PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Classe VB AFM Anno Scolastico 2020 / 2021

(1)

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI A.DEFFENU”

Via Vicenza n. 63 - 07026 Olbia (OT) - tel. 0789 66936 - fax 0789 642352 Cod. Scuola SSTD010001 - C.F. 91025160903

E-mail: SSTD010001@istruzione.it

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Classe VB AFM Anno Scolastico 2020 / 2021

1 - D

ISCIPLINA

: ECONOMIA AZIENDALE 2

- D

^OCENTE

:

FRANCESCA DUI

3 – S

UDDIVISIONE DELL

’

ANNO SCOLASTICO

TRIMESTRE/PENTAMESTRE Ai fini della valutazione degli alunni l’anno scolastico viene suddiviso come segue:

I TRIMESTRE dal 22/09/2020 al 21/12/2020

INIZIO PENTAMESTRE dal 07/01/2021 al 12/06/2021

CORSI DI RECUPERO- POTENZIAMENTO

dal 15/01/2021 al 25/01/2021 (lezioni di recupero e potenziamento in orario curriculare

curati dai docenti) PROVE DI ACCERTAMENTO

RECUPERO Dal 26/01/2021 al 30/01/2021

4 - S

CANSIONE ORARIA

n. ore settimanali n. di settimane Totale ore annue

8 33 264

5 - T

ESTO IN ADOZIONE

Titolo Autore /Editore Prezzo

MASTER IN ECONOMIA AZIENDALE 5 BONI/GHIGINI/ROBECCHI € 42,60

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6 - S

ITUAZIONE INIZIALE

Profilo della classe

,

7 - F

INALITÀ

G

ENERALI

Sulla base di quanto stabilito nella programmazione del Consiglio di Classe, quali finalità generali ci si propone di :

 promuovere il rispetto di sé e degli altri, l’autocontrollo negli atteggiamenti e nel linguaggio, il rispetto di regole e scadenze, la formazione morale, sociale e culturale e la cultura della legalità;

 operare con flessibilità in vari contesti affrontando il cambiamento;

 acquisire la capacità di orientarsi sugli argomenti proposti, anche con l’aiuto non sostanziale del docente;

 acquisire la capacità di rapportarsi in modo corretto alla realtà socio-economica in cui si è inseriti;

 sviluppare una propria personalità matura e responsabile ed una mentalità aperta al confronto delle idee;

 partecipare al lavoro organizzato di gruppo con responsabilità e contributo personale;

 educare alla riflessione, al senso critico e all’autonomia di giudizio.

8 - O

^BIETTIVI

Gli obiettivi specifici della disciplina, descritti analiticamente nella Tavola di programmazione allegata, sono rivolti al completamento della formazione professionale, con un approccio che tenderà a privilegiare, sopratutto alla luce delle recenti modifiche dell’esame di Stato, la trasversalità e la pluridisciplinarietà. In particolare gli obiettivi sono rivolti al consolidamento delle conoscenze e competenze specifiche nell’ambito dei fenomeni economici, dei sistemi aziendali (organizzazione, pianificazione, gestione e controllo, amministrazione e finanza).

L’alunno dovrà quindi essere in grado di;

- Operare per obiettivi e progetti e con una visione trasversale;

- riconoscere gli aspetti che caratterizzano la gestione delle diverse aziende, con i rispettivi cicli economici, finanziari e produttivi;

- redigere, elaborare, esaminare, anche con il ricorso a strumenti informatici, piani, programmi e bilanci relativamente a vari tipi di imprese e di situazioni aziendali;

- rilevare fenomeni gestionali utilizzando metodi, strumenti e tecniche contabili ed extracontabili;

- conoscere e applicare la normativa civilistica e fiscale relativa alle diverse tipologie aziendali;

- acquisire capacità, in situazioni economico-aziendale, di analisi, scelta, decisione, individuazione di linee operative, individuazione di problemi e definizione motivata delle soluzioni;

- analizzare testi e documenti e argomentare in maniera critica e personale.

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9 - C

ONTENUTI

TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE ALLEGATA

I PERIODO ( TRIMESTRE )

M

^{ODULO N}

. 1: N° ore ______

UD 1: Il Bilancio di esercizio

UD 2: Aspetti economico-aziendali delle imprese industriali

UD 3: La riclassificazione e l’analisi di Bilancio per indici e per flussi

Educazione Civica: responsabilità sociale dell’impresa

Periodo:

dal 22/09/2020 al 21/12/2020

CORSI DI RECUPERO

M

ODULO DI RECUPERO

N° ore ______

UD Recupero : Lezioni di recupero in orario curriculare Periodo:

dal 15/01/2021 al 30/01/2021 II PERIODO ( PENTAMESTRE )

M

ODULO N

. 2: N° ore ______

UD4: Le imposte sul reddito di impresa

UD5:La pianificazione strategica e il sistema di programmazione e controllo della gestione

UD8:Rendicontazione sociale e ambientale

Periodo:

dal 07/01/2021 al 12/06/2021

10 - T

IPO DI VERIFICA



Prove scritte di tipo tradizionale

^

Prove strutturate

 

Prove semistrutturate

 

Colloqui



Questionari

^

Esercitazioni

 

Ricerca



Relazioni

^



Problemi

^



Altro: _______________________

^

Altro:__________________________

11 - V

ALUTAZIONE

La valutazione sarà effettuata secondo quanto stabilito attraverso le griglie comuni di valutazione Olbia, 04/12/2020 La Docente

Francesca Dui

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TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE CLASSE QUINTA B AFM Insegnante: Dui Francesca

UDA CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZE METODOLOGIE

DIDATTICHE VERIFICA PREVISTE

A.

Aspetti economico- aziendali delle imprese industriali

• I settori della gestione e le scelte

operative nelle imprese industriali

• Alcune scritture d’esercizio tipiche delle imprese industriali e le scritture di fine esercizio

• Il bilancio d’esercizio:

struttura e formazione secondo il Codice Civile

• Il rendiconto finanziario delle variazioni delle liquidità

• Il bilancio d’esercizio secondo i principi IAS/IFSR

• La revisione legale dei conti

• Individuare i settori tipici della gestione delle imprese industriali

• Redigere le tipiche scritture d’esercizio e di fine periodo delle imprese industriali

• Redigere il bilancio d’esercizio secondo le norme del Codice Civile

• Applicare i principali criteri di valutazione IAS/IFRS Leggere e

interpretare una relazione di revisione del bilancio d’esercizio

• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle varie tipologie di imprese

• Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con l’ausilio di programmi di contabilità integrata

• Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale, con particolare riferimento alle attività aziendali

Lezioni frontali Esercizi Analisi di casi

Laboratorio Attività In DAD Videolezioni

Attività Individuali o

di gruppo in attività asincrona

Scritta e orale

(5)

B.

Le analisi di bilancio per indici e per flussi

• Le funzioni e gli obiettivi delle analisi per indici e per flussi

• Le fasi dei processi di analisi e i criteri di

riclassificazio ne dei bilanci

• I diversi tipi di indicatori: la classificazione il calcolo e l’impiego degli stessi Coordinamento

degli indici di bilancio e la loro lettura unitaria La metodologia

di analisi dei flussi di Ccn e di cassa e la formazione dei relativi rendiconti finanziari

Riclassificare il bilancio in funzione delle analisi

• Calcolare i principali indici di bilancio

• Coordinare gli indici a sistema e redigere una relazione interpretati va Determinare

il flusso finanziario prodotto dalla gestione reddituale Ricostruire e

rappresenta re le variazioni finanziarie

“patrimonia li

Redigere il rendiconto finanziario dei flussi di Ccn e dei flussi di cassa Redigere una

relazione interpretati va del rendiconto finanziario

• Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle varie tipologie di imprese

Lezioni frontali Esercizi

Clil Analisi di casi

Scritta e orale

C. • Il concetto di • Individuare Applicare i Lezioni frontali

(6)

Le imposte sul reddito d’impresa

reddito d’impresa ai fini fiscali

• La relazione tra il reddito contabile e il reddito fiscale

• Le norme del TUIR relative ai principali componenti del reddito d’impresa

• Le imposte sul reddito d’impresa

• L’IRAP:

nozioni generali e base imponibile

i soggetti ai quali sono imputabili i redditi d’impresa

• Individuare le cause delle divergenze tra reddito di bilancio e reddito fiscale

• Individuare e

determinare le principali variazioni fiscali

• Calcolare l’IRES e l'IRAP dovuta e quella di competenza

principi della normativa fiscale per il per il calcolo delle imposte.

Esercizi Analisi di casi

D.

La

pianificazione strategica e il sistema di programmazione e controllo della gestione

• L’oggetto della contabilità analitica (COAN) e le differenze con la contabilità generale (COGE)

• Le principali classificazioni e la

metodologia di calcolo dei costi

• La break-even analysis

• Il processo di pianificazione strategica e le sue fasi

• Alcuni dei principali

• Classificare i costi secondo vari criteri Calcolare i

costi di prodotto e di processo Applicare la

break-even analysis a concreti problemi aziendali Risolvere

alcuni problemi di scelta Individuare,

con riferimento ad alcuni casi

• Applicare i principi e gli strumenti della

programmazio ne e del controllo di gestione, analizzandone risultati

•

Clil Analisi di casi

(7)

modelli di strategia aziendale

• La

programmazio ne e il

controllo della gestione

• I costi standard e il sistema di budgeting

• Il sistema di reporting

• Il business plan

concreti, le strategie adottate

• Redigere i budget settoriali e il budget d’esercizio

• Analizzare gli

scostamenti tra dati standard e dati effettivi e individuare interventi correttivi

• Costruire business plan

EDUCAZIONE CIVICA Responsabilità sociale e ambientale dell'Impresa

• La

responsabilità sociale e ambientale dell’impresa

• Il concetto di sostenibilità dell’attività d’impresa

• Il concetto di Creating shared value

• Gli strumenti, le forme, i contenuti e i destinatari della rendicontazio ne sociale e ambientale d’impresa

• Conoscere i concetti di sostenibilità sociale e ambientale dell'impresa

• Analizzare e produrre documenti relativi alla rendicontazio ne sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale d’impresa

Lezioni frontali Esercizi Analisi di casi

Attività In DAD Videolezioni

Simulazioni della seconda prova dell’Esame di Stato

Scritta