DS/ ESTIMATION 19 dicembre 2003
ESERCIZIO 1
Una azienda vuole stimare la proporzione di persone che acquisteranno un nuovo telefono cellulare (portable). Si effettua un sondaggio su 600 persone divise in due classi di età. I risultati sono i seguenti
Acquisto Non acquisto
giovani 320 180
adulti 110 90
a) Effettuare un test sulla proporzione dei giovani che acquisteranno un nuovo cellulare, con le ipotesi H0 : p=0.7 contro l’ipotesi alternativa bilaterale (si utilizzi il livello del 5%).
b) Effettuare un test per verificare se la percentuale di chi acquista o non acquista dipende dall’età (si utilizzi il livello dell’1%).
ESERCIZIO 2
Due atleti A e B si allenano per una gara. L’atleta A effettua per 10 volte una corsa di 100 metri, impiegando mediamente 12.9 secondi con una deviazione standard campionaria uguale a 0.7; l’atleta B effettua la stessa prova per 12 volte, impiegando mediamente 13.7 secondi con una deviazione standard campionaria uguale a 0.9. Si supponga che le variabili abbiano legge normale.
Effettuare un test a livello 10% di uguaglianza delle medie.
ESERCIZIO 3
Su un campione di numerosità 60 estratto da una popolazione con legge normale di varianza nota e pari a 40, si ottiene una media campionaria pari a 134.7.
a) Effettuare il test diH0: 125 contro H1:140 a livello dell’1%;
b) Calcolare la potenza del test
ESERCIZIO 4
Su un campione di numerosità 20 estratto da una popolazione con legge normale, con media e varianza entrambe sconosciute, si ottengono i seguenti risultati :
4 .
20 12
x e s202 = 6.14
a) Effettuare il test diH0:2 5 contro l’ipotesi alternativa unilaterale destra al livello 10%;
b) Effettuare lo stesso test nel caso in cui i risultati campionari siano i seguenti : x20 13.4 e
2
s20= 6.14.
ESERCIZIO 5
Su un campione di 30 camere d’albergo di Genova, si rilevano le seguenti aree : 12 14 16 14 12 10 9 27 26 20 13 19 20 21 26 14 16 14 12 10 9 27 26 20 13 19 20 21 26 12
Effettuare il test del segno per verificare se la mediana è 20 contro l’ipotesi alternativa che sia maggiore di 20 (si utilizzi il livello del 5%)
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