• Non ci sono risultati.

Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2016-2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2016-2017"

Copied!
20
0
0

Testo completo

(1)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2016-2017

Prof. : FRANCESCO BOTTACIN

Attività didattiche condivise - Logistica : 396200

Apertura Questionario: 01/12/16 - 03/03/17 Periodo di Lezione: Primo Semestre

MATEMATICA (SCN1036023)

Valida per i Corsi di Studio:

Laurea triennale

-

Chimica

(

SC1156

)

Sede

:

Padova

Quest. Compilati: 61 - Quest. Rifiutati: 3

Laurea triennale

-

Chimica industriale

(

SC1157

)

Sede

:

Padova

Quest. Compilati: 48 - Quest. Rifiutati: 6

Laurea triennale

-

Scienza dei materiali

(

SC1163

)

Sede

:

Padova

Quest. Compilati: 34 - Quest. Rifiutati: 6

(2)

Studenti NON frequentanti

Distribuzione rispondenti raggruppati

Questi indicatori si riferiscono agli studenti di tutti i corsi di studio coinvolti nella mutuazione.

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

158 143 15

Studenti che hanno frequentato più del 50%

Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni

126 7 7 3

0 20 40 60 80 100 120 140

7 3 7

126

Logistica: 396200

Logistica: 396200

Questionari Visionati Questionari Compilati Questionari rifiutati

90.5% 9.5%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

Numero di risposte alla domanda: Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

SI

Non ancora, ha detto che lo farà più avanti

Non so NO

68 27

29

Sum of CARTACEI_SI_M Sum of CARTACEI_NO_M Sum of CARTACEI_NON_ANCORA_M Sum of CARTACEI_NON_SO_M

68

27

0

29

(3)

Risposte Valide:

125

Risposte al quesito F13: Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

Soddisfazione Complessiva

Logistica: 396200

Logistica: 396200

Indicatori di sintesi raggruppati

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

MEDIA: 7.86

1 2

3

4 5 6

7 8

9 10

MEDIANA: 8.00

8.0% 53.6% 38.4%

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

8,0%

53,6%

Indicatore Aspetti Organizzativ

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

Risposte Valide:

113

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10 1

2 3

4 5 6

7 8

9 10

MEDIA: 8.07 MEDIANA: 8.25

6.2% 38.1% 55.8%

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

Risposte Valide:

125

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in

Indicatore Azione Didattica

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

MEDIA: 7.61

1 2

3

4 5 6

7 8

9 10

MEDIANA: 8.00

10.4% 53.6% 36.0%

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte >8:

38,1%

55,8%

6,2%

53,6%

10,4%

36,0%

38,4%

(4)

SC1156 -SCN1036023

Laurea triennale - Chimica (SC1156 - MATEMATICA (SCN1036023 ) -- Sede: Padova

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396200

2

1

58 0

0 10 20 30 40 50 60

2 0 1

58

Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

64 61 3

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

Studenti NON frequentanti

95.3% 4.7%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

(5)

Laurea triennale - Chimica (SC1156 - MATEMATICA (SCN1036023 ) -- Sede: Padova

SC1156 -SCN1036023

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni).

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396200

MEDIA: 7.99

Risposte al quesito F13: Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10 1

2 3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

6.0% 40.0% 54.0%

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte >8:

MEDIANA: 8.25

MEDIA: 7.74 MEDIANA: 8.00

MEDIA: 7.41 MEDIANA: 7.50

40,0%

6,0%

54,0%

%Risposte >8:

10.3% 53.4% 36.2%

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

15.5% 50.0% 34.5%

10,3%

53,4%

36,2%

15,5%

50,0%

34,5%

Risposte Valide:

58

Risposte Valide:

50

Risposte Valide:

58

(6)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Chimica (SC1156 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

Risposte Valide

Median a Media non so/

non pertinente

sopra 8 tra 6 e 8

sotto 6

% numero risposte

Posizione Riferimento CDS media

CDS

Aspetti Organizzativi

SCN1036023

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 58 - 7.74 8.00 10,3% 53,4% 36,2%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

51 58 58 57

7 - - -

7,84 8,00 5,9% 58,8% 35,3%

8,02 8,57 7,35

8.00 9.00 8.00

6,9% 51,7% 41,4%

5,0% 38,0% 57,0%

15,8% 59,6% 24,6%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

58 58 28

31

- - 29

26

7,16 7,67 8,57

7,58

7.00 8.00 9.00

8.00

13,8%

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

60,3% 25,9%

15,5% 46,6% 37,9%

3,6% 39,3% 57,1%

16,1% 51,6% 32,3%

Contenuti e

Programma Indipendentemente da come si è svolto il corso, i

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? 40

58

17

-

8,23

7,78

8.50

8.00

7,5% 42,5% 50,0%

12,1% 48,3% 39,7%

Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? 57

58

-

-

7,88

8,05

9.00

8.00

15,8% 31,6% 52,6%

6,9% 56,9% 36,2%

Soddisfazione

complessiva 7.78

8.19 8.19 8.69

7.71

7.59 7.71

8.28

8.12

8.30

8.08

7.75

7.70

28° su 44

34° su 43 30° su 41 30° su 44 34° su 43

32° su 44 28° su 44 17° su 35 36° su 43

25° su 40

31° su 44

26° su 44

17° su 44

(7)

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Chimica (SC1156 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

22 Alleggerire il carico didattico complessivo

19 Migliorare la qualità del materiale didattico

15 Aumentare l'attività di supporto didattico

15 Fornire più conoscenze di base

11 Fornire in anticipo il materiale didattico

11 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

5 Inserire prove d'esame intermedie

1 Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

- Attivare lezioni serali

Totale risposte 99

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

46

Numero di risposte alla domanda: Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

Non ancora, ha detto che lo farà più avanti

Non so NO

27

16 27 15

16

0

15

(8)

ATTENZIONE: Non sono presentate ulteriori analisi sui Non Frequentanti per numerosità di risposte insufficiente

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Chimica (SC1156 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

SCN1036023

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

(9)

SC1157 -SCN1036023

Laurea triennale - Chimica industriale (SC1157 - MATEMATICA (SCN1036023 ) -- Sede: Padova

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396200

3

2

41 2

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

3 2 2

41

Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

54 48 6

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

Studenti NON frequentanti

88.9% 11.1%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

(10)

Laurea triennale - Chimica industriale (SC1157 - MATEMATICA (SCN1036023 ) -- Sede: Padova

SC1157 -SCN1036023

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni).

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396200

MEDIA: 7.80

Risposte al quesito F13: Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10 1

2 3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

10.5% 42.1% 47.4%

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte >8:

MEDIANA: 8.00

MEDIA: 7.54 MEDIANA: 8.00

MEDIA: 7.27 MEDIANA: 7.50

42,1%

10,5%

47,4%

%Risposte >8:

9.8% 61.0% 29.3%

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

9.8% 63.4% 26.8%

9,8%

61,0%

29,3%

9,8%

63,4%

26,8%

Risposte Valide:

41

Risposte Valide:

38

Risposte Valide:

41

(11)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Chimica industriale (SC1157 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

Risposte Valide

Median a Media non so/

non pertinente

sopra 8 tra 6 e 8

sotto 6

% numero risposte

Posizione Riferimento CDS media

CDS

Aspetti Organizzativi

SCN1036023

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 41 - 7.54 8.00 9,8% 61,0% 29,3%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

39 41 41 40

2 - - -

7,82 8,00 5,1% 61,5% 33,3%

7,95 8,39 7,05

9.00 9.00 7.50

4,9% 43,9% 51,2%

5,0% 44,0% 51,0%

17,5% 65,0% 17,5%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

41 41 26

26

- - 14

15

7,15 7,39 8,42

7,15

7.00 7.00 9.00

8.00

9,8%

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

78,0% 12,2%

9,8% 58,5% 31,7%

3,8% 34,6% 61,5%

15,4% 61,5% 23,1%

Contenuti e

Programma Indipendentemente da come si è svolto il corso, i

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? 34

41

7

-

8,15

7,73

8.00

8.00

5,9% 50,0% 44,1%

2,4% 65,9% 31,7%

Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? 41

41

-

-

7,68

8,07

8.00

8.00

9,8% 51,2% 39,0%

7,3% 43,9% 48,8%

Soddisfazione

complessiva 7.92

8.22 8.29 8.65

7.87

7.84 7.78

8.54

8.16

8.37

8.25

7.82

7.77

32° su 40

33° su 40 32° su 40 31° su 40 32° su 40

33° su 40 30° su 40 19° su 28 30° su 34

31° su 40

32° su 40

23° su 40

17° su 40

(12)

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Chimica industriale (SC1157 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

14 Fornire più conoscenze di base

11 Migliorare la qualità del materiale didattico

11 Alleggerire il carico didattico complessivo

10 Aumentare l'attività di supporto didattico

10 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

6 Fornire in anticipo il materiale didattico

3 Inserire prove d'esame intermedie

- Attivare lezioni serali

- Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

Totale risposte 65

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

34

Numero di risposte alla domanda: Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

Non ancora, ha detto che lo farà più avanti

Non so NO

25 8

25 8 8

0

8

(13)

Motivi di lavoro

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Chimica industriale (SC1157 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

Per quale motivo prevalente non ha frequentato in parte o del tutto le lezioni?

4

1

1

-

-

1

Avevo già frequentato in precedenza

L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro

Ho perso l'interesse dopo le prime lezioni

Ritengo non indispensabile la frequenza

Altro

7

Studenti Non Frequentanti

SCN1036023

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Sezione Non Frequentanti - Risultati singole domande

Risposte Valide

Median a Media non so/

non

pertinente sotto 6 tra 6 e 8 sopra 8

% numero risposte

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

Aspetti Organizzativi

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

Attività Didattica

I contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

Contenuti e Programma

Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?

Carico di lavoro percepito

SCN1036023

6

4

6 6

6 6

-

2

- -

- -

8,50

8,17 7,33

8,00 9,00

8,00

8,50 7,50 9,00

8,50

16,7%

16,7%

66,7%

50,0%

50,0%

33,3%

50,0%

33,3%

50,0%

33,3%

50,0%

50,0%

Posizione media

CDS

Riferimento CDS

(14)

Laurea triennale - Chimica industriale (SC1157 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

Studenti che hanno rifiutato di compilare il questionario

Numero di risposte alla domanda: Indichi per quale motivo ha rifiutato la compilazione di questo questionario

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta

6

Perché in questo momento non ho tempo 3

Perché ne ho già compilato uno per questo insegnamento 2

Perché è inutile 1

perché non ho frequentato le lezioni -

Perché non sono in grado di giudicare -

Perché non mi fido -

Perché non ci credo -

Perché ne ho già compilati troppi -

Perché il sistema web non funziona -

Perché i dati su insegnamento e docente non sono corretti -

Altro -

Totale risposte 6

(15)

SC1163 -SCN1036023

Laurea triennale - Scienza dei materiali (SC1163 - MATEMATICA (SCN1036023 ) -- Sede: Padova

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396200

2

4

27 1

0 4 8 12 16 20 24 28

2 1

4 27

Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

40 34 6

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

Studenti NON frequentanti

85.0% 15.0%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

(16)

Laurea triennale - Scienza dei materiali (SC1163 - MATEMATICA (SCN1036023 ) -- Sede: Padova

SC1163 -SCN1036023

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni).

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 396200

MEDIA: 8.66

Risposte al quesito F13: Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10 1

2 3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

0.0% 28.0% 72.0%

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte >8:

MEDIANA: 8.50

MEDIA: 8.62 MEDIANA: 9.00

MEDIA: 8.60 MEDIANA: 8.50

28,0%

0,0%

72,0%

%Risposte >8:

0.0% 42.3% 57.7%

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

0.0% 46.2% 53.8%

0,0%

42,3%

57,7%

0,0%

46,2%

53,8%

Risposte Valide:

26

Risposte Valide:

25

Risposte Valide:

26

(17)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Scienza dei materiali (SC1163 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

Risposte Valide

Median a Media non so/

non pertinente

sopra 8 tra 6 e 8

sotto 6

% numero risposte

Posizione Riferimento CDS media

CDS

Aspetti Organizzativi

SCN1036023

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 26 - 8.62 9.00 42,3% 57,7%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

25 26 26 26

1 - - -

8,68 9,00 48,0% 52,0%

8,73 9,12 8,08

9.00 9.00 8.00

34,6% 65,4%

19,0% 81,0%

3,8% 61,5% 34,6%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

26 26 15

16

- - 11

10

8,50 8,69 9,07

8,25

8.00 9.00 10.00

8.00 Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per

chiarimenti e spiegazioni?

53,8% 46,2%

46,2% 53,8%

40,0% 60,0%

62,5% 37,5%

Contenuti e

Programma Indipendentemente da come si è svolto il corso, i

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? 21

26

4

-

8,76

8,54

9.00

9.00

42,9% 57,1%

46,2% 53,8%

Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? 26

26

-

-

8,27

8,77

8.00

9.00

53,8% 46,2%

34,6% 65,4%

Soddisfazione

complessiva 7.38

7.79 8.15 8.40

7.36

7.32 7.36

8.09

7.65

8.20

7.84

7.60

7.14

1° su 30

3° su 30 9° su 30 2° su 30 11° su 30

4° su 30 4° su 30 2° su 25 7° su 27

5° su 29

5° su 30

4° su 30

1° su 30

(18)

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea triennale - Scienza dei materiali (SC1163 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

8 Alleggerire il carico didattico complessivo

5 Fornire più conoscenze di base

5 Migliorare la qualità del materiale didattico

4 Inserire prove d'esame intermedie

3 Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

2 Aumentare l'attività di supporto didattico

1 Attivare lezioni serali

1 Fornire in anticipo il materiale didattico

- Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

Totale risposte 29

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

17

Numero di risposte alla domanda: Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

Non ancora, ha detto che lo farà più avanti

Non so NO

16 3

16 6 3

0

6

(19)

Motivi di lavoro

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Scienza dei materiali (SC1163 ) - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

Per quale motivo prevalente non ha frequentato in parte o del tutto le lezioni?

4

1

-

1

1

-

Avevo già frequentato in precedenza

L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro

Ho perso l'interesse dopo le prime lezioni

Ritengo non indispensabile la frequenza

Altro

7

Studenti Non Frequentanti

SCN1036023

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Sezione Non Frequentanti - Risultati singole domande

Risposte Valide

Median a Media non so/

non

pertinente sotto 6 tra 6 e 8 sopra 8

% numero risposte

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

Aspetti Organizzativi

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

Attività Didattica

I contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

Contenuti e Programma

Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?

Carico di lavoro percepito

SCN1036023

7

6

7 7

7 6

-

1

- -

- 1

6,14

6,33

6,00 6,86

7,00 7,17

6,00

7,00

7,00 7,00 7,00

7,00

42,9%

33,3%

42,9%

28,6%

28,6%

16,7%

42,9%

66,7%

42,9%

57,1%

57,1%

66,7%

14,3%

14,3%

14,3%

14,3%

16,7%

Posizione media

CDS

Riferimento CDS

(20)

Sezione Non Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte

Laurea triennale - Scienza dei materiali (SC1163 - MATEMATICA (SCN1036023) -- Sede: Padova

Alleggerire il carico didattico complessivo 3

Migliorare la qualità del materiale didattico 2

Aumentare l'attività di supporto didattico 1

Fornire più conoscenze di base 1

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti -

Attivare lezioni serali -

Fornire in anticipo il materiale didattico -

Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti -

Inserire prove d'esame intermedie -

Totale risposte 7

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

5

Studenti che hanno rifiutato di compilare il questionario

Numero di risposte alla domanda: Indichi per quale motivo ha rifiutato la compilazione di questo questionario

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta

6

Perché ne ho già compilato uno per questo insegnamento 3

Perché non sono in grado di giudicare 1

Perché non mi fido 1

Perché non ci credo 1

Altro 1

perché non ho frequentato le lezioni -

Perché è inutile -

Perché ne ho già compilati troppi -

Perché in questo momento non ho tempo -

Perché il sistema web non funziona -

Perché i dati su insegnamento e docente non sono corretti -

Totale risposte 7

Riferimenti

Documenti correlati

¡  Ridurre gli effetti di compliance degli studenti e agevolare la diffusione di una cultura della valutazione oltre che di una cultura della qualità;. ¡  Promuovere

2017/2018 è stata condotta fino al 22 ottobre 2018 a causa del passaggio al sistema di gestione Segreteria Studenti ESSE3. *FONTE: I dati sono stati estrapolati in data 15 aprile

Il numero degli studenti iscritti è riferito solo ai corsi di laurea di nuovo ordinamento e il numero degli iscritti regolari è riferito unicamente al numero degli studenti iscritti ai

[r]

Se A ammette come estremo superiore un numero reale, allora ammette anche massimo.. 2. e’ vera 3) sono entrambe vere 4) sono

Viene visualizzato l’elenco degli Insegnamenti/Moduli valutabili dallo Studente, fra cui scegliere il corso da valutare

[r]

[r]