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Attività sui triangoli

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Academic year: 2021

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Corso matematica Data: Numero #

6 s2

A 

Attività sui triangoli

Parte uno: domande sui triangoli. Rispondi aiutandoti con dei disegni.

1. Un triangolo isoscele non può

essere ottusangolo. 2. Due triangoli hanno lo stesso perimetro. Avranno anche la stessa area?

3. Può esistere un triangolo

rettangolo scaleno? 4. Nel triangolo equilatero tutte le altezze hanno la stessa misura.

5. Il triangolo più bello è quello

equilatero. 6. In un triangolo isoscele due altezze sono lunghe uguali.

s

(2)

Parte due: angoli nei triangoli.

a) Può esistere un triangolo isoscele con un angolo di 120 gradi?

b) Un triangolo qualunque ha un angolo di 76°; è possibile determinare le ampiezze degli altri due?

c) Un triangolo isoscele ha un angolo di 76°: è possibile determinare le ampiezze degli altri due? Quante possibilità esistono?

d) Un triangolo rettangolo ha un angolo di 76°; è possibile determinare le ampiezze degli altri due?

e) Un triangolo equilatero ha un angolo di 59°; è possibile determinare le ampiezze degli altri due?

f) È possibile che un triangolo ottusangolo abbia un angolo di 1°?

Quante possibilità esistono?

g) È possibile che un triangolo ottusangolo isoscele abbia un angolo di

1°? Quante possibilità esistono?

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