Liceo “ G.B. Vico ” Corsico – a.s. 2019-2020
Classe: 3 M
Materia: Religione Cattolica
Insegnante: Lauretana Giuseppina Anastasi
Testo utilizzato: M
ANGANOTTIR. – I
NCAMPON., Il Nuovo Tiberiade, Ed. La Scuola
Programma svolto durante l’anno scolastico
ARGOMENTO NOTE
1. PREMESSA INTRODUTTIVA:
L’uomo desiderante: la ricerca e la dinamica dell’incontro
Metodo della certezza morale: fiducia e fede
Il cuore non va in quarantena: articoli, riflessioni e pensieri, la scuola al tempo del Covid- 19.
2. IL PROBLEMA DI DIO:
Come si è posto nella storia il problema cristiano: il fatto come criterio, il sorgere di una domanda e l’irrompere di una certezza. L’apporto specifico della Rivelazione biblico-cristiana con particolare riferimento alla testimonianza di Gesù Cristo
Linee essenziali della pedagogia rivelativa: una nuova antropologia
Questioni metodologiche del corretto rapporto fede/ragione e fede/cultura
3. LA CHIESA
La Chiesa: la continuità della presenza di Cristo nel mondo
I momenti peculiari e significativi della sua storia: Evo Antico e Medioevo
I tratti della sua identità di popolo di Dio, istituzione e mistero (accenni)
Approfondimento: I Santi
La trattazione dei contenuti disciplinari è stata svolta secondo un’ottica di riferimenti trasversali rispetto ai nuclei tematici della disciplina stessa e a quelli interdisciplinari; la scansione temporale, pertanto, non è stata rigidamente cronologica ma talvolta modulare, sia nel periodo di didattica tradizionale sia nella fase DAD, durante quest’ultima attraverso lezioni in diretta (Zoom e/o Meet), materiali condivisi su Registro Elettronico e cartella condivisa su Google Drive.
È stato, inoltre, dato spazio alle proposte degli alunni su tematiche di attualità e di approfondimento.
Relativamente alle valutazioni, ci si è attenuti ai criteri deliberati nel Collegio Docenti del 17 aprile 2020.
Corsico, 5 giugno 2020
L’insegnante:
Firma omessa ai sensi del comma 2, art. 3 D.Lgs. 39/1993 N.B. La Docente dichiara sotto la propria responsabilità che il programma svolto è stato visionato e sottoscritto dagli studenti rappresentanti di classe avvalentisi IRC.
