Dove imparare a crescere,
scoprire e volare...
(DPR 275/95,art 3 - Legge 107/15, art. 1,c.14)
La MISSION del nostro I.C. è articolata nel PTOF ed è essenzialmente EDUCATIVA, laddove si intende coniugare efficacemente ISTRUZIONE e FORMAZIONE per educare l’alunno al “saper essere”.
È condivisa e calibrata al contesto d’appartenenza e ricorre a tutte le risorse interne ed esterne disponibili.
Le FINALITÀ della Scuola Primaria
Costruire un percorso orientativo che accompagni gli alunni nelle tappe fondamentali di sviluppo
Educare ai valori e contribuire alla crescita
relazionale dei bambini attraverso l’acquisizione di
abilità sociali
Promuovere il successo formativo di ogni alunno, ponendo particolare attenzione alle situazioni di
svantaggio
Promuovere lo sviluppo integrale del bambino
Creare un clima di dialogo educativo
fra scuola e famigliaLE NOSTRE PRIORITÀ
ACCOGLIENZA E INCLUSIONE
Verso la qualità di apprendimento e
il benessere di TUTTI
EQUITÀ E
OPPORTUNITÀ
Equità educativa significa
uguaglianza di opportunità
La scuola è comunità,
leva di cambiamento
COMUNITÀ E CONDIVISIONE
DI VALORI
Per la nostra scuola è importante
Aiutare gli alunni a…
Crescere e sviluppare la loro personalità, nel rispetto delle attitudini individuali
Valorizzare i talenti personali Creare percorsi individualizzati e/o personalizzati
Promuovere la motivazione ad apprendere, l’interesse,
la partecipazione, l’impegno, l’autonomia e la capacità
organizzativa
Far acquisire un metodo di studio e un lavoro sistematico, valido e funzionale
I DOCENTI COSTRUISCONO IL LORO RAPPORTO CON GLI ALUNNI
basato su:
ascolto e rispetto
tutela di sicurezza e salute attenzione ai loro bisogni
fisici ed emotivi,
attenzione ai loro tempi e
alle modalità di apprendimento
Come?
Attraverso…
•Didattica inclusiva e metodologie mirate
• Aiuto reciproco
• Apprendimento cooperativo
• Didattica laboratoriale
• Consapevolezza del proprio modo di conoscere
• Ambiente favorevole
• Motivazione ad apprendere
La cura del rapporto tra gli alunni…
Gli adulti garantiscono che non ci sia la sopraffazione del più forte sul più debole, che non abbiano cittadinanza la competizione, la discriminazione, l'esclusione, la derisione e l'isolamento.
Gli adulti garantiscono, inoltre, che siano valorizzati: l'aiuto reciproco, la molteplicità delle relazioni, il riconoscimento delle qualità di ciascuno.
LA SCUOLA PUBBLICA
È UN LUOGO DOVE SI VIVE INSIEME, SENZA DISTINZIONE DI LIVELLO SOCIALE,
CULTURALE, RELIGIONE, NAZIONALITÀ.
L’attenzione verso le famiglie…
Condizione essenziale per il benessere scolastico è la condivisione della responsabilità educativa tra genitori e insegnanti.
È basato sull'ascolto, la trasparenza, il confronto, la correttezza istituzionale e il rispetto reciproco.
Tutto questo si realizza attraverso le seguenti iniziative:
Per i genitori dei nuovialunni:
OPEN DAY
Per tutti:
ASSEMBLEE PER L’ELEZIONE
DEL
RAPPRESENTANTE DI CLASSE
Per tutti:
COLLOQUI INDIVIDUALI
E
ASSEMBLEE DI CLASSE
Per tutti:
CONSEGNA DEL
DOCUMENTO DI
VALUTAZIONE
QUESTA È
LA NOSTRA SCUOLA!
DOVE?
VIA PASCOLI, 31 70018
RUTIGLIANO (BA) Telefono:
0804761466 Fax:
0804761466 Mail:
BAIC897002@istruzione.it
GIORNI ORARIO
DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ
Dalle 8:10 alle 13:40 30 ore di attività didattica settimanale
per tutti gli alunni
LE DISCIPLINE
DEL NOSTRO CURRICOLO
Italiano Inglese Musica
Arte e Immagine Educazione fisica Educazione civica
Storia Geografia Matematica
Scienze Tecnologia
Religione
DISCIPLINA CLASSE
D’INSEGNAMENTO
ORE
SETTIMANALI
ITALIANO PRIMA 8
SECONDA, TERZA, QUARTA, QUINTA
7 EDUCAZIONE CIVICA TUTTE LE CLASSI 1
INGLESE PRIMA 1
SECONDA 2
TERZA, QUARTA, QUINTA 3
MATEMATICA TUTTE LE CLASSI 6
SCIENZE TUTTE LE CLASSI 3
TECNOLOGIA TUTTE LE CLASSI 1
STORIA TUTTE LE CLASSI 3
GEOGRAFIA TUTTE LE CLASSI 2
ARTE E IMMAGINE
PRIMA, 2
SECONDA, TERZA,
QUARTA, QUINTA 1
MUSICA TUTTE LE CLASSI 1
EDUCAZIONE FISICA TUTTE LE CLASSI 1
RELIGIONE CATTOLICA
TUTTE LE CLASSI 2
ATTIVITÀ ALTERNATIVE ALLA RELIGIONE
TUTTE LE CLASSI 2
Organizzazione della Giornata Scolastica
Arrivo ORE 8.10
Attività didattica ORE 8.10 - 10.50
Intervallo ORE 10.50 - 11.10
Attività didattica ORE 11.10 - 13.40
Uscita ORE 13.40
Da noi troverai…
Aule accoglienti e luminose Ampi cortili per la ricreazione e per le attività didattiche
all’aperto
Laboratorio manipolativo- prassico
Laboratorio informatico Laboratorio scientifico Laboratorio linguistico Biblioteca
Palestra
Docenti, con pluriennale esperienza, che ogni giorno
uniscono alla professionalità la passione e l’impegno, senza i
quali il loro lavoro non ha ragione di essere…
Docenti che non smettono di
formarsi e, con flessibilità, vanno incontro alle esigenze di una
scuola e di generazioni in continua
evoluzione.
I NOSTRI LABORATORI
La nostra scuola è dotata di numerosi laboratori che favoriscono negli alunni…
Lo sviluppo della creatività
La socializzazione
Le competenze nell’uso delle nuove tecnologie
2 laboratori multimediali
(di cui uno mobile) e
1 in fase di realizzazione
Il desiderio di conoscere
La padronanza della lingua inglese
Nell’anno scolastico 2020 – 2021, i genitori degli alunni e tutti coloro che hanno aderito all’iniziativa nazionale #IOLEGGOPERCHÉ hanno donato 180 libri, suddivisi tra i vari plessi, che vanno ad arricchire le biblioteche scolastiche dell’Istituto.
PALESTRA LA
Uno spazio molto luminoso e attrezzato: spalliera, canestri da basket, rete per minivolley, tappetini,
materassini, le aste per il salto in
alto e tanti piccoli attrezzi da
utilizzare durante le attività motorie.
E ancora…
Tramite i numerosi “Progetti”,
realizzati in orario curricolare ed extracurricolare le attività didattiche si arricchiscono
di opportunità e di contenuti
I Progetti 2020-2021
PROGETTI PER… PROGETTI PER… PROGETTI PER…
IL RECUPERO, IL RINFORZO E IL POTENZIAMENTO
DELLE COMPETENZE MIGLIORARE IL
BENESSERE PSICO- FISICO DEGLI ALUNNIE DEL
GRUPPO AGEVOLARE IL
PASSAGGIO DA UN ORDINE DI SCUOLA A UN
ALTRO
L’apprendimento dei saperi irrinunciabili è favorito da una didattica attiva che affianca al lavoro individuale
il lavoro nel grande e nel piccolo gruppo.
I nostri progetti accompagnano i bambini con momenti significativi durante l’anno scolastico, facendoli sentire
parte di una comunità educante.
Le nostre parole chiave
ACCOGLIENZA CONTINUITÀ
INCLUSIONE
INNOVAZIONE
CONDIVISIONE
SCUOLA PRIMARIA
PROGETTI CURRICOLARI
Il progetto ha come obiettivo principale quello di convogliare tutte le attività sportive, svolte nell’arco dell’anno, in una manifestazione finale da condividere con il territorio e le famiglie.
Progetto
SE COMPRENDERE È IMPOSSIBILE,
CONOSCERE È NECESSARIO
(Primo Levi) Il progetto curricolare si pone come obiettivo primario la
sensibilizzazione degli alunni al tema della Shoah, attraverso la conoscenza di alcuni personaggi morti nei campi di sterminio.
L’obiettivo principale del progetto è quello di eliminare i disagi legati al passaggio da un ordine di scuola all’altro.
Il progetto si pone come obiettivo
primario quello di perseguire il benessere e il coinvolgimento attivo degli alunni con la musica,valido strumento di supporto per gli alunni diversamente abili.
Il progetto si collega con la proposta degli Editori Riuniti, fatta a livello nazionale, di donare un libro alle biblioteche scolastiche.
L’intento del progetto è quello di far sviluppare il senso d’identità sociale attraverso la partecipazione attiva alla città di Rutigliano.
I bambini sono dotati di tablet per interagire secondo i principi della didattica digitale integrata. Il libro digitale e le varie app permettono ai bambini di apprendere in maniera giocosa e interattiva nelle varie attività interdisciplinari, sviluppando nello stesso tempo spirito critico e creatività, senso di appartenenza al gruppo classe.
.
Progetto
RUTIGLIANO: UN
PAESE D’AMARE
Il progetto, curato dalla dott.ssa Manuela Nicoletta Di Masi, ha come finalità quella di promuovere il benessere degli alunni e prevede degli interventi ludico-didattici di educazione razionale emotiva da attuare all’interno di tutte le classi.
L’Offerta Formativa si arricchisce, inoltre, di uno
“Sportello d’ascolto”, curato dalla dott.ssa Di Masi e aperto ad alunni, genitori e docenti che vivono in prima persona anche il disagio collegato alla situazione pandemica.
Per le specifiche si rimanda alla sezione presente sul Sito d’Istituto.
Il progetto, stilato e supervisionato in tutte le sue parti dal prof. Giacomo Stella, prevede uno screening finalizzato all’individuazione delle problematiche relative ai disturbi specifici dell’apprendimento. Inoltre, prevede un percorso di formazione e sensibilizzazione dei docenti verso le suddette problematiche.
I docenti dell’Istituto, attenti ad orientare la didattica in direzione di una maggiore inclusività, hanno seguito specifici corsi di formazione che hanno permesso all’Istituto di conseguire il titolo di
“Scuola Dislessia Amica”.
TANTE ATTIVITÀ PER I NOSTRI BIMBI SPECIALI
Fa parte del nostro Istituto la
“Scuola Speciale Sant’Agostino”
situata a
Noicattaro.
SCUOLA PRIMARIA
PROGETTI EXTRACURRICOLARI
Progetto
Il giornalino scolastico NOTIZIE IN VOLO
Il progetto ha come obiettivo primario quello di dar voce agli alunni e motivarli maggiormente alla pratica della scrittura nelle sue diverse forme, favorendo una partecipazione degli alunni più responsabile e attiva alla vita della scuola.
Progetto INVALSI
In linea con le priorità indicate nel RAV, il progetto si pone come obiettivo primario quello di conoscere i livelli di apprendimento nella lingua italiana, in matematica e in lingua inglese.
Progetto
MERAVIGLIOSO A SCUOLA…
TRA LE NOTE
Il progetto del coro scolastico rappresenta, all’interno del piano dell’Offerta Formativa d’Istituto, un efficace strumento di diffusione del linguaggio e della cultura musicale tra gli alunni e le famiglie. Dal 2018 il coro fa parte della “Galassia dell’Antoniano” di Bologna.
E tanto altro ancora…
USCITE DIDATTICHE
E VIAGGI DI ISTRUZIONE
L’Offerta Formativa d’Istituto si completa ogni anno con la predisposizione di una
“agenda” inerente alle visite guidate e ai viaggi d’istruzione che coinvolgono tutti gli utenti, favorendo la contestualizzazione dei contenuti sviluppati nella progettazione didattica curricolare.
Valutare per…
ACCERTARE VERIFICARE RIFLETTERE
• PRE -REQUISITI
• PRE -CONOSCENZE
• CONOSCENZE EABILITÀ
• PROCESSO DI APPRENDIMENTO
• COMPORTAMENTO
• RENDIMENTO
• SUL PROCESSO INSEGNAMENTO - APPRENDIMENTO
• SUL TIPO DI APPRENDIMENTOATTESO
Il MIUR ha fornito le linee guida relative alla nuove modalità di valutazione nella Scuola Primaria.
La recente normativa ha infatti individuato un impianto valutativo che supera il voto numerico e introduce il giudizio descrittivo per ciascuna delle discipline previste dalle Indicazioni nazionali per il curricolo, Educazione civica compresa. Un cambiamento che ha lo scopo di far sì che la valutazione degli alunni sia sempre più trasparente e coerente con il percorso di apprendimento di ciascuno.
Il Registro Elettronico
La Scuola assicura alle famiglie un’informazione tempestiva sull’apprendimento e sulla valutazione
tramite diario, registro elettronico e colloqui individuali.
DallaSegreteria
vengono fornite username, password e indicazioni di
utilizzo.
Registro elettronico per le famiglie:
https://family.axioscloud.it/Secret/RELogin.aspx
Attivazione della Piattaforma
“COLLABORA”, studiata e sviluppata da Axios per fronteggiare l’impellente
necessità di adottare la
Didattica a Distanza.
LA SCUOLA AL TEMPO DEL COVID -19
Entrate scaglionate, da differenti cancelli, per evitare assembramenti
Misurazione della temperatura degli adulti in entrata
Attivazione di Didattica Digitale Integrata in caso di classi o singoli alunni in quarantena o per ordinanza
Distanziamento sociale
Priorità assoluta all'educazione e al rispetto di regole igieniche e comportamenti corretti per la prevenzione della diffusione del virus
Le direttive relative alla prevenzione del
COVID-19 cambiano molto frequentemente,
quindi per l'adeguamento è importante una
comunicazione continua tra scuola e famiglia.
Come raggiungere la scuola?
PROGETTO “PIEDIBUS”
Il Progetto “Piedibus” è attivo dal 2013 e offre un’alternativa sicura e divertente al trasporto in auto degli alunni a scuola: i bambini e i loro accompagnatori si incontrano in punti prestabiliti (vere e proprie fermate) e poi percorrono insieme a piedi il tragitto casa/scuola.
Questo “autobus umano”, formato dal gruppo dei bambini “passeggeri” e da due o più adulti “autisti” e
“controllori”, ha un suo percorso, orari e fermate precise.
È attivo per gli alunni su richiesta dei genitori.
TRASPORTO SCOLASTICO
• Previsto tutti i giorni
• Gestito dal Comune di Rutigliano
• Attivo per gli alunni su richiesta dei genitori
