ISTITUTO COMPRENSIVO DI BASILIANO E SEDEGLIANO Scuola Primaria di Pantianicco
Classe: 3^A e 3^B Disciplina: Friulano
Insegnante: Gianna Modeo Anno scolastico: 2018/2019 OBIETTIVI FORMATIVI
Sviluppare curiosità e interesse per la scoperta di aspetti della lingua, della cultura e delle tradizioni locali, nell'ambito di un confronto tra le diverse identità rappresentate in classe, per maturare rispetto e considerazione per tutte le culture.
Comprendere e utilizzare semplici espressioni in lingua friulana, per appropriarsi o consolidare il patrimonio linguistico proprio del territorio in cui si vive.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
Avviare alla consapevolezza del proprio patrimonio culturale e linguistico, anche nel confronto con le diversità.
Arricchire le proprie conoscenze lessicali attraverso la ricerca di modi di dire, espressioni, filastrocche, semplici proverbi della lingua friulana legati alle tradizioni, agli aspetti naturali, a festività e ricorrenze.
CONOSCENZE
› elementi del lessico, modi di dire, espressioni tipiche della lingua friulana
› aspetti legati alle tradizioni, ai mestieri, alle ricorrenze del territorio ABILITÀ
› Partecipare a semplici scambi comunicativi, dimostrando disponibilità a provare
› Comprendere parole d'uso frequente e il contenuto di semplici messaggi
› Ascoltare, memorizzare e illustrare brevi testi
› Riconoscere nelle parole più comuni alcuni suoni complessi
› Partecipare con contributi personali a un’attività collettiva CONTENUTI:
I momenti didattici dedicati alla lingua friulana prenderanno sempre spunto dalla realtà vissuta dagli alunni. Nello specifico quella attuale e quella legata alle tradizioni. Si continuerà a proporre tematiche inerenti la stagionalità orientando l’attenzione degli alunni sul forte legame che questa lingua ha con l’ambiente e la ciclicità degli eventi naturali. Il percorso si intreccerà quest’anno con alcuni argomenti e attività dell’ambito antropologico, per far ulteriormente sperimentare un utilizzo piacevole e coinvolgente della lingua friulana.
L’utilizzo della LIM e dei computer per la realizzazione del “Piçul gjornâl dai fruts” permetterà di trarre notevoli spunti per continuare ad avvicinare i bambini alla lingua friulana e per arricchire il loro patrimonio linguistico.
METODOLOGIA
Le attività in Lingua Friulana non avranno cadenza settimanale ma saranno concentrate nei periodi più opportuni, in base alle attività programmate.
Dal punto di vista strettamente didattico si farà anche uso degli strumenti tecnologici, quali la LIM e i tablet per avere maggiori opportunità esplicative. Come ogni anno la realizzazione del “Piçul gjornâl dai fruts” raccoglierà una parte degli elaborati.
VALUTAZIONE
Si valuterà la ricaduta delle attività proposte nei termini dell’interesse e della partecipazione manifestati dagli alunni e del miglioramento delle capacità comunicativa e relazionale del gruppo.
La valutazione si baserà principalmente sulle osservazioni relative alle modalità di ascolto, di interazione, alla qualità della partecipazione, all’interesse, alla motivazione e al livello di coinvolgimento espressi durante il percorso didattico.
