIATO  #6 IN TUTTE LE AZIENDE DI 

e dintorni. E ogni ... avevo la speranza di una risposta, di un’... . Ho

 QUALCHE COLLOQUIO -I HANNO CHIESTO LE  PIá 

e incredibili: “Sa fare il ...”?, “Quanti corsi di ... ha fatto?”,

© Cristina Montilli, Guida Quiitalia.it Livello elementare, Le Monnier, Mondadori Education

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tr acc ia t r acc ia

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tr acc ia

F Lettura

9 Leggi a voce alta il testo dell’esercizio 8. Fa’ attenzione alla pronuncia, alla durata, alla pausa e all’intonazione.

G Discriminazione di non-parole

ATTENZIONE! Le parole che senti non esistono in italiano, perciò le chiamiamo non-parole.

Non devi cercare il significato, ma solo riconoscere il suono.

10 Ascolta le non-parole e fa’ una X dove senti il suono /v/, di Venezia, come nell’esempio.

Es. ticovo

/ v / / v /

Es. 3

1 4

2 5

12 Ascolta le non-parole e fa’ una X dove senti il suono /v/, di avrai, come nell’esempio.

Es. avrone

/ v / / v /

Es. 3

1 4

2 5

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11 Ascolta le non-parole e fa’ una X dove senti il suono /f/, di Firenze, come nell’esempio

Es. ticofo

/ f / / f /

Es. 3

1 4

2 5

13 Ascolta le non-parole e fa’ una X dove senti il suono /f/, di fresco, come nell’esempio

Es. afrone

/ f / / f /

Es. 3

1 4

2 5

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“... anche nei giorni ...?”, “Le piacciono i lavori ...?”,

“Quale ... vorrebbe guadagnare? È troppo!”. Insomma, dovreste provare. Tanti ... e, quando il colloquio ..., non c’è mai nessun risultato. La ... per uscire da questa situazione? ... una vita diversa, ... il più possibile, ... la propria ..., dare valore ALLA PROPRIA   )L LAVORO -EGLIO  CHE CERCARLO

© Cristina Montilli, Guida Quiitalia.it Livello elementare, Le Monnier, Mondadori Education

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