• Non ci sono risultati.

Problema1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "Problema1"

Copied!
4
0
0

Testo completo

(1)

Scuole italiane allโ€™estero (Americhe) 2006 Sessione Ordinariaโ€“ Problema 1

1/ 4 www.matefilia.it

www.matefilia.it

Scuole italiane allโ€™estero (Americhe) 2006 โ€“

PROBLEMA 1

Nel piano, riferito ad un sistema di assi cartesiani ortogonali (Oxy), sono assegnate le curve di equazione: ๐‘ฆ = ๐‘Ž๐‘ฅ2 +๐‘

๐‘ฅ , dove a, b sono parametri reali.

a)

Fra tali curve determinare quella che passa per i punti di coordinate (2,3) e (- 2,5) e indicarla con ๐›พ.

Imponiamo il passaggio per i due punti:

{ 3 = 4๐‘Ž +๐‘ 2 5 = 4๐‘Ž โˆ’๐‘ 2 , 8 = 8๐‘Ž: ๐‘Ž = 1 ๐‘’ ๐‘ž๐‘ข๐‘–๐‘›๐‘‘๐‘– ๐‘ = โˆ’2

La curva ๐›พ ha quindi equazione: ๐‘ฆ = ๐‘ฅ2โˆ’2 ๐‘ฅ.

b)

Studiare la curva ๐›พ e disegnarne lโ€™andamento, dopo aver trovato, in particolare, le coordinate del suo punto di minimo relativo e del suo flesso.

๐’š = ๐’‡(๐’™) = ๐’™๐Ÿโˆ’๐Ÿ

๐’™ Dominio: ๐‘ฅ โ‰  0

La funzione non รจ pari nรฉ dispari: ๐‘“(โˆ’๐‘ฅ) = ๐‘ฅ2+2

๐‘ฅ che รจ diverso sia da f(x) che da โ€“f(x).

Intersezioni con y=0: ๐‘ฅ3 = 2, ๐‘ฅ = โˆš23 .

Segno: ๐‘ฆ > 0 ๐‘ ๐‘’ ๐‘ฅ3โˆ’2

๐‘ฅ > 0: ๐‘ฅ < 0 ๐‘ฃ๐‘’๐‘™ ๐‘ฅ > โˆš2

3 Limiti:

per x che tende a piรน o meno infinito la funzione tende a piรน infinito. Non ci sono asintoti orizzontali nรฉ obliqui (la funzione รจ razionale fratta ed il grado del numeratore non supera di 1 il grado del denominatore).

Per x che tende a zero piรน la funzione tende a meno infinito e per x che tende a zero meno tende a piรน infinito: x=0 รจ asintoto verticale.

(2)

Scuole italiane allโ€™estero (Americhe) 2006 Sessione Ordinariaโ€“ Problema 1

2/ 4 www.matefilia.it

Derivata prima: ๐‘“โ€ฒ(๐‘ฅ) = 2๐‘ฅ + 2

๐‘ฅ2 > 0 ๐‘ ๐‘’ ๐‘ฅ3+ 1 > 0, ๐‘ฅ > โˆ’1: il grafico รจ decrescente da meno infinito a -1 e crescente da -1 a 0 e da 0 a piรน infinito; x=-1 รจ punto di minimo relativo, con ordinata 3.

Derivata seconda: ๐‘“โ€ฒโ€ฒ(๐‘ฅ) = 2 โˆ’ 4

๐‘ฅ3 > 0 ๐‘ ๐‘’

2๐‘ฅ3โˆ’4

๐‘ฅ3 > 0; il numeratore รจ positivo per ๐‘ฅ > โˆš2 3

ed il denominatore per x>0; pertanto ๐‘“โ€ฒโ€ฒ(๐‘ฅ) > 0 ๐‘๐‘’๐‘Ÿ ๐‘ฅ < 0 ๐‘ฃ๐‘’๐‘™ ๐‘ฅ > โˆš23 ; il grafico volge la concavitร  verso lโ€™alto in tali intervalli e verso il basso nella parte rimanente del dominio; ๐‘ฅ = โˆš23

รจ punto di flesso, con ordinata ๐‘“( โˆš23 ) = 0.

Grafico:

c)

Calcolare lโ€™area della regione piana delimitata dalla curva ๐›พ e dalla retta ๐‘ฆ = 5.

Cerchiamo le intersezioni della curva con la retta:

{๐‘ฆ = ๐‘ฅ 2โˆ’2 ๐‘ฅ ๐‘ฆ = 5 ; ๐‘ฅ 2โˆ’2 ๐‘ฅ= 5 ; ๐‘ฅ

3 โˆ’ 5๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0 . Le eventuali radici intere sono da

ricercare fra i divisori di 2; si verifica che una radice รจ x=-2, quindi, abbassando di grado mediante la regola di Ruffini abbiamo: (๐‘ฅ + 2)(๐‘ฅ2โˆ’ 2๐‘ฅ โˆ’ 1) = 0; ๐‘ฅ2โˆ’ 2๐‘ฅ โˆ’ 1 = 0 se: ๐‘ฅ = 1 ยฑ โˆš2 e a noi interessa la soluzione negativa.

(3)

Scuole italiane allโ€™estero (Americhe) 2006 Sessione Ordinariaโ€“ Problema 1

3/ 4 www.matefilia.it

Abbiamo la seguente situazione grafica

Lโ€™area richiesta รจ data da:

๐ด๐‘Ÿ๐‘’๐‘Ž = โˆซ [5 โˆ’ (๐‘ฅ2โˆ’2 ๐‘ฅ)] 1โˆ’โˆš2 โˆ’2 ๐‘‘๐‘ฅ = โˆซ [5 โˆ’ ๐‘ฅ2+2 ๐‘ฅ] ๐‘‘๐‘ฅ 1โˆ’โˆš2 โˆ’2 = [5๐‘ฅ โˆ’1 3๐‘ฅ 3 + 2 ln|๐‘ฅ|] โˆ’2 1โˆ’โˆš2 = = โ‹ฏ = 10 โˆ’10โˆš2 3 + 2๐‘™๐‘› ( โˆš2 2 โˆ’ 1 2) โ‰… 2.14 ๐‘ข 2 = ๐ด๐‘Ÿ๐‘’๐‘Ž

d)

Utilizzando il disegno di ๐›พ, trovare quante soluzioni ammette lโ€™equazione ๐‘ฅ3 โˆ’ ๐‘˜๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0, per โˆ’2 < ๐‘ฅ < 2, essendo k un parametro reale.

Dobbiamo discutere il seguente sistema misto:

{ ๐‘ฅ3โˆ’ ๐‘˜๐‘ฅ โˆ’ 2 = 0 โˆ’2 < ๐‘ฅ < 2 ๐‘˜ โˆˆ ๐‘… ; { ๐‘ฅ3โˆ’ 2 ๐‘ฅ = ๐‘˜ โˆ’2 < ๐‘ฅ < 2 ; {๐‘ฆ = ๐‘“(๐‘ฅ) = ๐‘ฅ3 โˆ’ 2 ๐‘ฅ ๐‘ฆ = ๐‘˜ โˆ’2 < ๐‘ฅ < 2

Cerchiamo le rette caratteristiche (parallele allโ€™asse x): retta per C=(-2; 5): k=5;

retta per il minimo m=(-1; 3): k=3; retta per D=(2; 3): k=3.

(4)

Scuole italiane allโ€™estero (Americhe) 2006 Sessione Ordinariaโ€“ Problema 1

4/ 4 www.matefilia.it

per k<3: 1 soluzione; per k=3: 2 soluzioni coincidenti (x=-1); per 3<k<5: 2 soluzioni distinte (negative); per k=5: nessuna soluzione (x=-2 non รจ accettabile); per k>5: 1 soluzione (negativa).

Si ha la seguente situazione grafica:

Sintetizzando lโ€™equazione data ammette le seguenti soluzioni: 1 soluzione: per ๐‘˜ < 3 ๐‘’ ๐‘˜ โ‰ฅ 5;

2 soluzioni: per 3 โ‰ค ๐‘˜ < 5 .

Riferimenti

Documenti correlati

Prima di concentrare lโ€™analisi sul tribunale inquisitoriale modenese, รจ utile tracciare una panoramica degli studi sullโ€™Inquisizione che, soprattutto negli ultimi anni e con grande

The thesis wants to present an experimental statistics conducted on all the municipalities of Italy where nine domains of BES are selected (Population, Health,

10 A similar opinion was shared by Charles Willemen (2009a) in the introduction to his English translation of the Fo suoxing zan, where it is pointed out that,

alla sfavorevole anatomia polmonare dei pazienti con del22q11: sono stati descritti maggiori difetti dellโ€™arborizzazione distale delle arterie polmonari; la broncomalacia,

La memoria di una stagione (l'infanzia) e uno spazio (le stanze dei locatari attraversate dalla nomade famiglia Cialente) legati alla dimensione ยซsragionataยป della fantasia,

The section obtained from the separated inversion after 4 iterations (Fig.56b) clearly highlights the two different layers, with the same values of the model, since the minimum

Questi ultimi sono stati riportati alla luce dallo stesso Carettoni e riorganizzati, a partire dal 1978, in un progetto di restauro che mirava a rendere nuovamente visitabile