PROGRAMMAZIONE INIZIALE

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Sito Web: www.iissantorre.gov.it e-mail: tois058007@istruzione.it pec: tois058007@pec.istruzione.it

Sede: C.so Peschiera 230, 10139 – Torino. Tel: 0113858544 – Fax: 011336526 Succursale: Via Vigone 72, 10139 – Torino. Tel: 0114336782 – Fax: 0114471228

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Anno scolastico 2017/2018

PROGRAMMAZIONE INIZIALE

ASSE: linguistico¹ TRIENNIO

INDIRIZZO: Liceo linguistico

DOCENTI: Liliana Perugini / Pervinca Semprini DISCIPLINA: TEDESCO CLASSE: 4H MONTE ORE ANNUALE (previsto): 132 di cui di conversazione: 33

Libri di testo adottati: Vanni, Delor, Stimmt, Lang, vol. 2 Giorgio Motta, Meine Autoren, Loescher

Gerbes, van der Werff, Fit fürs Zertifikat B1, Hueber PIANO DI LAVORO

Nella programmazione dei contenuti e delle competenze si fa riferimento a quanto stabilito nella riunione di dipartimento del 20/09/2017.

COMPETENZE

PER LA CLASSE QUARTA

1. Acquisire competenze linguistico-comunicative rapportabili al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di riferimento.

2. Comprendere testi orali e scritti inerenti a tematiche di interesse sia personale sia scolastico (ambiti sociale, letterario, artistico).

3. Produrre testi orali e scritti per riferire fatti, descrivere situazioni, argomentare e sostenere opinioni.

4. Interagire in maniera adeguata sia agli interlocutori sia al contesto.

5. Analizzare e interpretare aspetti relativi alla cultura dei paesi in cui si parla la lingua, con attenzione a tematiche comuni a più discipline.

1 Cliccare 2 volte nel campo grigio: all’attivarsi della tendina, selezionare con la freccia di scorrimento in alto o in basso e digitale OK

2 Selezionare il campo e scrivere

3 Cliccare 2 volte sulla casella di controllo e digitare SELEZIONATO

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PROGRAMMAZIONE PER MODULI TEMATICI

MODULO A TEMPO PREVISTO: ORE 25

TITOLO: VERGANGENHEIT UND ZUKUNFT

Unità didattica Contenuti Abilità/capacità Competenze

coinvolte Innovation durch

Genie/ Bits und Bytes/

Zukunftspläne

Grammatik Il Präteritum

Frase temporale con als wenn, wann, als

Il passivo

Il genitivo e le sue preposizioni Le frasi finali con um…zu e damit La frase secondaria con so…dass Il futuro

Verbi con preposizione Wortschatz

Biografie e personaggi famosi Computer e informatica Media e comunicazione Professioni e mondo del lavoro Kommunikation

Comprendere e raccontare eventi passati

Scrivere brevi testi su avvenimenti del passato

Dare semplici informazioni su personaggi famosi

Descrivere un procedimento Interagire in semplici conversazioni sui mezzi di comunicazione

Chiedere e dare informazioni su un museo

1.Comprendere i punti principali di testi scritti e registrazioni

2.Ricercare informazioni all’interno di un testo

3.Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali

4.Parlare dei diversi personaggi del passato

5.Parlare del proprio passato 6.Parlare di temi relativi all’informatica

7.Parlare dei propri progetti futuri

Tutte

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Comprendere alcuni comandi informatici

Parlare del proprio lavoro ideale e delle motivazioni

Parlare di progetti futuri e delle professioni

MODULO B TEMPO PREVISTO: ORE 25

TITOLO: FREUNDSCHAFT UND LIEBE

coinvolte

Durch dick und dünn/ Verliebt, verlobt,

verheiratet/ Stoff für Zoff

Grammatik

Il pronome relativo Frase relativa

Frase relativa con was, wo, wer Frase temporale con bevor e con seit/seitdem

Avverbi e preposizioni che indicano anteriorità e durata

Il Plusquamperfekt

Frase temporale con bis, während e nachdem

Il Konjunktiv II dei verbi ausiliari e modali e il periodo ipotetico Avverbi e preposizioni che indicano contemporaneità, non

contemporaneità e durata Frasi causali con da

Frasi concessive con obwohl Frasi infinitive introdotte da statt e ohne

Il Konjunktiv II dei verbi irregolari Il Konjunktiv II passato

Frase ottativa con il Konjunktiv II

1.Comprendere i punti principali di testi scritti e registrazioni

2.Ricercare informazioni all’interno di un testo

3.Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali

4.Parlare dei rapporti interpersonali 5.Parlare di situazioni problematiche

Tutte

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Avverbi e preposizioni che indicano causa e causa contraria

Wortschatz

Carattere e stati d’animo Amicizia

I segni zodiacali

Aggettivi per descrivere il carattere Amicizia e amore

Lavori domestici

Conflitti fra genitori e figli Kommunikation

Parlare dell’amicizia

Descrivere il carattere e l’aspetto di una persona

Parlare delle qualità e dei difetti di una persona

Esprimere sentimenti e stati d’animo

Esprimere simpatia e antipatia Formulare ipotesi

Dare consigli

Parlare dei problemi proprie altrui Descrivere situazioni conflittuali e suggerire soluzioni

Esprimere desideri

MODULO C TEMPO PREVISTO: ORE 49

TITOLO: STORIA, CULTURA E LETTERATURA

coinvolte La rivoluzione francese, l’epoca di

Napoleone e la Restaurazione Lo Sturm und Drang

1. Comprendere e analizzare aspetti relativi alla cultura dei paesi di lingua tedesca, con

particolare riferimento Tutte

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Johann Wolfgang Goethe Friedrich Schiller

Il Romanticismo

all’ambito sociale e letterario 2. Analizzare semplici testi orali, scritti, iconico-grafici su

argomenti di storia, letteratura, arte, ecc.

3. Riconoscere similarità e diversità tra fenomeni culturali di paesi in cui si parlano lingue diverse

MODULO D TEMPO PREVISTO: ORE 33 CONVERSAZIONE

coinvolte Durante le ore di

conversazione verranno affrontate le tematiche necessarie alla preparazione alla certificazione orale B1. Tali ore faranno parte del progetto di Alternanza scuola-lavoro

“Deutsch im Radio”

1.Presentare un tema in base a una traccia data, esaminandone le varie sfaccettature e parlando delle proprie esperienze personali al riguardo

2.Motivare le proprie argomentazioni in risposta a domande dell’insegnante e/o dei compagni

Tutte

ATTIVITÀ DI RECUPERO PROPOSTE AGLI ALLIEVI

Sportello (se previsto)

Attività di recupero con pausa della normale attività didattica

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Attività di recupero in itinere nella normale attività didattica Attività di recupero al di fuori dell’orario curricolare

Assegnazione di esercizi a casa funzionali al recupero e personalizzati Altro ...

STRUMENTI

Libro di testo

Materiale prodotto dall’insegnante Strumenti multimediali

Laboratorio

Altro ...

METODOLOGIA

Lezione frontale Lezione dialogata Lavori di gruppo

Lavori interdisciplinari con le discipline:...

Uso di schemi e mappe concettuali Altro ...

VERIFICHE

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TRIMESTRE PENTAMESTRE

Orali N°2 N° 3

Scritte N° 3 N° 4

Tema N° N°

Articolo di giornale N° N°

Saggio breve N° N°

Relazione N° N°

Descrizione sintetica di un argomento N° N°

Quesiti a risposta sing. N° 2 N°

Quesiti a scelta multipla N° N°

Risoluzione calcoli/problema N° N°

Altro ...

USCITE DIDATTICHE RELATIVE ALLA PROPRIA DISCIPLINA

Meta Tema Data o Periodo

OSSERVAZIONI: ...

Torino, 6.01.2018

Firma del docente: Liliana Perugini

Firma della conversatrice: Pervinca Semprini