PIANO OFFERTA FORMATIVA ANNO SCOLASTICO

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PIANO OFFERTA FORMATIVA

ANNO SCOLASTICO 2020-2021

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

ISTITUTO

COMPRENSIVO

CAROLI

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La proposta educativa

dell’Istituto

Comprensivo

“Caroli”

Aiutare l’alunno:

a tradurre le conoscenze e le abilità in competenze, che lo sostengano nel trasformare i

propri “sogni” in un progetto di vita

Fornire all’alunno la capacità:

● di raggiungere il successo formativo

● di rispondere in modo personale ai problemi

● di orientarsi per il futuro

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AFFETTIVE

Rafforzare la fiducia nelle proprie potenzialità Potenziare l’autostima

Favorire la maturazione dell’identità personale

SOCIALI

Favorire i rapporti interpersonali e sollecitare la partecipazione, l’impegno, la collaborazione

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NALITA ’ DELLA SCUOLA

SECONDARIA

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COGNITIVE

Promuovere l’alfabetizzazione culturale nel rispetto delle diversità individuali.

Prevenire il disagio e favorire il recupero degli svantaggi.

Valorizzare l’esperienza di ciascuno, garantendo l’acquisizione:

- della lingua italiana

- di due lingue comunitarie

- delle varie modalità espressive di natura artistica/musicale/corporea/digitale

- dell’approccio scientifico e tecnico

- delle coordinate storico/geografiche ed organizzative della Convivenza

Civile.

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TEMPO SCUOLA

Si prevedono

DUE POSSIBILITA ’

La scelta del tempo scuola va effettuato

all’atto dell’iscrizione ed è vincolante per TRE

ANNI

PRIMA OPZIONE

Indirizzo tradizionale Orario settimanale 30 ore

da Lunedì a sabato ore 8.10 – 13.10

SECONDA OPZIONE

Indirizzo musicale

Tempo 32 ore con 2 rientri pomeridiani 30 ore al mattino (v. sopra)

2 ore al pomeriggio:

lezione individuale di strumento (1° rientro) musica d’insieme (2° rientro).

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SECONDA OPZIONE Un ^rien^tro pe^rlo ^studio

indi^vid^uale

dello ^strumen^to ^scel^to ^tra: pianofo^rte

chi^ta^rra

violino pe^rc^ussioni

Un ^rien^tro pe^rl’a^tti^vi^tà di "M^usica d'In^sieme”

NOVITA ’: EDUCAZIONE

CIVICA

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STRUTTURAZIONE DELL ' ^ORARIO

8.10 – 9.10 1^ ora 9.10 – 10.05 2^ ora 10.05 – 11.00 3^ ora 11.00 – 11.10 intervallo

11.10 – 12.10 4^ ora 12 . ¹⁰ – ¹³ . ^{10 5} ^ ^o ^r ^a

Lezione individuale:

la famiglia concorda con il docente di

strumento giorno e ora.

Musica d’insieme:

la scuola stabilisce un giorno comune per tutte

le classi di strumento (venerdì)

Mattino per tutti gli alunni:

Pomeriggio per gli alunni

dell’indirizzo musicale :

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PROGETTI

Progetto Blue box

PROGETTI AREA BENESSERE

Sportello UP – Sportello di consulenza psicologica PER Alunni - Genitori -

Docenti

Progetto

Affettività/ sessualità in orario scolastico

Progetto

Orientamento in orario

scolastico

Per costruire insieme…

…

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P r oge tt i di Ed u ca z ione Ambien t ale :

P r oge tt o O rt o P r oge tt o Ambien t e

Ed u ca z ione alla Legali t à In t e rv en t i Poli z ia S tr adale

In t e rv en t i Poli z ia di S t a t o

P r oge tt o Le ttur a

Ed u ca z ione alla Sic ur e zz a

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P r oge tt o

“ P r epa r a z ione agli E s ami ”

Inol tr e

Pa rt ecipa z ione a

s pe tt acoli t ea tr ali e m us icali

Vi s i t a a mo str e ,

pinaco t eche e m us ei Gi t e d ^’ i struz ione

A tt i v i t à in

collabo r a z ione con En t i A ss ocia z ioni Te rr i t o r iali

P r oge tt o Con s iglio Com u nale Raga zz i

P r oge tt o T r icolo r e

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Impa r iamo le ling u e

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Corsi sportivi

Corso di Frisbee Corso di Rugby

Lezioni di Scherma

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P r oge tt i pome r idiani con r ien tr i facol t a t i v i

Cineforum

in Inglese e Francese

Corso

sportivo di pallavolo

Corso

di Francese

Co rs o di Ingle ^s e

Co rs o di

Info r ma t ica

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CRITERI DI FORMAZIONE DELLE CLASSI PRIME

1. Livello di apprendimento/

competenze raggiunte dagli

alunni (strumenti: documento di valutazione, passaggio di

informazioni tra i due ordini di scuola)

2. Particolari situazioni problematiche

individuali e/o relazionali

(strumenti: osservazioni effettuate da psicologo/ psico-pedagogista;

segnalazioni delle docenti di scuola primaria, segnalazioni dei Servizi Sociali).

3. Distribuzione equilibrata di maschi e femmine.

4. Presenza alunni BES

5. Presenza alunni con cittadinanza non italiana.

6. Presenza di gemelli/fratelli in sezioni diverse, se non

diversamente richiesto dai genitori.

7

. Distribuzione alunni

dell’indirizzo musicale per classi di strumento in uno/due sezioni, se non in contrasto con i criteri precedenti.

8

. Gli alunni ripetenti saranno assegnati di norma alla stessa sezione frequentata l’anno precedente, salvo situazioni

particolari valutate dal Dirigente Scolastico con i C. di Classe

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- supportare l’inclusione e il successo formativo di tutti gli alunni

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ISCRIZIONI

L ’ ISCRIZIONE a vv iene s olo ON LINE Dalle o r e 8.00 del 4 Gennaio 2021

alle o r e 20.00 del 25 Gennaio 2021

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Pe r effe ttu a r e l ’ i s c r i z ione occo rr e r egi str a rs i al s i st ema

« ISCRIZIONI ON LINE »

su l s i t o r aggi u ngibile dal s i t o MIUR

o all ’ indi r i zz o w eb

www . i s c r i z ioni . i struz ione . i t

Chi ha un’identità digitale SPID

non deve fare la registrazione

CODICE

“ F . NULLO ”

BGMM87901E

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Codici s c u ola di p r o v enien z a

Ca r oli : BGEE 87901 G

Don Min z oni : BGEE 87902 L

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In caso di alunno con DSA o DISABILITA’ la domanda andrà

perfezionata presso la segreteria scolastica,

consegnando copia della certificazione

entro 10 giorni dalla chiusura delle

iscrizioni

Anche i genitori separati con affido non congiunto devono

consegnare la documentazione del Tribunale in segreteria.

I genitori con figli in fase di

preadozione effettuano l’iscrizione

direttamente in segreteria.

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