Da Montecatini a Treviri : Da Montecatini a Treviri :
un percorso europeo un percorso europeo
* *
Dr Hélène HUGUES-BÉJUI
Délégué général de l’AREDOC Vice Président de la CEREDOC
Paris
Tagete n. 4-2002 Ed. Acomep
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1 1
a aTAPPA : TAPPA :
I PRIMI PASSI I PRIMI PASSI NASCITA DELLA NASCITA DELLA
CEREDOC CEREDOC
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Montecatini, Montecatini,
19941994
1995
L’IDEA : L’IDEA : Italia
Italia ((Melchiorre GioiaMelchiorre Gioia) + ) + Spagna
Spagna (AMES)(AMES)
Un pò di storia
Gemellaggio Gemellaggio
AMESAMES
Melchiore Gioia Melchiore Gioia
l
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Registrazione degli Registrazione degli
Statuti Statuti
L’espansione : L’espansione :
Belgio Belgio Francia Francia Portogallo.
Portogallo.
PARIGI, 1996
PIZZOMUNNO 1997
PISA, 1997
Nascita della Nascita della
CEREDOC CEREDOC
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Parigi 1998 Parigi 1998
Un marchio depositato Un marchio depositato
un LOGO un LOGO
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La CEREDOC ? La CEREDOC ?
Che cosa è ? Che cosa è ?
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Chi aderisce alla confederazione Chi aderisce alla confederazione
I membri
rappresentanti i 5 paesi fondatori
(persone fisiche)
B,E,F,I,P I membri
rappresentanti i 5 paesi fondatori
(persone fisiche)
B,E,F,I,P
ABEMC (B) ABEMESP (B) ABEMS (B) AMES (E) APADAC (P) FFAMCE (FR)
G. GIANNINI (I) IIMS (I)
M.GIOIA (I) SEVDC (E) SIMLA (I)
I membri titolari
(persone morali)
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L’organizzazione : L’organizzazione : Comitato Direttivo Comitato Direttivo Comitato Esecutivo Comitato Esecutivo
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Il Comitato Direttivo Il Comitato Direttivo
E’composto dai membri fondatori e dai titolari.
Designa il Comitato esecutivo e nomina il Presidente della Confederazione.
Nel 1998 ai membri titolari si è aggiunta la Germania,rappresentata da Walter Strek.
E’composto dai membri fondatori e dai titolari.
Designa il Comitato esecutivo e nomina il Presidente della Confederazione.
Nel 1998 ai membri titolari si è aggiunta la Germania,rappresentata da Walter Strek.
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10 ü Dr. Giovanni Cannavó, Segretario
generale
ü Prof. César Borobia, Vice Presidente
ü Dr Hélène Hugues-Béjui, Vice Présidente
ü Dr. Raymond Chouaib
ü Prof. Duarte Nuno Vieira
Il Comitato Esecutivo
Composto da
Prof. Pierre Lucas
Presidente
Altri membri
fondatori M. André Tomadini Dr. Juan Guiscafré Amer
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Obiettivi
Armonizzare la metodologia
Costituire un Centro di Documentazione
Favorire i rapporti con le istituzioni di ricerca pubblici e privati,con la Comunità Europea,con le imprese e con le associazioni che abbiano obiettivi
analoghi.
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L’analisi dei nostri metodi, chiave dell’armonizzazione.
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Le constatazioni Le constatazioni : : molto
molto lavoro da fare lavoro da fare
! !
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ü
La formazione e la qualificazione di medici esperti
ü
La deontologia
ü
La relazione peritale europea
ü
Il Barème europeo
I 4 temi principali
Creazione di 4 gruppi di lavoro
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Costituzione di un Centro di Costituzione di un Centro di
Documentazione Documentazione
Messa a disposizione del Centro di documentazione Centro di documentazione sul danno corporale
sul danno corporale legato alla AREDOC (
CDDC)
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Il Il CDDC, CDDC, che cosa è che cosa è ? ?
l
Più di 1.300 aderenti
l
Circa 30.000 referenze
Una banca dati
www.lecddc.com o www.aredoc.com INTERNET :
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2 2
aaTAPPA TAPPA
LA CONSACRAZIONE:
LA CONSACRAZIONE:
IL GRUPPO
IL GRUPPO “ROTHLEY” “ROTHLEY”
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VIENN VIENNAA,,
Novembre 1999 Novembre 1999
BRUXELLES, Dicembre 1999
Creazione di un gruppo di studi Creazione di un gruppo di studi
finalizzato ad armonizzare la finalizzato ad armonizzare la valutazione e l’indennizzo delle valutazione e l’indennizzo delle
vittime di incidenti della vittime di incidenti della
circolazione stradale circolazione stradale
Costituzione del Costituzione del gruppo di giuristi e gruppo di giuristi e del gruppo di medici del gruppo di medici
Un pò di storia
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Gruppo di giuristi
Prof. Francesco Busnelli Prof. E. Banakas
Prof. B. Dufwa
Prof. G. Comandé Prof. Medicus
Prof. G. Viney Prof. H. Groutel
Prof. J. Sinde Monteiro Prof. J.L. Fagnart
Prof. M. Martin Casals Prof. Francesco Busnelli Prof. Francesco Busnelli Prof. E. Banakas
Prof. E. Banakas Prof. B. Dufwa Prof. B. Dufwa
Prof. G. Comandé Prof. G. Comandé Prof.
Prof. MedicusMedicus Prof. G. Viney Prof. G. Viney Prof. H. Groutel Prof. H. Groutel
Prof. J. Sinde Monteiro Prof. J. Sinde Monteiro Prof. J.L. Fagnart
Prof. J.L. Fagnart
Prof. M. Martin Casals
Prof. M. Martin Casals l
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Gruppo di medici
Prof. Marino Bargagna U
Prof. C. Borobia Dr. H. Hugues-Béjui
Prof. P. Lucas Dr. W. Streck Prof. D. N. Vieira
Prof. Marino Bargagna U
Prof. C. Borobia Dr. H. Hugues-Béjui
Prof. P. Lucas Dr. W. Streck Prof. D. N. Vieira
l
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Gennaio : PARIGI Gennaio : PARIGI
Marzo e Aprile : PISA Marzo e Aprile : PISA
Giugno : TREVIRI Giugno : TREVIRI
Riunion
Riunion i i nel 2000 nel 2000
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Uno scopo : Uno scopo :
la razionalizzazione della la razionalizzazione della valutazione del danno alla valutazione del danno alla
persona umana persona umana
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TREVIRI, GIUGNO 2000
Una premessa d’obbligo:
definire:
•ciò che si deve valutare
,•con quale ”strumento”;
precisare:
•chi deve valutare.
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1.Ciò che si deve valutare
Il danno all
Il danno all ’ ’ integrit integrit à à fisica e fisica e psichica :
psichica :
« l’AIPP »
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Definizione
« «
ll’’AIPP AIPP èè la riduzione definitiva (determinata alla la riduzione definitiva (determinata alla data della consolidazione) del potenziale fisico, data della consolidazione) del potenziale fisico,psico
psico--sensoriale o intellettuale risultante da una sensoriale o intellettuale risultante da una lesione all
lesione all’integrit’integritàà anatomo-anatomo-fisiologica verificabile fisiologica verificabile con un esame clinico appropriato,completato dalla con un esame clinico appropriato,completato dalla
valutazione di indagini complementari valutazione di indagini complementari
üAl quale si aggiugono à…
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à
–
I fenomeni dolorosi e le ripercussioni psicologiche
normalmente legate al danno descritto
–
le conseguenze abitualmente legate a questo tipo di danno nella vita di tutti i giorni »
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In pratica
ll La valutazione si fa in astratto procedendo ad La valutazione si fa in astratto procedendo ad una valutazione oggettiva,nel rispetto del
una valutazione oggettiva,nel rispetto del
carattere necessariamente egualitario della carattere necessariamente egualitario della
valutazione stessa.
valutazione stessa.
ll CiCiòò significa che ad uno stato psicofisico iniziale significa che ad uno stato psicofisico iniziale identico e sequele identiche,corrisponde
identico e sequele identiche,corrisponde un tasso identico.
un tasso identico.
Gli eventuali riflessi sociali e professionali saranno l’oggetto di una descrizione.
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2.Con quale
2.Con quale « « strumento strumento » » ? ?
l
Uno strumento, un riferimento.
l
Una guida che permetta di orientarsi,
ü per misurare e valutare.
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l
consentire una valutazione riproducibile
ü da differenti esperti ü in differenti paesi,
l
condurre a conclusioni identiche nelle situazioni con sequele identiche.
= un barème europeo deve
= un barème
= un barème europeo europeo deve deve
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Ø
Stabilire una gerarchia dei danni ai differenti segmenti di un organo e dei danni in seno alla stessa funzione
Ø
Proporre dei tassi di riferimento per sequele specifiche
Ø Consenso su questi tassi.
Qualche regola stabilita dal gruppo di lavoro Qualche regola stabilita dal gruppo di lavoro Qualche regola stabilita dal gruppo di lavoro
ØCreazione di una Scala convenzionale:i medici hanno preso spunto dai bareme esistenti per stabilire una scala da 1 a 100
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L’importanza del descrittivo
Il danno psico-fisico permanente è sovente espresso da una percentuale ma questa percentuale acquista tutto
il suo significato soltanto se la sua genesi è ben spiegata e le sue
componenti ben caratterizzate e le conseguenze ben descritte.
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In tutti i casi la perizia In tutti i casi la perizia
richiede richiede
ll competenza competenza (non improvvisazione)(non improvvisazione)
ll rigore rigore (non severità)(non severità)
ll oggettivitàoggettività (non inflessibilità)(non inflessibilità)
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« Periziare, valutare, significa
studiare, comprendere, descrivere, poi spiegare per far comprendere »
Pierre LUCAS
Un postulato Un postulato
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3. Quale medico ? 3. Quale medico ? Un medico valutatore Un medico valutatore
*
Un grande principio
ll
Il Il medico medico valuta il valuta il danno danno
ll
Il Il giurista giurista (magistrato o amministratore) (magistrato o amministratore) indennizza il
indennizza il pregiudizio pregiudizio che ne deriva che ne deriva
* *
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Un medico
Un medico « « valutatore valutatore » » ? ?
l quale che sia il medico, quale che sia il medico, è necessario che è necessario che realizzi una valutazione identica per identici realizzi una valutazione identica per identici
danni danni
Ciò presuppone la competenza, garante della la competenza, garante della qualità dei lavori periziali.
qualità dei lavori periziali.
DUNQUE una formazione adeguata s’impone
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Quale formazione ? Quale formazione ?
ll diploma universitariodiploma universitario di studi specializzati nella di studi specializzati nella valutazione del danno alla persona «
valutazione del danno alla persona « umanaumana »» e e finalizzati a formare medici idonei:
finalizzati a formare medici idonei:
üü Ad agire nell’ambito di tutte le procedureAd agire nell’ambito di tutte le procedure
üü Applicando una metodologia particolareApplicando una metodologia particolare
üü Arrivare ad una valutazione il più possibile giustaArrivare ad una valutazione il più possibile giusta
ll
Con l’eventuale aiuto e consiglio autorizzato di Con l’eventuale aiuto e consiglio autorizzato di specialisti di altre discipline
specialisti di altre discipline
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TREVIRI,
GIUGNO 2000
Progetto di direttiva finalizzato ad
armonizzare la valutazione e l’indennizzo dei pregiudizi non economici delle vittime di incidenti derivanti dalla circolazione stradale
=> Raccomandazione alla Commissione Europea, al Parlamento Europeo e al
Consiglio d’Europa
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creazione di un
Master europeo di formazione alla perizia nella valutazione del danno
corporale
Prossima tappa : Prossima tappa :
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In conclusione In conclusione
ll Il danno all’integrità fisica è stato definito
ll La guida-barème di valutazione è in corso di redazione
l un master di formazione dei medici è in gestazione
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In definitiva In definitiva
è l’Europa dell’indennizzo può cominciare :
Posto ai giuristi !
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