Scale utilizzate
8. Faux Pas – FP
Il Faux Pas Test [Baron-Cohen et al., 1999] è un questionario che prevede la lettura al soggetto di 20 storie, in 10 delle quali uno dei protagonisti commette una gaffe, un errore sociale appunto, sempre però involontariamente. Alla fine di ogni storia l’intervistatore fa al soggetto delle domande prestabilite, volte a verificare se l’individuo abbia notato la presenza o meno del faux pas e se lo abbia ritenuto involontario, se abbia compreso lo stato mentale di chi si è sentito ferito o insultato dalla gaffe e infine, attraverso delle domande di controllo, se abbia compreso l’intera storia. Attraverso le domande vengono quindi indagate sia la capacità di riconoscere un errore sociale, sia le capacità empatiche del soggetto.
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RINGRAZIAMENTI
Desidero innanzitutto ringraziare il Dott. Apicella per avermi dato la possibilità di svolgere questo progetto di ricerca, di frequentare l’Unità Operativa semplice per i Disturbi della Condotta Alimentare dell’IRCCS “Fondazione Stella Maris”, esperienza che mi ha fatto capire quale potrebbe essere la mia strada, e per la grande disponibilità dimostratami durante la stesura della tesi. Grazie alla Dott.ssa Fantozzi, che con infinita pazienza mi ha consigliata e supportata durante tutta la fase di raccolta e di analisi dei dati, senza lamentarsi mai delle mie mille domande.
Grazie alle educatrici Brunella e Antonella, che mi hanno accolto nella loro aula facendomi sentire sempre a mio agio e condividendo con me la loro esperienza lavorativa.
Il ringraziamento più importante va sicuramente ai miei genitori, che hanno sempre tifato per me e senza i quali non avrei mai raggiunto la fine di questo percorso di studi. Grazie per avermi permesso di realizzare questo sogno.
Grazie a mia sorella Marianna, che ha saputo incoraggiarmi quando la mia forza di volontà vacillava e che anche questa volta ha svolto al meglio il suo ormai acquisito ruolo di editor.
Un grazie speciale va a Luca, la persona che più di tutti ha subito gli stati d’animo altalenanti legati ai vari esami e a questa tesi ma che nonostante ciò non mi ha mai fatto mancare il suo appoggio incondizionato. Tranquillo, adesso è finita!!
Il percorso universitario sarebbe stato sicuramente meno piacevole senza la compagnia dei colleghi, ormai amici, con cui ho condiviso timori, ansie e vittorie. Grazie a Giammarco, compagno di molte avventure in questi anni e sicuramente anche in futuro. Grazie a Sara, che ha sempre saputo dirmi la parola giusta al momento giusto. Grazie a Giulia, Ilaria e Martina, preziose amiche con cui ho il piacere di condividere questo traguardo e, spero, nuovi percorsi
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d’ora in avanti: siamo fortissime! Grazie a Laura e Federica, che non mi hanno mai fatto mancare il loro supporto e la loro amicizia. Infine, vorrei ringraziare tutti gli insegnanti che ho conosciuto nei cinque anni di studio, i pazienti incontrati durante il tirocinio, le ragazze che hanno partecipato a questa ricerca, perché è anche merito loro se ho capito cosa voglio fare da grande.