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RELAZIONE WORKSHOP PRE-LAUREA
Il tema del workshop era basato su un’esperienza di due donne che portavano svago e allegria, attraverso dei semplici libri, all’interno delle soluzioni abitative dei terremotati.
Inizialmente, loro svolgevano queste funzioni in luoghi di recupero come un passaggio non più sfruttato o una piazza poco affollata. Il servizio svolto per le comunità terremotate, con il passare del tempo, ha portato ad una richiesta maggiore di libri e con esso anche degli spazzi, e questo è diventato l’obbiettivo del workshop,cioè trovare una struttura che si potesse trasportare da paese a paese, eventualmente smontarla e rimontarla che contenesse libri ed eventuali sedute.
Un altro vincolo ci è stato assegnato attraverso la collaborazione con un architetto internazionale Hiromo Kobayashi che stava sviluppando una tipologia di lavoro dove si sfruttavano i laboratori che possedevano una C.N.C. macchina a controllo numerico, infatti andando a realizzare un progetto da far tagliare poi al C.N.C si poteva andare a realizzare una qualsiasi struttura in poco tempo che una volta costruita fosse strutturalmente stabile, termicamente isolata e con un elevata vivibilità, come ad esempio il progetto Accupoli. Quindi, l’obbiettivo del workshop era realizzare una biblioteca mobile, in legno e che sfruttava la metodologia ad incastro secondo il caso studio di Accupoli.
Il workshop è iniziato già dagli incontri con i docenti per la scelta del tipo di tesi, infatti una volta scelta la tipologia, costruzione dell’architettura, il professore ha assegnato ad ognuno il compito di presentarsi al primo giorno di ritiro con un idea ben definita da sviluppare poi insieme.
La mia idea progettuale parte dall’idea base del ponte di Leonardo, che sono degli elementi monodimensionali che andando ad incrociarsi elaborano una struttura solida che forma un arco, rielaborandola e sostituendo agli elementi monodimensionali degli elementi bidimensionali come dei pannelli ed elaborando un nodo che potesse andare ad emulare l’incrocio del ponte. Il lavoro è stato suddiviso in 4 fasi:
-fase di rielaborazione delle idee e realizzazione di modellini di studio. -fase di ricerca di aziende producessero i materiali di cui avevamo bisogno. -fase di elaborazione del materiale grafico.
-composizione delle tavole.
Nella prima fase abbiamo realizzato vari modellini con del cartone che idealmente doveva emulare la solidità in scala del compensato marino.
Da questi modellini ho capito il comportamento della mia struttura sia in una situazione di stabilità sia quando viene sollecitata da eventuali forze, infatti andando a premere il modellino in cartone esso si schiacciava andandosi ad allargare e a separarsi alla base, in questo modo abbiamo capito che per dare più solidità alla struttura dovevo andare ad inserire una chiave di sicurezza posta sotto la pavimentazione in modo da serrare tutta la struttura.
Realizzato il modellino definitivo con del compensato di 2 mm si sono visti gli effetti positivi e negativi dell’aggiunta della chiave, infatti la struttura è diventata molto più solida però ciò ha portato ad un aumento di difficoltà nel montaggio, sia nel modellino e di
conseguenza in un eventuale modello scala 1:1.
Una volta completata la parte strutturale si è passato alla progettazione dei sistemi ed elementi di completamento, come ad esempio la copertura i sistemi di sedute e le strutture che contenessero i libri.
I pannelli che componevano la struttura vanno a definire anche la parte strutturale delle librerie e delle sedute attraverso un’azione di foratura che non vada a ledere le prestazioni strutturali del pannello si sono aperti dei fori dove poi vengono inseriti, anche qui ad incastro, degli agganci per le strutture e le sedute.
Per la copertura si è andato ad utilizzare un tessuto impermeabile di color bianco in modo tale da permettere un passaggio di luce solare di giorno, attraverso i fori del pannello, e di notte un gioco di luci dovuto a dei led posizionati sotto la copertura.
Il telo non viene posizionato a contatto con gli angoli vivi della struttura ma va a ad appoggiare su di un cavo che corre lungo tutta l’estensione dell’arcata e che funge ulteriormente da morsa che serrasse la struttura.
Una volta completata la struttura con tutti i suoi elementi di completamento si è pensato ad una sua estrusione attraverso una
ripetizione in serie di questi moduli, andando a variare i basamenti ho realizzato due sezioni con altezze diverse in modo tale da poterle inserire l’una all’interno dell’altra, effetto cannocchiale, questo rende la struttura molto flessibile a tutte le situazioni ed esigenze, andando a variare le configurazioni possiamo andare a concentrare l’attenzione al centro della struttura andando a mantenere una conformazione in linea, oppure si possono andare ad effettuare degli sbalzi tra sezione e sezione per andare a creare nuove aperture per eventuali punti luce o anche punti per osservare l’esterno quindi l’attenzione non è più concentrata solo all’interno ma viene dirottata in altre direzioni, la terza conformazione prevede che tutti e tre i moduli siano staccati in modo tale da creare uno spazio centrale vivibile per delle funzioni di gruppo,eventi o anche solo per creare uno spazio all’esterno ma coperto.
