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2014-20,0 _ - •ISTITUTO COMPRENSIVO "FALCONE e BORSELLINO"
Ascoli Piceno -Appignano del Tronto - castel di
uma -
Colli del Tronto - Offida -CastoranoPROVE CONDIVISE
SECONDO QUADRIMESTRE SCUOLA PRIMARIA
PLESSI : Appignano - Castorano
Colli del Tronto - Offida - Villa S. Antonio
CLASSE SECONDA a.s . 2020/202 1
MATERIA:
ITALIANO
CRITERI DI VALUTAZIONE CONDIVISI E ADOTTATI
Pdma prova: LETTURA E COMPRENSIONE
Risposte a scelta multipla: 1 O item, 1 punto per ogni risposta esatta.
10/10 = 10 9/10 = 9 8/10 = 8 7/10 = 7 6/10 = 6
Tempo: 30 minuti.
Seconda prova: ASCOLTO E COMPRENSIONE
L'insegnante legge due volte.
Risposte a scelta multipla: 1 O item, 1 punto per ogni risposta esatta.
10/10 = 10 9/10 = 9 8/10 - 8 7/10 = 7 6/10 = 6
Tempo: 10 minuti.
Terza prova: GRAMMATICA
Valutazione con la percentuale.
Quarta '2[0Va: RIFLESSIONE LINGUISTICA
Valutazione con la percentuale.
PROVA 1 • ASCOLTARE E COMPRENDERE
UNA BAMBINA DAI CAPELLI BLU
• Che disgrazia, essere una bambina di otto annll • pensava Caterina, tutta sola nella foresta.
E mentre piangeva, ascoltava I rumori della foresta.
Improvvisamente, mentre si guar daw attorno, restò senza fiato:
c'erano due occhi che la guardavano, due occh i rossi come due lanterne!
E dietro quegli occhi si intravedeva la sagoma scura di un vecchio lupo della foresta.
L'animale si awicinò a Caterina, convinto di aver trovato la cena .
Lanciando un grido, Caterina si alzò in piedi, e questa volta fu Il lupo a restare sorpreso.
Una bambina con i capelli blu?- gridò.
- S1, sono Caterina, ho i capelli blu e non sono la bambina • Proprio come i funghi : ci sono quelli non commestibili . Lo stesso è per le bambine .
commestibile! - rispose commestibili e quelli
Quelle bionde, rosse o brune sono commestibili; Invece quelle blu non lo sono.
• Oh, sant o cie lo! • esclamò il lupo - E lo c he stavo per mangiarti ...
grazie per avermi salvato, signorina Caterina.
E così dicen do, il lupo se ne andò.
Caterina scoppiò a ridere, poi tranqu illamente si sdraiò tra i cespugli e si
addormentò.
1) Chi ef"il Caterlm1?
o A. un.1 b.lmblna o B. una strega.
o C. un lupo
2} Quanti anni h1 Cltuln17 o A,
o B. non si sa o C. otto anni
3) Dove sl trova Clterlna7
o B. nella foresta o C. in un parco.
4) Pi!r quale ragione ùterlna ~resta s.enza flato"?
perché ha corso troppo.
o B. perché ha paura de! rumori della foresta o C. perché si spaventa vedendo due occhi rossi.
5) A chi apparten1ono 1H occhi rossi?
o A. aun lupo.
6) Per quale ragione
il
lupo resta sorpreso?o
A.
perchéCaterina
piange.o
B. perché Caterina ha i capelli
blu.o C.
perché Caterina ha otto anni.
7) Che cosa dice Caterina al lupo per non farsi mangiare?
o
A.
non sono commestibile.o
B .
non sonobella
.o C. sono
troppo
magra.8) Per quale ragione
li
lupo ringrazia caterlna?o
A . perché è una bambina.
o
B. perché
lo ha salvato.o
C . perché
lo ha fatto ridere.9) Come finisce la storia?
o A. Caterina fugge.
o
B. Caterina si addormenta tra
cespugli.o C.
Caterina
rincorre illupo.
10) In quale ordine ( dal prima al dopo ) accadono questi
fatti?
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_,I'~ . . < r • · , "lij)
J.
,r
1. Caterina scoppia
a ridere.
o
A.1 . 2 . 3.
o B. 1 · 3 - 2.
o c.
2-3-1.2. Caterina piange mentre ascolta I rumori della foresta.
3. Caterina vede la sagoma di un lupo.
NOME _ _ _ _ __ COGNOME _ _ _ _ _ _ _ DATA _ _ _ _ CLASSE _ _ _
PROVA 2 -COMPRENDERE UN TESTO
LA TARTARUGA GIGANTE
Leggi
il
testo e rispondi alle domande Indicando la rispostacon
una x.1 C'erano una volta due topolini che avevano deciso di cos
truirsi una casetta e2 che vagavano per la campagna In cerca del posto adatto. La nuova casa doveva 3 sorgere sopra una collina. su questo erano assolutamente d'accordo. Doveva 4 esserci un lago nelle vicinanze e la zona doveva essere sl ienziosa e
5 accogllenle.
6 Erano in giro già da due settimane e avevano visto molli bel posticini. ma 7 nessuno Il ave va pienamente soddìslà ttl. Finalmente adocchiarono una collina 8 vicina a un laghetto e d'un t ratto decisero che Il sarebbe sorta la loro dimora
i9 La collina era bellissima. e offriva una splendida vista sul lago. I topolini
10 si misero a lavorare di buona lena
. La collina era molto ripidae dovettero 11 faticare moltissimo. ma dopo qualche mese d'inlensa at1ività la casetta era 12 pronta.
13 Un giorno i due topolin i uscirono di casa ed ebbero la più grande sorpresa 14 della
loro vita!
15 li lago era scomparso e tutt'intorno il paesaggio era cambiato nell'arco di una 16 notte! La collina sì trovava ora in mezzo a una pianura e per gilmta la terra 17 stava tremando!
18 Spaventati I topolini corsero a gambe levate giù per la collina. Ma ebbero una 10 sorpresa ancora più grande quando si accorsero che avevano costruito la
loro20 casa In cima al guscio di una tartaruga gigante
!21
-Buongiorno. topolini! - 11 salut ò la tartaruga ridendo - Ho dormito per tutto 22 questo tempo nella mia cora zza. Quando ieri sera ml sono svegliata dal mio 23
lungosonno e ho visto la vostra casetta, credetemi. sono rimasta sorpresa 24 anch'io
! Inrealtà mentre dormivo avevo sentito che stava accadendo qualcosa 25 di strano ma ero troppo stanca per uscire a vedere
. Comunque niente paura.26 potete tranquillamente continuare a vivere sulla m
ia corazza! Ml fa piacere27 avere un po' di compagnia quando sono sveglia. Vedendo che la tartaruga era 28 davvero molto simpatica, I due topollnì si tranqulllluarono. In seguilo si
29 resero conto che non avrebbero potuto scegliere un posto migliore per la loro 30 casetta! La tartaruga gigante avanzava lentamente per la campagna e cosi tutti 31 i giorni I topolini potevano godersi nuovi paesaggi senza nemmeno muoversi 32 da casa.
E. Moser. La barr;a dei sogni, StofÌft della buonanotte. Einal/cli Ragani
1. I due topolini volevano costruire la loro casa:
GJ
A.
sulla riva di un lago o B. su una collina□ C. in pianura o D. sopra un albero
2. Alla riga 7 hai letto «adocchiarono una collina».
La parola "adocchiarono" significa:
o A. videro □ C. cercarono
o B. scelsero o D. scalarono
3. La ricerca del luogo durò:
o A. poche ore □ C. due settimane
o B. diversi mesi ri D. più di due settimane
4. Quanto tempo impiegarono i due topolini per costruire la casa?
c1 A. 30 giorni a
B .
4 settimane11 C. Più di 60 giorni
1J D. 20 giorni
5. Costruirorio la casa con fatica perché:
□ A. erano piccoli e deboli o C. la strada era in salita
o B. scelsero ma·teriali troppo pesanti o D. dovettero abbattere alcuni alberi
6. I topolini furono sorpresi perché:
o A. la casa era crollata Improvvisamente □ C. vedevano per la prima volta la tartaruga
o B. Il lago si era prosciugato o D. la casa si era spostata
7. Che cosa fece tremare la casa?
o A. Un treno che passava Il vicino
□ B. Il movimento della tartaruga
8. La tartaruga non aveva awertlto I topolini perché:
□ A. Il guscio aveva altulilo I rumori
□ B. dormiva ed era stanca
9. La tartaruga si mostrò subilo:
□ A. arrabbiata o B. Impaurita
10. I lopollnl alla fine erano conianti perché:
o A. avevano ritrovalo l'amica del cuore
o B. potevano ammirare paesaggi sempre nuovi
□ C. Un terremoto Improvviso o O. La frana del terreno
o C. I topolini avevano lavorato In silenzio o O. era mollo sorda
o C. contenta o D. meravlgllala
o C. si sentivano protetti dal guscio o D. potevano spostarsi velocemente
I. Leggi con moltaa1ten1Joncle is1ru:t.ionisesucntie risolvi i quesiti.
Per rispondere, dcvi mettere una croceua nel cerchietto accanto alla risposta (una sola) che rilicni giusla.
I. Quale parola è scriua in modo correno?
A. lmbotiturra.
B lmbotillura.
C. lnbottitura.
D. Imbottitura
2.Quale parola!scrittacorrcttamenle?
A. Tagliola.
B. Taliola.
C. Tagliolla.
D. 131ioglia.
3. Come si divide in sillabe La paroln"partenm"?
A Par-te-n7.a.
B. Pa-rt-en-za.
C. Par-tcn-za.
D. Part-en-za.
4, Quale cspressioneéscrinacorrcttumcn1e?
A. Stivali di guoio.
B. Stivali di quoio.
C. Stivali di cquoio D. Stivali di cuoio.
5. Quale frase è scritta correttamente?
A. Le zaini so no rosse.
B. Li zain i so no rossi.
C. Gli zaini sono rossi.
D. I zaini sono rossi.
2. Leggi con molta attenzio ne le i st ruzioni che seguono.
Qui sotto ci sono delle coppie di parole.
Se le due parole hw1no lo stesso si gnificato, n1etti una crocetta n ell a colon- na UGUALE. se invece han no signifi cato contrario, metti una crocetta nella colonna CONTRA RJ O.
Guarda bene gli esem pi nelle pri m e due righe e poi conti nua tu.
-
L e du e pa role banno signifi c a t o: Uguale Cont rario
' -
- , _
Es. I ve loce rapido X
Es. 2 salita discesa
X-
I bianco nero
2 gh ia cciato ge lato
3 prendere lasciare
4 moll e duro
5 assaggiare gustare
6 aprLr e chiudere
7 ctma vetta
8 vedere guardare
9 chiuso aperto
10 liscio ruvi do
l I pul i re spo rcar e
12 boll ente rovente
1 3 caJma fret ta
14 furbo as tu to
15 tana rifugio
-
I.
2.
3.
4.
5.
3. Ora leggi con molta attenzione le istruzioni seguenti e guarda bene l' e sempio. R imetti in ordine i pezzetti di ogni fra se in questo m odo:
sc rivi ·• I" ne l cer chietto sotto il pe zzetto che va per primo, sc rivi
"2"sotto il pezzetto che va per secondo e cosi via.
Guarda bene l'esempio che segue.
il lalle.
3
beve li vitellino
• Adesso continua tu.
scava nell 'orto . la talpa un buco
l' arrosto sforna , con le patatine. il cuoco
al mare. i fiumi dai monti scorrono
)
i suoi pattin i mio fratello mi ha prestato a rotelle.
~
oggi
