Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2016-2017

(1)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2016-2017

Prof. : FRANCESCO BOTTACIN

Attività didattiche condivise - Logistica : 399572

Apertura Questionario: 15/12/16 - 03/03/17 Periodo di Lezione: Primo Semestre

GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SC01111822)

Appartenente al corso di Laurea triennale:

Fisica (SC1158) - Sede: Padova Quest. Compilati: 13 - Quest. Rifiutati: 0

GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SCP3050939)

Appartenente al corso di Laurea Magistrale:

Matematica (SC1172) - Sede: Padova Quest. Compilati: 32 - Quest. Rifiutati: 11

(2)

Studenti NON frequentanti

Distribuzione rispondenti raggruppati

Questi indicatori si riferiscono agli studenti di tutti i corsi di studio coinvolti nella mutuazione.

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

56 45 11

Studenti che hanno frequentato più del 50%

Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni

26 6 8 5

0 4 8 12 16 20 24 28

8

5 6

26

Logistica: 399572

Logistica: 399572

Questionari Visionati Questionari Compilati Questionari rifiutati

80.4% 19.6%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

Numero di risposte alla domanda: Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

SI

Non ancora, ha detto che lo farà più avanti

Non so NO

1

13

11 Sum of CARTACEI_SI_M

Sum of CARTACEI_NO_M Sum of CARTACEI_NON_ANCORA_M Sum of CARTACEI_NON_SO_M

1

13

0

11

(3)

Risposte Valide: 25

Risposte al quesito F13: Complessivamente, quanto si ritiene soddisfatto di come si è svolto il corso?

Soddisfazione Complessiva

Logistica: 399572

Logistica: 399572

Indicatori di sintesi raggruppati

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

MEDIA: 8.80

1 2

3

4 5 6

7 8

9 10

MEDIANA: 9.00

0.0% 36.0% 64.0%

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

_0,0%

36,0%

Indicatore Aspetti Organizzativ

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10 1

2 3

4 5 6

7 8

9 10

MEDIA: 9.08 MEDIANA: 9.00

0.0% 16.7% 83.3%

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in

Indicatore Azione Didattica

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

MEDIA: 9.02

1 2

3

4 5 6

7 8

9 10

MEDIANA: 9.00

0.0% 24.0% 76.0%

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte >8:

16,7%

83,3%

0,0%

24,0%

0,0%

76,0%

64,0%

(4)

SC1158 -SC01111822

Laurea triennale - Fisica (SC1158 - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SC01111822 ) -- Sede: Padova

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 399572

1

8 3

0 1 2 3 4 5 6 7 8

1 3

1 8

Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

13 13 0

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

Distribuzione Studenti

(5)

Laurea triennale - Fisica (SC1158 - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SC01111822 ) -- Sede: Padova

SC1158 -SC01111822

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni).

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 399572

MEDIA: 9.21

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

F08- Il docente ha esposto gli argomenti in modo

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10 1

2 3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

0.0%

0.0% 100.0%

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte >8:

MEDIANA: 9.00

MEDIA: 9.14 _MEDIANA: 9.00

MEDIA: 9.50 MEDIANA: 10.00

0,0%

100,0%

%Risposte >8:

0.0% 14.3% 85.7%

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

%Risposte >8:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

0.0%

0.0% 100.0%

0,0%

14,3%

85,7%

0,0%

100,0%

Risposte Valide:

7

(6)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea triennale -Fisica (SC1158 ) - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SC01111822) -- Sede: Padova

Risposte Valide

Median a Media non so/

non pertinente

sopra 8 tra 6 e 8

sotto 6

% numero risposte

Posizione Riferimento CDS media

CDS

Aspetti Organizzativi

SC01111822

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 7 - 9.14 9.00 14,3% 85,7%

Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

7 7 7 7

- - - -

8,43 9,00 42,9% 57,1%

9,14 9,71 9,57

9.00 10.00 10.00

14,3% 85,7%

100%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Attività Didattica

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

7 7 1

0

- -

9,29 9,71

10.00 10.00 Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per

chiarimenti e spiegazioni?

28,6% 71,4%

100%

Contenuti e

Programma Indipendentemente da come si è svolto il corso, i

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? ⁶

7

1

-

9,17

9,57

9.50

10.00

33,3% 66,7%

100%

Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₇

7

-

8,14

6,00

8.00

6.00

71,4% 28,6%

42,9% 57,1%

Soddisfazione

complessiva ^7.55

7.88 8.08 8.50

7.44

7.50 7.49

8.32

7.60

8.27

8.13

7.54

7.41

2° su 48

15° su 48 1° su 48 1° su 48 1° su 48

2° su 48 1° su 48 42° su 41 39° su 38

3° su 47

1° su 48

10° su 48

44° su 48

(7)

Numero di risposte alla domanda: Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

Non so NO

3

4 0

3

0

4

(8)

Motivi di lavoro

Sezione Non Frequentanti

Laurea triennale - Fisica (SC1158 ) - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SC01111822) -- Sede: Padova

Per quale motivo prevalente non ha frequentato in parte o del tutto le lezioni?

3

-

1

-

Avevo già frequentato in precedenza

L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro

Ho perso l'interesse dopo le prime lezioni

Ritengo non indispensabile la frequenza

Altro

5 Studenti Non Frequentanti

SC01111822

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Sezione Non Frequentanti - Risultati singole domande

non

pertinente sotto 6 tra 6 e 8 sopra 8

Il docente è stato reperibile nell'orario di ricevimento per chiarimenti e spiegazioni?

I contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

Contenuti e Programma

Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?

Carico di lavoro percepito

SC01111822

5

1

5 5

5 4

-

4

- -

- 1

8,80

6,80 8,60

7,60

9,00

7,00 9,00

7,00

20,0%

40,0%

80,0%

40,0%

80,0%

60,0%

20,0%

Posizione media

CDS

Riferimento CDS

(9)

SC1172 -SCP3050939

Laurea Magistrale - Matematica (SC1172 - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SCP3050939 ) -- Sede: Padova

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 399572

7

5

18 2

0 4 8 12 16 20

7

2 5

18

Questionari Visionati Questionari

Rifiutati Questionari Compilati

43 32 11

Studenti che hanno frequentato più del 50% delle Studenti che hanno frequentato meno del 50%

Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

74.4% 25.6%

%Questionari Compilati

%Questionari Rifiutatii

Distribuzione Studenti

(10)

Laurea Magistrale - Matematica (SC1172 - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SCP3050939 ) -- Sede: Padova

SC1172 -SCP3050939

Questi indicatori si riferiscono agli studenti frequentanti (studenti che hanno frequentato più del 50% delle lezioni).

Gli indicatori di sintesi vengono elaborati solo per le attività che presentano più di 5 studenti frequentanti.

Analisi delle singole "parti" coinvolte nella mutuazione - logistica: 399572

MEDIA: 9.03

E' composto dalle risposte dei seguenti quesiti:

F01- All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

F02- Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro?

F03- Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

F09- Il materiale didattico consigliato è stato adeguato?

F07- Il docente ha stimolato/motivato l'interesse verso la disciplina?

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10 1

2 3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

Soddisfazione Complessiva

Indicatore Aspetti Organizzativ

Indicatore Azione Didattica

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

1 2

3

4 5 6

7 8

9

10

0.0% 23.5% 76.5%

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte >8:

MEDIANA: 9.00

MEDIA: 8.67 _MEDIANA: 9.00

23,5%

0,0%

76,5%

%Risposte >8:

0.0% 44.4% 55.6%

%Risposte tra 6 e 8:

%Risposte <6:

%Risposte tra 6 e

%Risposte <6:

0.0% 33.3% 66.7%

0,0%

44,4%

55,6%

0,0%

18

17

(11)

Sezione Frequentanti: Risultati singole domande

Laurea Magistrale -Matematica (SC1172 ) - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SCP3050939) -- Sede: Padova

non pertinente

sopra 8 tra 6 e 8

sotto 6

Posizione Riferimento CDS media

CDS

SCP3050939

Complessivamente quanto si ritiene soddisfatto di come si è

svolto il corso? 18 - 8.67 9.00 44,4% 55,6%

All'inizio delle lezioni gli obiettivi e i contenuti di questo insegnamento sono stati presentati in modo chiaro?

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono stati rispettati?

18 18 17 18

- - - -

9,00 9,00 33,3% 66,7%

9,06 9,29 8,83

9.00 10.00

9.00

33,3% 66,7%

24,0% 76,0%

38,9% 61,1%

Il docente ha stimolato / motivato l'interesse verso la disciplina?

Il docente ha esposto gli argomenti in modo chiaro?

Laboratori, esercitazioni, seminari se previsti nell'insegnamento sono stati adeguati?

18 18 6

6

- - 11

11

8,39 9,28 9,17

6,83

9.00 9.00 9.50

6.50

5,6%

38,9% 55,6%

16,7% 83,3%

33,3% 66,7%

33,3% 33,3% 33,3%

Contenuti e

Programma Indipendentemente da come si è svolto il corso, i

contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con

quanto dichiarato sul sito Web ? ¹²

18

6

-

9,42

8,67

10.00

9.00

16,7% 83,3%

38,9% 61,1%

Carico di lavoro

percepito Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate

sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati? ₁₈

18

-

8,11

7,33

8.50

8.00

5,6% 44,4% 50,0%

11,1% 77,8% 11,1%

Soddisfazione

complessiva ^7.66

8.04 7.96 8.52

7.83

7.79 7.62

8.84

7.38

8.34

8.32

7.89

7.48

10° su 32

6° su 31 8° su 31 11° su 32

8° su 32

12° su 32 3° su 32 7° su 18 9° su 13

5° su 25

11° su 32

16° su 32

21° su 32

(12)

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte)

Sezione Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Laurea Magistrale - Matematica (SC1172 ) - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SCP3050939) -- Sede: Padova

6

Aumentare l'attività di supporto didattico

5

Alleggerire il carico didattico complessivo

5

Inserire prove d'esame intermedie

1

Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

1

Fornire più conoscenze di base

1

Migliorare la qualità del materiale didattico

-

Attivare lezioni serali

-

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

-

Fornire in anticipo il materiale didattico

Totale risposte 19

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

12 Numero di risposte alla domanda: Il docente ha già consegnato in aula il questionario a domande aperte?

Sezione Frequentanti: Questionario cartaceo

SI

Non so NO

1 1 7

10

0

7

(13)

Motivi di lavoro

Sezione Non Frequentanti

Laurea Magistrale - Matematica (SC1172 ) - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SCP3050939) -- Sede: Padova

Per quale motivo prevalente non ha frequentato in parte o del tutto le lezioni?

6

-

1

4

2

Avevo già frequentato in precedenza

L'orario delle lezioni era sovrapposto a quello di un altro

Ho perso l'interesse dopo le prime lezioni

Ritengo non indispensabile la frequenza

Altro

14 Studenti Non Frequentanti

SCP3050939

Studenti Non Frequentanti

+ Studenti che hanno frequentato in anni precedenti

+ Studenti che hanno frequentato meno del 50% delle lezioni

Sezione Non Frequentanti - Risultati singole domande

non

pertinente sotto 6 tra 6 e 8 sopra 8

I contenuti dell'insegnamento sono stati interessanti per lei?

Contenuti e Programma

Il carico didattico di studio richiesto dall'insegnamento è equilibrato rispetto ai crediti assegnati?

Le conoscenze preliminari da lei possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?

Carico di lavoro percepito

SCP3050939

14

4

14 14

14 13

-

10

- -

- 1

8,86

7,21 7,86

8,43 8,69

9,50

8,00 8,00 9,00

8,50

21,4%

42,9%

64,3%

71,4%

50,0%

38,5%

57,1%

14,3%

28,6%

50,0%

61,5%

Posizione media

CDS

Riferimento CDS

(14)

Sezione Non Frequentanti: Suggerimenti degli studenti

Numero di risposte alla domanda: Tra i seguenti miglioramenti possibili indichi quali ritiene più utili (massimo tre scelte

Laurea Magistrale - Matematica (SC1172 - GEOMETRIA DIFFERENZIALE (SCP3050939) -- Sede: Padova

Alleggerire il carico didattico complessivo

6

Inserire prove d'esame intermedie

6

Aumentare l'attività di supporto didattico

3

Fornire più conoscenze di base

1

Migliorare la qualità del materiale didattico

1

Attivare lezioni serali

-

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti

-

Fornire in anticipo il materiale didattico

-

Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti

-

Totale risposte 17

Numero di Rispondenti

Numero di studenti che hanno fornito almeno una risposta (erano previste massimo 3 scelte)

Indagine sulle Opinioni degli Studenti Risultati A.A. 2016-2017