SAAD - Scuola di Ateneo Architettura e Design “Eduardo Vittoria”- Università di Camerino aa 2017/2018
Workshop pre-laurea in progettazione architettonica prof. Pippo Ciorra
ARQUATA DEL TRONTO - HERITAGE & COMMUNITY
Tutor: Alison Crawshaw, Moira Valeri, Alessandra Angelini, Meliha Caglayan Ince, Luca Di Lorenzo
titolo progetto: MOD
Studente: Federico Minelli
1
_FUNCTIONS
SHOP BAR
LAB FACILITIESLAB LAB
CLASSROOM CLASSROOM
HOUSEHOUSEHOUSEHOUSE
MUSEUM STORAGE MUSEUM STORAGE MUSEUM STORAGE MUSEUM STORAGE _ROOFS _USELESS PARTS _BUILDING SPACE _ALIGNMENT _GRID
A
A
B
B
C
C
GROUND FLOOR PLAN scale_1:200
SECTION A-A scale_1:200
SAAD - Scuola di Ateneo Architettura e Design “Eduardo Vittoria”- Università di Camerino aa 2017/2018
Workshop pre-laurea in progettazione architettonica prof. Pippo Ciorra
ARQUATA DEL TRONTO - HERITAGE & COMMUNITY
Tutor: Alison Crawshaw, Moira Valeri, Alessandra Angelini, Meliha Caglayan Ince, Luca Di Lorenzo
foto studente
titolo progetto: MOD
Studente: Federico Minelli
2
SECTION C-C scale_1:100
SECTION B-B scale_1:100
SAAD - Scuola di Ateneo Architettura e Design “Eduardo Vittoria”- Università di Camerino aa 2017/2018
Workshop pre-laurea in progettazione architettonica prof. Pippo Ciorra
ARQUATA DEL TRONTO - HERITAGE & COMMUNITY
Tutor: Alison Crawshaw, Moira Valeri, Alessandra Angelini, Meliha Caglayan Ince, Luca Di Lorenzo
foto studente
titolo progetto: MOD
Studente: Federico Minelli
3
ROOFS SHELLS BAR HOUSES LAB/CLASSROOMS GRID EXPLODED VIEW MUSEUM/OPEN DEPOSIT
SAAD - Scuola di Ateneo Architettura e Design “Eduardo Vittoria”- Università di Camerino aa 2017/2018
TAVOLA CURRICULARE
Studente: Federico Minelli
1
SEZIONE LONGITUDINALE PIANTA TIPO RESIDENZA PIANTA PIANO INTERRATO/ ATTACCO A TERRA
ESPLOSO ASSONOMETRICO VISTA PROSPETTICA
CONCEPT
LABORATORIO DI PROGETTAZIONE URBANA 2B Prof. Alessandro Gabbianelli, Elio Trusiani Tutors: Dijana Bukvic, Marta Ortolani, Bogdan Ursan Studenti: Nicolo’ Micucci, Federico Minelli
SAAD - Scuola di Ateneo Architettura e Design “Eduardo Vittoria”- Università di Camerino aa 2017/2018
foto studente
TAVOLA CURRICULARE
Studente: Federico Minelli
2
LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DELL’ ARCHITETTURA B Prof. Sara Cipolletti, Massimo perriccioli Tutur: Alessia Guaiani Studenti: Nicolo’ Micucci, Federico Minelli
LABORATORIO DI FONDAMENTI DELLA PROGETTAZIONE Prof. Gabriele Mastrigli, Laura Ridolfi Studenti: Daniel Pacetti, Federico Minelli
VISTA ASSONOMETRICA ESPLOSO ASSONOMETRICO
PIANTA PIANO PRIMO PIANTA PIANO TERRA
SEZIONE A-A PIANTA PIANO PRIMO ANALISI STORICA
A
Il processo delineato dal workshop ci ha offerto occasione di inserire idee differenti provenienti da vari backgroud culturali ed applicarle in un luogo ferito dal sisma del 2016/’17.
Si è deciso di operare tramite la definizione di tre elementi caratteristici, la linea la superficie e il volume.
La composizione di linee definiscono una griglia che prende spunto dalle impalcature erette per la messa in sicurezza del patrimonio architettonico colpito.
La griglia andrà a scomparire dove non avrà nessuna funzione diventando una “cloudy grid”.
Essa vuole agire oltre a elemento di supporto per le coperture come modulatore spaziale e come elemento incaricato di ristabilire il legame tra terra e uomo.
Il secondo elemento è identificabile nei quattro volumi a cui vengono date dimensioni nelle tre direzioni che permettono al meglio di svolgere le funzioni assegnate al loro interno, rispettivamente museo/deposito, laboratorio, classi, alloggi per studenti e bar. Il terzo elemento è la copertura che si dissocia dal volume sottostante andando a coprire anche aree pertinenti ad esso.
All’interno dei volumi si è operato attraverso l’apposizione di blocchi servizi come scale, ascensori, depositi privati ...
Prendendo sotto osservazione il Museo/deposito si nota come all’interno del blocco centrale sia posizionato il deposito delle opere d’arte fortemente daneggiate, esso de-nuncia la propria funzione di zona protetta tramite l’uso di un materiale visivamente forte come il calcestruzzo.
A contatto con il blocco sono istallate delle pareti mobili, delle cassettiere e delle teche che permettono la scoperta delle opere d’arte in maniera attiva da parte del visitatore, volendo andare in contrasto con l’idea classica di museo dove il visitatore è “sballottato” tra le opere in modo passivo.
La pelle dell’edificio è pensata per dare una luce soffusa all’ambiente, essa serve anche a mantenere le condizioni ottimali per la conservazione delle opere poste al suo interno. La copertura è invece assimilabile ad una lama sollevata dal volume che permete areazione protezione alla pelle dell’edificio dagli agenti atmosferici.
Arquata del Tronto - Heritage & Communuty, MOB
Professore: Giuseppe Ciorra Studente: Federico Minelli
