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Ipertesti e ipermedia

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Academic year: 2021

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Testo completo

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Ipertesti e ipermedia

… Grazie a Maria Simi Dipartimento di Informatica

Università di Pisa

(2)

Radici storiche

Ispirazione: meccanismo di analogia e  associazione proprio della mente umana

Termine coniato da Ted Nelson negli anni ’60

Idea molto precedente: Vannevar Bush (1945)  in “As we may think” descrive Memex, un 

sofisticato lettore di microfilm, un modo di  supplementare la memoria umana.

(3)

V. Bush scrive …

La mente umana opera per associazione. A partire da  un soggetto salta immediatamente al successivo che è  suggerito dall’associazione di pensieri, in accordo ad  una qualche ragnatela intricata di cammini realizzata  per mezzo delle cellule del cervello. La selezione per  associazione, piuttosto che per indicizzazione, può 

ugualmente essere meccanizzata. Non si può sperare di  uguagliare la velocità e la flessibilità con cui la mente  umana segue un cammino associativo, ma dovrebbe  essere possibile  battere la mente quanto a permanenza  e chiarezza dei componenti recuperati dalla memoria”. 

(4)

Radici storiche (cont.)

Doug Engelbart (1968) dimostra a una 

conferenza il primo sistema ipertestuale,  AUGMENT

… e il primo mouse.

(5)

Testo lineare

Un testo tradizionale ha una struttura lineare,  sia fisicamente sia logicamente

Una sequenza preordinata di capitoli e sezioni  concepiti per essere letti dall’inizio alla fine.

Il contenuto è organizzato con questa  assunzione di fruizione sequenziale

Eccezione: enciclopedie, dizionari, manuali …

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Ipertesto: l’idea

Un ipertesto, o testo non lineare, riflette invece  la ricchezza di associazione propria della 

mente umana.

I concetti liberamente associati ad altri concetti  e organizzati tra di loro secondo una struttura  più flessibile, non necessariamente lineare.

È incoraggiata la fruizione secondo percorsi  esplorativi più liberi e personalizzati.

(7)

Ipertesto: il concetto

Materiale organizzato in unità detti nodi (frame),   collegati tra di loro in una rete di collegamenti.

La lettura può avvenire navigando liberamente nella  rete e spostandosi da un nodo all’altro.

Dal punto di vista dell’interfaccia:

Un nodo è una pagina visualizzabile sullo schermo

Selezionando con il mouse alcune zone calde (collegamenti  ipertestuali) la pagina collegata appare sullo schermo

(8)

Ipertesto

A

B C

G

F

D c

A

B

E g b

f e e

f b

g

e

Pagine visualizzate sullo schermo

Base di dati ipertestuale

(9)

Collegamenti organizzativi e referenziali

collegamento con il nodo precedente

rimando ad altri nodi del tipo "vedi"

àncore

(10)

Da ipertesto a ipermedia

Fruizione dell’informazione mediante navigazione o   browsing (piuttosto che recupero)

Facilmente estendibile a documenti multimediali: non  solo testo ma anche immagini (disegni o foto), parlato,  musica, filmati.

Recupero per contenuto difficile per media non  strutturati.

Progressi nella tecnologia hanno reso possibile gli altri  media e rivitalizzato l’idea degli ipertesti.

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La storia più recente: Hypercard

Hypercard (Bill Atkinson, 1987) reso 

disponibile su ogni Macintosh dalla Apple.

Gestore di informazione multimediale: uno  strumento per costruire sistemi ipermediali.

Hypercard ha contribuito enormemente a  rilanciare il concetto di ipertesto e farlo  conoscere al grande pubblico.

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Hypercard

Le informazioni sono raccolte in schede,  organizzate in pile

Ogni scheda ha una parte fissa (lo sfondo) e una  parte che varia da scheda a scheda)

Tipicamente schede dello stessa pila condividono lo  sfondo

Applicazione Hypercard:

Home

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World Wide Web – dal 1989 …

Tim Berners Lee (CERN di Ginevra)

Un grosso ipertesto distribuito su Internet.

Decreta il successo definitivo

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Applicazioni degli ipertesti

A. Sistemi di consultazione

Manuali tecnici in linea

Didattica

Beni culturali (mostre, musei, chioschi informativi)

B. Sistemi di supporto alla gestione di documentazione

Sofisticate basi di dati ad uso personale

Supporto all’esplorazione di problemi complessi

Supporto all’attvità editoriale

Uso attivo di grossi volumi di documentazione

Supporto al lavoro di gruppo e alla discussione

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A. Ipertesti per consultazione

Enfasi sulla semplicità di uso e immediatezza  della risposta

Problemi

Disorientamento: perdersi nell’iperspazio

Sovraccarico cognitivo

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Sovraccarico cognitivo

“Lo sforzo di concentrazione aggiuntivo  necessario a seguire diversi percorsi e 

svolgere compiti diversi allo stesso tempo” 

[Conklin]

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Soluzioni

Strumenti di orientamento:

ultimi nodi visitati

mappe

funzionalità di ricerca

segnalibri

ritorno a casa (home)

Progetto della struttura di navigazione semplice  e intuitivo

Strade panoramiche (l’autore come guida)

Percorsi battuti (seguire gli altri)

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B. Ipertesti di supporto

Enfasi sulla flessibilità, modificabilità, interattività

Problemi di diritti di accesso, versioni (di documenti o  programmi)

Filtri, e strumenti per organizzare grosse quantità di  informazioni

Nodi tipizzati: vari tipi di oggetti (articolo, memo,  commento)

Collegamenti tipizzati: vari tipi di collegamenti (critica,  supporto, … nella discussione di gruppo)

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Concetti di base degli ipertesti

Informazioni suddivise in moduli e organizzate in una  rete di nodi collegati tra di loro.

Ogni nodo visualizzabile sullo schermo.

La modalità privilegiata di fruizione dell’informazione è  la navigazione: spostarsi da un nodo all’altro.

L’utente può modificare il contenuto dei nodi, creare  nuovi collegamenti e nuovi nodi

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Conclusione

La letteratura sugli ipertesti è vasta e  antecedente al Web

D’altra parte il Web presenta delle sue  specificità che hanno

da una parte potenziato il concetto di ipertesto  (globalità dell’informazione)

dall’altra ristretto il concetto di ipertesto  (principalmente navigazione passiva).

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