I NDICE GENERALE

(1)

(2)

P

REFAZIONE

...

6 P

REMESSE TEORICHE E SPERIMENTALI

...

10 I Disturbi dell'Umore...10

L'UMORE...10

STORIA DEI DISTURBI DELL'UMORE...11

EPIDEMIOLOGIA...16

EZIOPATOGENESI...20

Aspetti cognitivi dei quadri clinici dei

disturbi dell'umore...22

...24

La valutazione neuropsicologica ...24

dei disturbi dell'umore:...24

LA NEUROPSICOLOGIA “CLASSICA”...26

LA PSICOLOGIA COGNITIVA...28

NEUROPSICOLOGIA E PSICHIATRIA...29

Domini Cognitivi e Test neuropsicologici

...30

(3)

ATTENZIONE...32

LE FUNZIONI ESECUTIVE...36

I TEST NEUROPSICOLOGICI...38

M

ATERIALI E METODI

...

39

STUDIO DI BASE E RECLUTAMENTO DEL CAMPIONE...39

Strumenti di valutazione neuropsicologica

...44

WISCONSIN CARD SORTING TEST (WCST)...44

CODIFICA DEL TEST...47

EMOTIONAL STROOP TASK...50

CODIFICA ED INTERPRETAZIONE DEL TEST...53

CONTINUOUS PERFORMANCE TASK (CPT)...57

INTERPRETAZIONE DEI RISULTATI...57

TRAIL MAKING TEST...58

CODIFICA E INTERPRETAZIONE...59

Valutazione delle dimensioni dello spettro

dell'umore...61

INTERVISTA CLINICA STRUTTURATA PER LO SPETTRO DELL'UMORE (SCI-MOODS)...61

(4)

Caratteristiche del campione...63

DATI SOCIO-DEMOGRAFICI...63

DATI ANAMNESTICI...63

FAMILIARITÀ...64

Valutazione Neuropsicologica...65

DIFFERENZE TRA GRUPPI...65

Sintomi psicotici e prestazione

neuropsicologica...67

DISTURBO BIPOLARE DI TIPO UNO...67

DISTURBO BIPOLARE DI TIPO DUE...68

DEPRESSIONE MAGGIORE RICORRENTE...68

Correlazioni con lo spettro dell'umore*...68

WISCONSIN CARD SORTING TEST...69

CONTINUOUS PERFORMANCE TASK...69

TRAIL MAKING TEST...69

EMOTIONAL STROOP TEST-TEMPI DI RISPOSTA...70

EMOTIONAL STROOP TEST-LATENZE...72

Correlazioni con le variabili anamnestiche

...72

WCST...72

(5)

TRAIL MAKING...76

EMOTIONAL STROOP TASK...80

D

ISCUSSIONE DEI RISULTATI

...

84 VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA DEI

TRE GRUPPI...84

Possibili fattori di modulazione del deficit

neuropsicologico...90

EPISODI PSICOTICI...90

DURATA DI MALATTIA...91

ETÀ D'ESORDIO...94

NUMERO DI EPISODI CRITICI...95

LIVELLO DI ISTRUZIONE...98

RENDIMENTO IN ETÀ SCOLARE...98

SPETTRO DELL'UMORE...99

ULTERIORI FATTORI DI CONFONDIMENTO...102

C

ONCLUSIONI