delle Imprese Economia e Gestione Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali

(1)

Economia e Gestione delle Imprese

LEZIONE 4

Economia e Gestione delle Imprese

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali

Corso di laurea magistrale in Politiche e Servizi Sociali Curriculum Percorso – Terzo settore e impresa sociale

(2)

Economia e Gestione delle Imprese Prof. Rosario Faraci

LEZIONE 4

Le caratteristiche

strutturali del contesto competitivo

Quarta lezione del 23 marzo 2020

2

(3)

LEZIONE 4

Materiali didattici

• Capitolo 3 del libro (su Studium)

• Slides sintetiche (su economiagestione.it)

• Pillole 3: Il contesto competitivo ^(da

Zammumultimedia)

• Audiovideo 1, 2 e 3 del Cap.3 ^(su

economiagestione.it)

• Slides di supporto agli audiovideo 1,2 e 3 ^(su

economiagestione.it)

• Registrazione della lezione su Microsoft Teams

(4)

LEZIONE 4

CAP.3 audiovideo1

4

(5)

LEZIONE 4

CAP.3 audiovideo2

(6)

LEZIONE 4

CAP.3 audiovideo3

6

(7)

LEZIONE 4

Attività didattiche (degli studenti)

• Studio del Capitolo 3 del libro

• Consultazione dei materiali didattici

• Realizzazione di una mappa concettuale o mentale sui contenuti del Capitolo 3

• Risposta scritta alle domande di fine capitolo

• Assignment per casa su un «topic» stabilito dal docente da inviare a [email protected]

(8)

LEZIONE 4

8

(9)

LEZIONE 4

Contenuti del Capitolo

(G.B.Dagnino - A.Minà)

1. I processi interpretativi per l’analisi del contesto competitivo

2. I modelli interpretativi dell’analisi di settore 3. I processi di interazione fra imprese nel

settore e nel mercato

(10)

LEZIONE 4

10

(11)

LEZIONE 4

(12)

LEZIONE 4

Contenuti della Lezione

1. Il contesto competitivo: settore, mercato, business (cenni)

2. La rilevanza del contesto competitivo: il

paradigma S-C-R alternativo a quello R-B-V nell’interpretazione del vantaggio competitivo 3. Il modello delle cinque forze di Porter

nell’interpretazione del contesto competitivo 4. Il modello del ciclo di vita del settore

nell’interpretazione del contesto competitivo

12

(13)

LEZIONE 4

Contenuti della Lezione

modello dell’I-O alternativo a quello R-B-V nell’interpretazione del vantaggio competitivo 3. Il modello delle cinque forze di Porter

(14)

LEZIONE 4

14

(15)

LEZIONE 4

Come definire e

individuare questo

«contesto competitivo»

(16)

LEZIONE 4

Ampiezza dei confini del contesto competitivo

Utilità a fini pratici del concetto di contesto competitivo

(17)

LEZIONE 4 MERCATO

i i i

i

i i

(18)

LEZIONE 4

18

SETTORE

IMPRESA

SISTEMA ECONOMICO i

i i

i

i i

(19)

LEZIONE 4 BUSINESS

i i i

(20)

LEZIONE 4

Contenuti della Lezione

20

(21)

LEZIONE 4

(22)

LEZIONE 4

Nel capitolo 2 avevamo detto

che…

Scarse, Rilevanti e Appropriabili

Vantaggio competitivo Dynamic capabilities, ovvero le capacità

Capacità Imprenditoriali

Capacità Manageriali

LE CAPACITA’

riveduta e integrata

22

(23)

LEZIONE 4

Nel capitolo 3 è come se

dicessimo che…

CARATTERISTICHE

STRUTTURALI DEL CONTESTO COMPETITIVO

S C

(24)

LEZIONE 4

Dove sta la «verità»?

24

(25)

LEZIONE 4

interni esterni

Risorse, competenze

(26)

LEZIONE 4

Contenuti della Lezione

26

(27)

LEZIONE 4

(28)

LEZIONE 4

28

(29)

LEZIONE 4

(30)

LEZIONE 4

30

1. Poche? Molte?

2. Stesso mercato?

3. Stesso business?

4. Stesso settore?

5. Stesso potere di mercato?

6. Stesse strategie?

(31)

LEZIONE 4

Dobbiamo introdurre altri

elementi esterni al contesto per

rispondere a tali domande

(32)

LEZIONE 4

32

1. Pochi? Molti?

2. Sostituibili?

3. Insostituibili?

4. «Banali»?

5. Rilevanti per il prodotto finale?

6. Conosciuti? (brand) 7? Capaci di integrarsi a valle?

(33)

LEZIONE 4

1. Pochi? Molti?

2. Sostituibili?

3. Insostituibili?

4. «Potenti»?

5. Conosciuti? (brand) 6? Capaci di integrarsi a monte?

(34)

LEZIONE 4

34

1. Pochi? Molti?

2. Conosciuti?

3. Soddisfano lo stesso bisogno?

4. Costano poco?

5. Costano molto?

6. Facilmente acquisibili dai clienti? (switch)

(35)

LEZIONE 4 1. Stesso business?

2. Stesso mercato?

3. Stesso settore?

4. Che potere hanno?

5. Sono conosciuti?

6. Che struttura di costo hanno?

7. Quali leve di prezzo utilizzano?

8. Hanno accesso alla

(36)

LEZIONE 4

36

(37)

LEZIONE 4

(38)

LEZIONE 4

38

(39)

LEZIONE 4

(40)

LEZIONE 4

40

(41)

LEZIONE 4

Contenuti della Lezione

(42)

LEZIONE 4

42

(43)

LEZIONE 4

(44)

LEZIONE 4

44

(45)

LEZIONE 4

Le dinamiche evolutive del contesto competitivo

Quarta lezione del 23 marzo 2020