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Corso di Ingegneria Informatica e dell’Automazione A. A. 2016/17 – Prova scritta 14–06–2017

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Academic year: 2021

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(1)

Scritto di Analisi Matematica 2

Corso di Ingegneria Informatica e dell’Automazione A. A. 2016/17 – Prova scritta 14–06–2017

Cognome e Nome: Matricola:

Vietato l’uso di calcolatori, appunti, eserciziari,...

Concesso l’uso di un formulario.

Scrivi in modo ordinato e motiva ogni risposta.

Durata della prova: 2 ore e 30 minuti.

Non si pu` o lasciare l’aula prima che siano trascorse due ore. Si potr` a uscire dall’aula solo dopo aver consegnato il compito.

Vorrei fare l’orale:

 venerd`ı 16, dalle ore 8.30;

 da luned`ı 19, dalle ore 8.30 (a venerd`ı 23);

 da settembre in poi.

TESTO 1

(1) Dopo averne dimostrato l’esistenza. Determinare massimo e minimo della funzione f (x, y) = x

2

+ y

2

− 3xy nell’insieme (disegnare l’insieme)

A = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≤ 1 , |y − x| ≤ 1} .

Risposta: minimo: massimo:

(2) Trovare il baricentro dell’insieme (disegnare l’insieme)

D = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≥ 2 , 0 ≤ −y ≤ x ≤ 2} .

Risposta: baricentro: 

; 

. (3) Dopo averne discusso la convergenza, calcolare

Z

+∞

0

dx

x

4

+ 2x

2

+ 4 Risposta :

con i metodi dell’analisi complessa. Quindi usare il risultato precedente per calcolare Z

+∞

−∞

2 + 3x

x

4

+ 2x

2

+ 4 dx . Risposta : (4) Dato il campo vettoriale

F = (2 − 3y) cos x + 2(x − 1) cos y , (2x − x ~

2

) sin y − 3 sin x  determinare il lavoro di ~ F lungo la curva γ : [0, 1] → R

2

,

γ(t) =  2

3 arctan t, π

3 cos(πt) − 2t 



.

(2)

Concesso l’uso di un formulario.

Scrivi in modo ordinato e motiva ogni risposta.

Durata della prova: 2 ore e 30 minuti.

Non si pu` o lasciare l’aula prima che siano trascorse due ore. Si potr` a uscire dall’aula solo dopo aver consegnato il compito.

Vorrei fare l’orale:

 venerd`ı 16, dalle ore 8.30;

 da luned`ı 19, dalle ore 8.30 (a venerd`ı 23);

 da settembre in poi.

TESTO 2

(1) Dopo averne dimostrato l’esistenza. Determinare massimo e minimo della funzione f (x, y) = x

2

+ y

2

− xy nell’insieme (disegnare l’insieme)

A = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≤ 1 , |x + y| ≤ 1} .

Risposta: minimo: massimo:

(2) Trovare il baricentro dell’insieme (disegnare l’insieme)

D = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≥ 8 , 0 ≤ y ≤ −x ≤ 3} .

Risposta: baricentro: 

; 

. (3) Dopo averne discusso la convergenza, calcolare

Z

+∞

0

dx

x

4

− 2x

2

+ 4 Risposta :

con i metodi dell’analisi complessa. Quindi usare il risultato precedente per calcolare Z

+∞

−∞

4 − 3 sin x

x

4

− 2x

2

+ 4 dx . Risposta : (4) Dato il campo vettoriale

F = 2(x + 1)e ~

y

+ (3 − y)e

x

, (x

2

+ 2x)e

y

− e

x

 determinare il lavoro di ~ F lungo la curva γ : [0, 1] → R

2

,

γ(t) = (1 − t

2

) cos(2πt), (t

2

− t + 1) sin(πt/2) .

(3)

Scritto di Analisi Matematica 2

Corso di Ingegneria Informatica e dell’Automazione A. A. 2016/17 – Prova scritta 14–06–2017

Cognome e Nome: Matricola:

Vietato l’uso di calcolatori, appunti, eserciziari,...

Concesso l’uso di un formulario.

Scrivi in modo ordinato e motiva ogni risposta.

Durata della prova: 2 ore e 30 minuti.

Non si pu` o lasciare l’aula prima che siano trascorse due ore. Si potr` a uscire dall’aula solo dopo aver consegnato il compito.

Vorrei fare l’orale:

 venerd`ı 16, dalle ore 8.30;

 da luned`ı 19, dalle ore 8.30 (a venerd`ı 23);

 da settembre in poi.

TESTO 3

(1) Dopo averne dimostrato l’esistenza. Determinare massimo e minimo della funzione f (x, y) = x

2

+ y

2

+ 3xy nell’insieme (disegnare l’insieme)

A = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≤ 1 , |x − y| ≤ 1} .

Risposta: minimo: massimo:

(2) Trovare il baricentro dell’insieme (disegnare l’insieme)

D = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≥ 2 , 0 ≥ y ≥ x ≥ −2} .

Risposta: baricentro: 

; 

. (3) Dopo averne discusso la convergenza, calcolare

Z

+∞

0

dx

x

4

+ 3x

2

+ 9 Risposta :

con i metodi dell’analisi complessa. Quindi usare il risultato precedente per calcolare Z

+∞

−∞

2x − 3

x

4

+ 3x

2

+ 9 dx . Risposta : (4) Dato il campo vettoriale

F = (y ~

2

+ 4y) cos x − (2x + 1) cos y , (1 + x + x

2

) sin y + 2(y + 2) sin x  determinare il lavoro di ~ F lungo la curva γ : [−1, 1] → R

2

,

γ(t) = 

arctan t, π

4 (2 − t) 

.

(4)

Concesso l’uso di un formulario.

Scrivi in modo ordinato e motiva ogni risposta.

Durata della prova: 2 ore e 30 minuti.

Non si pu` o lasciare l’aula prima che siano trascorse due ore. Si potr` a uscire dall’aula solo dopo aver consegnato il compito.

Vorrei fare l’orale:

 venerd`ı 16, dalle ore 8.30;

 da luned`ı 19, dalle ore 8.30 (a venerd`ı 23);

 da settembre in poi.

TESTO 4

(1) Dopo averne dimostrato l’esistenza. Determinare massimo e minimo della funzione f (x, y) = x

2

+ y

2

− 3xy nell’insieme (disegnare l’insieme)

A = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≤ 1 , |y + x| ≤ 1} .

Risposta: minimo: massimo:

(2) Trovare il baricentro dell’insieme (disegnare l’insieme)

D = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≥ 8 , 0 ≤ −y ≤ x ≤ 3} .

Risposta: baricentro: 

; 

. (3) Dopo averne discusso la convergenza, calcolare

Z

+∞

0

dx

x

4

− 3x

2

+ 9 Risposta :

con i metodi dell’analisi complessa. Quindi usare il risultato precedente per calcolare Z

+∞

−∞

3 − sin(2x)

x

4

− 3x

2

+ 9 dx . Risposta : (4) Dato il campo vettoriale

F = (5 − y ~

2

)e

x

− (4x − 3x

2

)e

y

, (x

3

− 2x

2

)e

y

− 2ye

x

 determinare il lavoro di ~ F lungo la curva γ : [0, 1] → R

2

,

γ(s) = e

s

cos(πs/2), (2s

2

− 1) tan(πs/4) .

(5)

Scritto di Analisi Matematica 2

Corso di Ingegneria Informatica e dell’Automazione A. A. 2016/17 – Prova scritta 14–06–2017

Cognome e Nome: Matricola:

Vietato l’uso di calcolatori, appunti, eserciziari,...

Concesso l’uso di un formulario.

Scrivi in modo ordinato e motiva ogni risposta.

Durata della prova: 2 ore e 30 minuti.

Non si pu` o lasciare l’aula prima che siano trascorse due ore. Si potr` a uscire dall’aula solo dopo aver consegnato il compito.

Vorrei fare l’orale:

 venerd`ı 16, dalle ore 8.30;

 da luned`ı 19, dalle ore 8.30 (a venerd`ı 23);

 da settembre in poi.

TESTO 5

(1) Dopo averne dimostrato l’esistenza. Determinare massimo e minimo della funzione f (x, y) = x

2

+ y

2

+ xy nell’insieme (disegnare l’insieme)

A = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≤ 1 , |x − y| ≤ 1} .

Risposta: minimo: massimo:

(2) Trovare il baricentro dell’insieme (disegnare l’insieme)

D = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≥ 2 , 0 ≤ y ≤ −x ≤ 2} .

Risposta: baricentro: 

; 

. (3) Dopo averne discusso la convergenza, calcolare

Z

+∞

0

dx

x

4

+ 4x

2

+ 16 Risposta :

con i metodi dell’analisi complessa. Quindi usare il risultato precedente per calcolare Z

+∞

−∞

2x + 2

x

4

+ 4x

2

+ 16 dx . Risposta : (4) Dato il campo vettoriale

F = (y ~

3

− y) cos x + (2x − 3) cos y , (3y

2

− 1) sin x − (x

2

− 3x − 5) sin y  determinare il lavoro di ~ F lungo la curva γ : [0, 1] → R

2

,

γ(t) = arcsin t, (3 − t

2

) arctan t .

(6)

Concesso l’uso di un formulario.

Scrivi in modo ordinato e motiva ogni risposta.

Durata della prova: 2 ore e 30 minuti.

Non si pu` o lasciare l’aula prima che siano trascorse due ore. Si potr` a uscire dall’aula solo dopo aver consegnato il compito.

Vorrei fare l’orale:

 venerd`ı 16, dalle ore 8.30;

 da luned`ı 19, dalle ore 8.30 (a venerd`ı 23);

 da settembre in poi.

TESTO 6

(1) Dopo averne dimostrato l’esistenza. Determinare massimo e minimo della funzione f (x, y) = x

2

+ y

2

+ 3xy nell’insieme (disegnare l’insieme)

A = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≤ 1 , |x + y| ≤ 1} .

Risposta: minimo: massimo:

(2) Trovare il baricentro dell’insieme (disegnare l’insieme)

D = {(x, y) ∈ R

2

| x

2

+ y

2

≥ 8 , 0 ≥ y ≥ x ≥ −3} .

Risposta: baricentro: 

; 

. (3) Dopo averne discusso la convergenza, calcolare

Z

+∞

0

dx

x

4

− 4x

2

+ 16 Risposta :

con i metodi dell’analisi complessa. Quindi usare il risultato precedente per calcolare Z

+∞

−∞

2 − 3 sin x

x

4

− 4x

2

+ 16 dx . Risposta : (4) Dato il campo vettoriale

F = (y + 1)e ~

x

+ 2xe

y

, e

x

+ (x

2

+ 3)e

y

 determinare il lavoro di ~ F lungo la curva γ : [−1, 1] → R

2

,

γ(s) = s tan(πs/4), (s + 1) sin(πs/6) .

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