Conclusioni
Conclusioni
La presente Tesi ha sviluppato lo studio di fattibilità del nuovo Liceo Buonarroti a Pisa, partendo da un’analisi del contesto storico urbanistico, dai vincoli ed i requisiti, fino allo sviluppo di un’ipotesi di progetto.
L’obiettivo principale della prima fase del lavoro è stato raccogliere tutte le informazioni possibili riguardo lo stato di fatto dell’attuale sede del Liceo. Fin da subito è emersa l’importanza di stabilire un dialogo con chi vive quotidianamente la realtà del complesso scolastico e ciò si è reso possibile grazie alla collaborazione della Provincia di Pisa ed alla disponibilità del personale direttivo della scuola. E' stato così possibile delineare le reali esigenze della comunità scolastica, e sono emersi i limiti di una struttura che oggi non garantisce le caratteristiche di sicurezza e comfort previste dalle normative vigenti.
L’iter progettuale ha coinvolto più discipline contemporaneamente e ciò ha consentito di affrontare problematiche specifiche, mantenendo costantemente una visione d’insieme del tema progettuale.
Con il presente lavoro si è constatata la concreta fattibilità dell’intervento.
La tesi ha permesso di affrontare per la prima volta la progettazione con una reale committenza e quindi di trovare soluzioni di compromesso tra esigenze diverse (ad esempio minimo costo/massima efficienza energetica e vincoli da strumenti urbanistici/ requisiti dimensionali spazi).
Conclusioni
Grazie alla flessibilità degli spazi e al sovradimensionamento delle aule rispetto al numero delle classi, la nuova sede potrà in futuro essere convertita in una struttura adatta ad accogliere più istituti scolastici.
