PROGRAMMA ANNUALE - Modello A Esercizio finanziario Aggr. Voce ENTRATE (Importi in euro) 1 Avanzo di amministrazione presunto 70.

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PROGRAMMA ANNUALE - Modello A Esercizio finanziario 2020

Aggr. Voce ENTRATE (Importi in euro)

1 Avanzo di amministrazione presunto 70.791,76

1 Non vincolato 391,76

2 Vincolato 70.400,00

2 Finanziamenti dall' Unione Europea

1 Fondi sociali europei (FSE)

2 Fondi europei di sviluppo regionale (FESR) 3 Altri finanziamenti dall'Unione Europea

3 Finanziamenti dallo Stato 9.127,33

1 Dotazione ordinaria 9.127,33

2 Dotazione perequativa

3 Finanziamenti per l'ampliamento dell'offerta formativa (ex . L. 440/97) 4 Fondo per lo sviluppo e la coesione (FSC)

5 Altri finanziamenti non vincolati dallo Stato 6 Altri finanziamenti vincolati dallo Stato

4 Finanziamenti dalla Regione

1 Dotazione ordinaria 2 Dotazione perequativa 3 Altri finanziamenti non vincolati 4 Altri finanziamenti vincolati

5 Finanziamenti da Enti locali o da altre Istituzioni pubbliche 14.450,00

1 Provincia non vincolati 2 Provincia vincolati 3 Comune non vincolati

4 Comune vincolati 14.450,00

5 Altre Istituzioni non vincolati 6 Altre Istituzioni vincolati

6 Contributi da privati 23.040,00

1 Contributi volontari da famiglie 2 Contributi per iscrizione alunni

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2 Azienda Agraria - Proventi dalla vendita di servizi

3 Azienda Speciale - Proventi dalla vendita di beni di consumo 4 Azienda Speciale - Proventi dalla vendita di servizi

5 Attività per conto terzi - Proventi dalla vendita di beni di consumo 6 Attività per conto terzi - Proventi dalla vendita di servizi

7 Attività convittuale

8 Rimborsi e restituzione somme 150,00

1 Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non dovute o incassate in eccesso da Amministrazioni Centrali

2 Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non dovute o incassate in eccesso da Amministrazioni Locali

3 Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non dovute o incassate in eccesso da Enti Previdenziali

4 Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non dovute o incassate in eccesso da

Famiglie 150,00

5 Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non dovute o incassate in eccesso da Imprese

6 Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non dovute o incassate in eccesso da ISP

9 Alienazione di beni materiali

1 Alienazione di Mezzi di trasporto stradali 2 Alienazione di Mezzi di trasporto aerei

3 Alienazione di Mezzi di trasporto per vie d'acqua 4 Alienazione di mobili e arredi per ufficio

5 Alienazione di mobili e arredi per alloggi e pertinenze 6 Alienazione di mobili e arredi per laboratori

7 Alienazione di mobili e arredi n.a.c.

8 Alienazione di Macchinari 9 Alienazione di impianti

10 Alienazione di attrezzature scientifiche 11 Alienazione di macchine per ufficio 12 Alienazione di server

13 Alienazione di postazioni di lavoro 14 Alienazione di periferiche

15 Alienazione di apparati di telecomunicazione

16 Alienazione di Tablet e dispositivi di telefonia fissa e mobile 17 Alienazione di hardware n.a.c.

18 Alienazione di Oggetti di valore 19 Alienazione di diritti reali

20 Alienazione di Materiale bibliografico 21 Alienazione di Strumenti musicali 22 Alienazioni di beni materiali n.a.c.

10 Alienazione di beni immateriali 1 Alienazione di software

2 Alienazione di Brevetti 3

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Alienazione di Opere dell'ingegno e Diritti d'autore 4 Alienazione di altri beni immateriali n.a.c.

11 Sponsor e utilizzo locali

1 Proventi derivanti dalle sponsorizzazioni 2 Diritti reali di godimento

3 Canone occupazione spazi e aree pubbliche 4 Proventi da concessioni su beni

12 Altre entrate

1 Interessi

2 Interessi attivi da Banca d'Italia 3 Altre entrate n.a.c.

13 Mutui

1 Mutui

2 Anticipazioni da Istituto cassiere

Totale entrate 117.559,09

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PROGRAMMA ANNUALE - Modello A Esercizio finanziario 2020

Tipologia Categoria SPESE (Importi in euro)

A. Attività amministrativo-didattiche 67.361,06

A.1 Funzionamento generale e decoro della Scuola

A.2 Funzionamento amministrativo 31.448,33

A.3 Didattica 24.666,72

A.4 Alternanza Scuola-Lavoro

A.5 Visite, viaggi e programmi di studio all'estero 10.073,84

A.6 Attività di orientamento 1.172,17

P. Progetti 49.349,90

P.1 Progetti in ambito "Scientifico, tecnico e professionale" 23.836,15

P.2 Progetti in ambito "Umanistico e sociale" 20.793,93

P.3 Progetti per "Certificazioni e corsi professionali"

P.4 Progetti per "Formazione / aggiornamento del personale" 4.335,37

P.5 Progetti per "Gare e concorsi" 384,45

G. Gestioni economiche

G.1 Azienda agraria G.2 Azienda speciale G.3 Attività per conto terzi G.4 Attività convittuale

R. Fondo di riserva 456,37

R.98 Fondo di riserva 456,37

Totale spese 117.167,33

Z. Disponibilità Finanziaria da programmare 391,76

Totale a pareggio 117.559,09

Predisposto dal Dirigente il 25/11/2019 IL DIRIGENTE SCOLASTICO

dott.ssa Emilia Pozza

Proposto dalla Giunta Esecutiva il 28/11/2019 IL PRESIDENTE DELLA GIUNTA ESECUTIVA dott.ssa Emilia Pozza

Approvato dal Consiglio d'Istituto il 17/12/2019

IL SEGRETARIO DEL CONSIGLIO D'ISTITUTO

Ins. Cristina Manza

IL PRESIDENTE DEL CONSIGLIO D'ISTITUTO

Sig. ra Alessandra Remondini

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Relazione Programma Annuale A.F. 2020

1. Premessa

La predisposizione della presente relazione e del Programma Annuale dell'esercizio finanziario 2020 è stata effettuata in ottemperanza al Decreto Interministeriale del 28 Agosto 2018 n. 129.

Il Dirigente Scolastico, con il supporto del Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, nel predisporre il Programma Annuale 2020 ha tenuto presente i seguenti elementi:

1.1 Sedi/plessi

L'Istituto Scolastico è composto dalle seguenti sedi, ivi compresa la sede principale:

ORDINE SCUOLA PLESSO INDIRIZZO CODICE

MECCANOGRAFICO

AA IC SANTORSO

"G.B.CIPANI" VIA DEL GRUMO 8 - 36014 SANTORSO VI VIAA83500T AA SC. INF. "S.

GIUSEPPE" VIA A. ROSSI - 36014 SANTORSO VI VIAA83502X

EE SANTORSO - CAP. VIA DEL GRUMO - 36014 LOC. SANTORSO VI VIEE835014

EE SANTORSO -

TIMONCHIO VIA S.G. BOSCO - 36014 FRAZ. TIMONCHIO VI VIEE835025 MM SC. SEC. I GR. G.B.

CIPANI VIA DEL GRUMO, 8 - 36014 SANTORSO VI VIMM835013

Nelle quattro scuole dell’Istituto Comprensivo di Santorso si concentrano alunni che provengono da un bacino d’utenza nel quale si possono individuare queste tre zone: Timonchio, Centro-Lesina e campagna-confine Piovene R. Alcuni alunni provengono inoltre da fuori comune. Ogni zona ha proprie caratteristiche.

Timonchio è un quartiere alla periferia di Santorso, confinante con Schio; si configura da tempo come area in cui

convergono cittadini di altri paesi, ma si è esteso notevolmente soprattutto in questi ultimi decenni, dato lo sviluppo edilizio sia popolare che residenziale. Non esistono tuttavia nella zona grandi centri commerciali o aree attrezzate, fa eccezione la palestra di recente costruzione, mentre per i

servizi (biblioteca, comune,…) gli abitanti convergono a Santorso centro o a Schio.

La zona Centro-Lesina costituisce il centro storico del paese. Vi hanno sede gli uffici comunali, la biblioteca, il museo archeologico, il teatro parrocchiale e gli impianti sportivi.

Una piccola minoranza di alunni vive nella zona di campagna-confine Piovene R. isolata e scarsamente abitata. I trasporti scolastici vengono assicurati da un servizio di scuolabus.

La Scuola dell’Infanzia ha cinque sezioni.

Nella scuola primaria “S. G. Bosco” sono presenti dieci classi, mentre nella scuola primaria “G. Zanella” sono cinque. Nella scuola secondaria di 1° grado le classi sono nove.

¿CONTESTO SOCIO-ECONOMICO

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Nel corrente anno la popolazione scolastica dell'Istituto è costituita da n. 541 alunni distribuiti su 26 classi così ripartite:

ORDINE SCUOLA PLESSO NUMERO CLASSI ALUNNI

AA IC SANTORSO "G.B.CIPANI" 0 0

AA SC. INF. "S. GIUSEPPE" 4 100

EE SANTORSO - CAP. 5 102

EE SANTORSO - TIMONCHIO 8 143

MM SC. SEC. I GR. G.B. CIPANI 9 196

La Scuola dell’Infanzia “S. Giuseppe” è presenza viva nel territorio di Santorso da molti anni, dapprima con una gestione paritaria della stessa, poi con una modalità organizzativa mista di gestione paritaria e pubblica. Dall’anno scolastico

2013/2014 la scuola è completamente statale. Ne è sede la spettacolare Villa Donà, edificio caro alla comunità orsiana.

I bambini vi giungono con una propria cultura ed una storia personale già intessuta di relazioni.

La S. Giuseppe, come agenzia educativa, si fa contesto di accoglienza, cura e apprendimento, aprendosi ai loro vissuti, e mirando a farne soggetti liberi e responsabili, attivamente partecipi

alla vita della comunità.

In un dialogo educativo con le famiglie, il personale docente vi opera in modo professionale, tenendo fede alle istanze dettate dal Ministero della Pubblica Istruzione, che invita a promuovere nei bambini la costruzione della loro identità, la maturazione dell’autonomia, lo sviluppo delle competenze e della cittadinanza. La recente ristrutturazione delle barchesse avviata dall’amministrazione comunale ha consentito di predisporre spazi ampi, colorati ed idonei proprio alla gestione delle attività che perseguono queste finalità.

I bambini (piccolissimi, piccoli, medi e grandi) vengono accolti in cinque aule disposte su due piani, secondo un criterio che vede due età per classe, cosicchè le due insegnanti che in ciascuna vi operano in compresenza possano mirare al meglio i loro interventi educativo - didattici.

Altri spazi caratterizzano l’ambiente: la palestra, diverse aule laboratoriali, la biblioteca, i bagni per le cure igieniche, i refettori (pasti pronti al momento grazie alla cucina interna), l’estensione delle stanze al

piano terra in barchessa come “aule a cielo aperto”, il parco giochi e i suoi alberi monumentali La Scuola dell’Infanzia è dotata di:

- 6 aule che vengono utilizzate per attività educative didattiche, 1 aula di sostegno , 1 biblioteca , 4 sale mensa

intercomunicanti, 3 servizi igienici e 2 per diversamente abili, 1 palestra, 3 stanze adibite a dormitorio, un ampio parco e cortile con giochi - 1 aula insegnanti; il 70% dell’edificio scolastico è coperto da rete WiFi con collegamento ad internet.

La Scuola Primaria “G. Zanella” è situata nella zona del Grumo, lontana dal traffico e accessibile da ogni parte di Santorso grazie anche alla rete di piste ciclabili che favoriscono l’accesso autonomo degli alunni.

La scuola è dotata di un ampio e luminoso cortile sul quale si affacciano le aule didattiche: è questo uno spazio importante per il gioco, la conoscenza reciproca, i momenti ricreativi. In questo ambiente ha inizio la giornata scolastica. Al piano terra si trovano l’atrio principale, l’aula insegnanti, il locale per primo intervento/soccorso, il locale del personale ATA, la mensa, la palestra: un ambiente funzionale dove si

svolgono non solo attività sportive, ma anche danza, musica; sono inoltre presenti due aule adibite alle normali attività didattiche, due aule per il lavoro in cooperative learning e un’aula per il recupero individuale. Al piano superiore troviamo le altre aule, la biblioteca, l’aula di pittura, aule di sostegno e recupero, l’aula di informatica (a breve aula 3.0).

Le classi e i corridoi sono molto luminosi e di dimensioni ampie: questo contribuisce ad una organizzazione didatticamente stimolante degli ambienti.

La Scuola Primaria “S. G. Bosco” si trova in località Timonchio, un quartiere alla periferia di Santorso, confinante con Schio. La zona si configura da tempo come area in cui convergono cittadini di altri paesi, ma si è estesa notevolmente soprattutto in questi ultimi decenni, dato lo sviluppo edilizio.

Oggi la scuola ospita 9 classi: 1 prima, 2 seconde, 2 terze, 2 quarte e 2 quinte. Tutte le classi sono a settimana corta con due pomeriggi fino alle ore 15,30. Gli spazi si suddividono su tre piani nei quali si

trovano le aule occupate dalle classi, le aule più piccole per il sostegno; altre, (aula computer, aula pittura), sono attrezzate per attività laboratoriali e creative. Ogni aula del plesso è dotata di una LIM

(Lavagna Interattiva Multimediale).

All’interno della scuola c’è un’ampia sala utilizzata come mensa. Il servizio viene gestito dal Comune e i pasti vengono preparati presso il Centro Cottura della Scuola dell’Infanzia “S. Giuseppe” di Santorso.

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La Scuola Secondaria di I Grado “G. B. Cipani” ha sede in un edificio di recente costruzione ed efficientamento energetico, immerso nel verde vicino al centro del paese e agli impianti sportivi: a due passi si trovano il Tennis Club, il campo da calcio, la palestra, il teatro comunale, il parco e l’Oasi Rossi; tutte queste realtà arricchiscono l’offerta formativa dell’Istituto attraverso progetti ed iniziative.

Presso la Scuola Secondaria “G. B. Cipani” si trovano gli uffici di segreteria amministrativa e didattica dell’Istituto. Gli studenti della scuola secondaria usufruiscono di: - Nove aule adibite a normale attività didattica dotate di LIM con collegamento in rete/internet; - Un laboratorio informatico con 13 posti-lavoro collegati in rete; - la biblioteca scolastica; - laboratorio di musica con impianto stereo e strumenti mmusicali; - laboratorio di tecnologia; - laboratorio di scienze con strumentazione scinetifica varia, dotato di Lim; - laboratorio di arte; - un’aula magna che può contenere circa 100 persone e che funziona anche da mensa; - un ampio cortile; - un campetto da basket del comune adiacente al cortile; - due aule di sostegno dotate di personal computer collegati in rete/internet; - utilizzo della palestra Comunale del Centro Giovanile.

1.3 Personale scolastico

L'Organico dell'Istituto, compreso il personale titolare in altre scuole, è costituito da n. 79 unità i cui:

N. 0 - Dirigente

●

N. 64 - Personale docente

●

N. 15 - Personale ATA

●

I posti del personale dell’Istituto in organico di diritto per il corrente anno scolastico 2019/20 sono: 19 scuola secondaria, 24 scuola primaria, 8 scuola infanzia , 13 personale ata (3 ass.ti amm.vi 10 collaboratori scolastici). Considerata la dotazione prevista in sede di organico di fatto, soprattutto per quanto riguarda il sostegno, la presenza di posti part time e di spezzoni orari derivanti da materie per cui non è prevista una cattedra intera e la presenza di specifici insegnanti di R.C e di inglese, il personale docente rilevato alla data del 31 ottobre è pari a 64 unità.

Gli insegnanti si impegnano ad essere attenti all’alunno, il quale deve sentirsi soggetto che interagisce, costantemente osservato e sostenuto nel suo processo evolutivo.

- L’insegnante è consapevole che il proprio ruolo non cessa con il termine della lezione, ma continua in ogni momento del rapporto con l’alunno.

- Gli educatori (genitori, insegnanti) collaborano per favorire il dialogo nel rispetto delle singole competenze.

- Gli educatori dimostrano di credere nei valori che propongono, praticare un’idea chiara di responsabilità e cercare di trasmetterla al ragazzo.

- Gli educatori credono nelle finalità educative proposte dalla scuola e inseriscono l’azione individuale in una logica di collaborazione.

Per quanto riguarda la situazione del personale ATA, considerata la presenza di posti part time e l'assegnazione in organico di fatto, il personle in servizio è pari a 15 unità.

Considerato che l’istituto risulta sottodimensionato anche per l’a.s. 2019/20 (- 600 alunni), la Dirigenza e la figura del DSGA sono affidate in reggenza, rispettivamente al DS titolare all'I.C. "Il Tessitore" di Schio e al DSGA titolare all'I.C. "Ciscato" di Malo.

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2. Obiettivi PTOF

Visto l’atto di indirizzo presentato nel Collegio dei Docenti del 23/10/2018 dal Dirigente Scolastico relativamente a priorità, traguardi e obiettivi individuati dal rapporto di autovalutazione (RAV) e il

conseguente Piano di Miglioramento di cui all’art.6, comma 1, del Decreto del Presidente della Repubblica 28.3.2013 n.80, le PRIORITÀ che l’Istituto si è assegnato per il prossimo triennio sono:

1. Predisporre un curricolo verticale per competenze.

2. Predisporre Unità di Apprendimento trasversali.

I TRAGUARDI che l’Istituto si è assegnato in relazione alle priorità sono:

1. Ottimizzare i percorsi educativi e di apprendimento degli alunni soprattutto nei passaggi fra i gradi scolastici.

2. Definire le modalità e le attività per valutare in modo oggettivo le competenze chiave europee.

L'Istituto Comprensivo organizza le sue attività, reperisce ed impiega le risorse per rispondere ai compiti affidatigli dalle leggi e per conseguire i seguenti obiettivi formativi generali ai quali è riconosciuta la più alta priorità:

- - garantire ad ogni alunno il diritto all’istruzione secondo le sue capacità e i suoi bisogni;

- - garantire pari opportunità a tutti gli alunni;

- - garantire all’alunno il diritto alla formazione (intellettuale, sociale, morale, psicologica) predisponendo strategie di intervento adeguate alle potenzialità e ai ritmi di apprendimento;

- - orientare l’alunno ad una scelta scolastica il più possibile consapevole e a costruire un suo progetto di vita;

- - avviare l’alunno all’acquisizione di un criterio di giudizio critico della realtà personale e sociale.

I docenti dell'Istituto Comprensivo si riconoscono nella immagine professionale che emerge dalla affermazione dei seguenti impegni e principi condivisi:

- - è impegno dell’insegnante essere attento all’alunno, il quale deve sentirsi soggetto che interagisce, costantemente considerato e sostenuto nel suo processo evolutivo;

- - l’insegnante è consapevole che il proprio ruolo non cessa con il termine della lezione, ma continua in ogni momento del rapporto con l’alunno;

- - gli educatori (genitori, insegnanti) collaborano per favorire il dialogo nel rispetto delle singole competenze;

- - gli educatori dimostrano di credere nei valori che propongono, praticare un’idea chiara di responsabilità e cercare di trasmetterla al ragazzo;

- - gli educatori credono nelle finalità educative proposte dalla scuola e inseriscono l’azione individuale in una logica di collaborazione.

La Scuola promuove l’instaurarsi di relazioni positive tra le diverse componenti, se necessario con l’adozione di specifici progetti ed interventi, con azioni di prevenzione

di comportamenti problematici, mediante progetti che promuovono la relazione tra pari, l’intercultura, la cittadinanza.

Le famiglie sono coinvolte con incontri di presentazione delle attività scolastiche, incontri formativi su tematiche comuni di tipo educativo.

I Genitori degli alunni frequentanti sono impegnati a dare il loro contributo, per un efficace funzionamento del sistema scolastico, a vari livelli:

- partecipazione agli organi collegiali (consigli di classe, di interclasse, di istituto);

- partecipazione a commissioni e gruppi di lavoro;

- collaborazioni in occasione di iniziative scolastiche (giornate ecologiche, mercatini di beneficenza...).

Nel rispetto dell’idea della centralità dell’alunno i docenti si impegnano a prestare attenzione ai seguenti obiettivi educativi:

Conoscenza e valorizzazione della persona: conoscenza di sé a livello corporeo e emotivo, valorizzazione delle proprie potenzialità e del proprio operare, progressiva conoscenza dei propri limiti ed accettazione di quelli degli altri, capacità di riflettere sul proprio comportamento e disponibilità a modificarlo, capacità di critica e di operare scelte.

Rispetto delle altre persone: accettazione e valorizzazione della diversità:

ascoltare, dialogare, riflettere, collaborare, riconoscere i meccanismi che determinano stereotipi e pregiudizi;

consapevolezza dell’esistenza dei conflitti e capacità di gestirli in modo positivo.

Rispetto dell’ambiente: consapevolezza del proprio ruolo nella classe e nell’ambiente, capacità di riconoscere la necessità di norme di convivenza, capacità di individuarle e rispettarle; prendere coscienza dei problemi dell’ambiente e delle norme relative alla sua tutela.

Valorizzazione dell’impegno individuale e collettivo: apertura alle problematiche della collettività, capacità di assumersi delle responsabilità, capacità di sapersi organizzare.

Inclusione degli alunni con disabilità

L’Istituto promuove l’inclusione degli alunni in situazione di disabilità ottemperando alle disposizioni di legge e alle “Linee guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità” del 2009.

Inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali

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In seguito alla Direttiva 27.12.2012 “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione” e alla C.M. 8 del 6.3.2013, è stato istituito un Gruppo di Lavoro per l’Inclusività.

Riforma degli ordinamenti scolastici e curricolo verticale unitario

L’Istituto ha compiuto e compie ogni necessario sforzo per applicare la legge di riforma secondo quanto disposto del D. Lgs 59 del 19.2.2004 e successive modifiche introdotte dalle Indicazioni Nazionali.

Si impegna inoltre nello studio e nella attuazione delle innovazioni portate dalla riforma e in particolare sui seguenti temi:

Unità di Apprendimento e nuovi Curricoli Verticali Unitari delle discipline.

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3. Bilancio

3.1 Avanzo di Amministrazione

Nell'esercizio finanziario 2,019 si sono verificate economie di bilancio così suddivise:

Aggr. Voce Descrizione Importo

1 Avanzo di amministrazione presunto 70.791,76

1.1 Non Vincolato 391,76

1.2 Vincolato 70.400,00

Tale avanzo/disavanzo deriva dalle seguenti fonti.

L'Avanzo di Amministrazione presunto, al 27/11/2019, deriva da contributi di privati, Fondi MIUR ed economie di esercizi precedenti di varia natura. Se ne propone un utilizzo per l’esercizio finanziario, distribuito secondo le risultanze desunte dai modelli I nelle singole attività e progetti e riversando come Avanzo vincolato le cifre nei corrispondenti progetti previsti per il 2020. Le somme accertate non oggetto di variazioni al programma annuale, derivanti dall'assegnazione dei 4/12mi del funzionamento amministrativo del MIUR sono state considerate come avanzo presunto e destinate alla disponibilità finanziaria da programmare.

L'utilizzo dell'avanzo di amministrazione è così di seguito impegnato.

Aggr. Voce Spese

Importi

Totale Non

Vincolato Vincolato

A Attività

A.1 Funzionamento generale e decoro della Scuola 0,00 0,00 0,00

A.2 Funzionamento amministrativo 21.000,00 0,00 21.000,00

A.3 Didattica 12.970,59 0,00 12.970,59

A.4 Alternanza Scuola-Lavoro 0,00 0,00 0,00

A.5 Visite, viaggi e programmi di studio all'estero 2.828,84 0,00 2.828,84

A.6 Attività di orientamento 1.148,17 0,00 1.148,17

P Progetti

P.1 Progetti in ambito "Scientifico, tecnico e professionale" 20.956,12 0,00 20.956,12 P.2 Progetti in ambito "Umanistico e sociale" 6.776,46 0,00 6.776,46 P.3 Progetti per "Certificazioni e corsi professionali" 0,00 0,00 0,00 P.4 Progetti per "Formazione / aggiornamento del personale" 4.335,37 0,00 4.335,37

P.5 Progetti per "Gare e concorsi" 384,45 0,00 384,45

G Gestioni economiche

G.1 Azienda agraria 0,00 0,00 0,00

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G.2 Azienda speciale 0,00 0,00 0,00

G.3 Attività per conto terzi 0,00 0,00 0,00

G.4 Attività convittuale 0,00 0,00 0,00

Totale avanzo utilizzato 70.400,00 0,00 70.400,00

Totale avanzo di amministrazione non utilizzato 391,76 391,76 0,00

L' Avanzo di Amministrazione è stato ridistribuito per € 70.400,00; la somma di Avanzo Non Vincolato, pari ad € 391,76, rimane come Disponibilità finanziaria da programmare.

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3.2 Previsione Entrate

Di seguito il dettaglio delle altre voci di entrata presunte per l'esercizio finanziario 2020:

Aggr. Voce ENTRATE (Importi in euro)

3 Finanziamenti dallo Stato 9.127,33

1 Dotazione ordinaria 9.127,33

5 Finanziamenti da Enti locali o da altre Istituzioni pubbliche 14.450,00

4 Comune vincolati 14.450,00

6 Contributi da privati 23.040,00

4 Contributi per visite, viaggi e programmi di studio all'estero 6.850,00

5 Contributi per copertura assicurativa degli alunni 3.315,00

6 Contributi per copertura assicurativa personale 325,00

7 Altri contributi da famiglie non vincolati 5.885,00

10 Altri contributi da famiglie vincolati 6.665,00

8 Rimborsi e restituzione somme 150,00

4 Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non dovute o incassate in

eccesso da Famiglie 150,00

Gli stanziamenti di bilancio per il 2020 che andranno a consentire le attività del POF dell’a.s. 2019/20 ad avviare quelle per la prima parte del 2019/20, oltre a consentire un adeguato funzionamento amministrativo didattico sono così suddivise:

Dotazione ordinaria dello Stato

La dotazione ordinaria da parte dello Stato per l’esercizio 2020 è pari ad € 9.127,33 ed è stata comunicata alla scuola con nota MIUR prot. n. 21795 del 30-09-2019. Nella nota inviata alle singole istituzione scolastiche si comunicano, in via preventiva, gli importi delle risorse finanziarie messe a disposizione per la programmazione relativa al periodo

gennaio/agosto 2020, ripartita secondo i criteri e i parametri dimensionali e di struttura previsti dal D.M. 834/2015. Con comunicazioni successive, potranno essere disposte eventuali integrazioni alle risorse finanziarie sopra esposte e riferite rispettivamente al periodo settembre-dicembre 2019 e al periodo gennaio-agosto 2020

Comune vincolati

Vengono previsti i contributi del Comune di Santorso per il finanziamento del POF a.s. 2019/20 e per spese d'ufficio e didattiche pari ad € 14.450,00. La collaborazione con l'Ente Locale è sempre stata costante e assai produttiva ed ha trovato piena esplicazione in attività e progetti diretti alla piena definizione e rafforzamento della "identità" dell'Istituto quale

importante referente della Comunità Orsiana e del territorio dell'Alto Vicentino; Rispetto ai passati esercizi finanziari, il Comune ha comunicato verbalmente che lo stanziamento previsto è inferiore ed è in imminente arivo la comunicazione formale.

Per quanto riguarda i contrubiti da privati essi sono costituti da:

Contributi per visite, viaggi e programmi di studio all'estero

E’ prevista un’entrata pari ad € 6.850,00 quale contributo per le visite guidate e i viaggi di istruzione, sulla base del piano gite presentato dai docenti dei vari ordini di scuola.

Contributi per copertura assicurativa degli alunni

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In sede di previsione viene indicata la somma di € 3.315,00 quale parte del contributo per l’iscrizione relativa alla copertura assicurativa, per un importo pari a quanto richiesto per il corrente anno scolastico

Contributi per copertura assicurativa personale

E' la cifra presunta di € 325,00, sulla base delle storicità di adesione alla copertura assicurativa per il personale docente ed Ata che intende avvalersi della polizza assicurativa stipulata dalla scuola.

Altri contributi da famiglie non vincolati

La somma prevista è quella derivante dal contributo da parte degli alunni per l’a.s. 2020/2021 secondo le indicazioni dettate dal Consiglio di Istituto, su una ipotesi di alunni, considerando la presenza di fratelli che pagano in maniera ridotta e la difficoltà economica di qualcuno che versa la sola quota assicurativa.La previsione di entrata per quanto riguarda il contributo, al netto della quota destinata all’assicurazione per infortuni e responsabilità civile, visto anche lo storico, è stimata in € 5.885,00. La somma viene distribuita anche tenendo conto delle indicazioni fornite dal Consiglio di Istituto tra il funzionamento didattico nei vai ordini di scuola, le spese di investimento per implementare le dotazioni a disposizione degli alunni e le macroaree dei progetti individuati nel PTOF.

Altri contributi da famiglie vincolati

Sono la somma dei contributi che i genitori si sono impegnati a versare per la realizzazione di alcune attività in lingua straniera nella scuola secondaria e in piccola parte nella scuola dell'Infanzia, riferiti alla scheda P.2.2, per un importo previsto di € 6.665,00

Non sono previste altre entrate, essendo gli interessi molto esigui.

Totale entrate previste

AGGREGATO (Importi in euro)

Avanzo di amministrazione presunto 70.791,76

Finanziamenti dallo Stato 9.127,33

Finanziamenti da Enti locali o da altre Istituzioni pubbliche 14.450,00

Contributi da privati 23.040,00

Rimborsi e restituzione somme 150,00

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Tramite le risorse finanziarie a disposizione dell’istituto si è pensato di poter dare attuazione alle proposte del PTOF e al sostenimento delle spese necessarie al funzionamento amministrativo-didattico, anche in considerazione delle

caratteristiche logistiche e delle strutture della scuola.

Oltre a garantire il normale funzionamento didattico ed amministrativo, l’istituto persegue il fine di:

rafforzare le risorse didattiche di cui l’istituto già dispone;

implementare le strutture tecnologiche sia a livello didattico sia amministrativo

facilitare il processo di integrazione alunni stranieri, con handicap e disagio socioculturale valorizzare e sviluppare le competenze creativo-espressive

aumentare l'efficacia dei processi di apprendimento promuovere l'acquisizione di nuove competenze

orientare gli alunni ad una futura scelta scolastica consapevole

promuovere iniziative di formazione diretta al personale interno Ata e Docenti, anche in ossequio alle normative in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro

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3.3 Previsione Spese

Di seguito il dettaglio delle destinazioni di spesa.

A.2 - Funzionamento amministrativo - Entrate 31.448,33 €, Spese 31.448,33 €

Voce ENTRATE SPESE

A.2.1 Funzionamento amministrativo 31.448,33 31.448,33

Di seguito il dettaglio delle voci di entrata.

Codice Aggregato Voce IMPORTO

1.2 Avanzo di amministrazione presunto Vincolato 21.000,00

3.1 Finanziamenti dallo Stato Dotazione ordinaria 1.233,33

5.4 Finanziamenti da Enti locali o da altre Istituzioni

pubbliche Comune vincolati 5.575,00

6.5 Contributi da privati Contributi per copertura assicurativa degli alunni 3.315,00

6.6 Contributi da privati Contributi per copertura assicurativa personale 325,00

99.1 Partite di giro Reintegro anticipo al Direttore S.G.A. 800,00

Di seguito il dettaglio delle voci per natura di spesa.

Codice Tipo Conto IMPORTO

2.1 Acquisto di beni di consumo Carta, cancelleria e stampati 1.150,00

2.2 Acquisto di beni di consumo Giornali, riviste e pubblicazioni 550,00

2.3 Acquisto di beni di consumo Materiali e accessori 9.308,33

3.2 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Prestazioni professionali e specialistiche 5.650,00 3.6 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Manutenzione ordinaria e riparazioni 800,00

3.7 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Utilizzo di beni di terzi 750,00

3.8 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Utenze e canoni 3.200,00

3.11 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Assicurazioni 3.640,00

3.13 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Servizio di cassa 600,00

4.3 Acquisto di beni d'investimento Beni mobili 4.800,00

5.1 Altre spese Amministrative 650,00

5.2 Altre spese Revisori dei conti 350,00

99.1 Partite di giro Partite di giro 800,00

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A.3 - Didattica - Entrate 24.666,72 €, Spese 24.666,72 €

A.3.1 Funzionamento didattico 24.666,72 24.666,72

3.1 Finanziamenti dallo Stato Dotazione ordinaria 7.123,63

6.7 Contributi da privati Altri contributi da famiglie non vincolati 2.942,50

8.4 Rimborsi e restituzione somme Rimborsi, recuperi e restituzioni di somme non

dovute o incassate in eccesso da Famiglie 150,00

2.1 Acquisto di beni di consumo Carta, cancelleria e stampati 2.790,00

2.3 Acquisto di beni di consumo Materiali e accessori 9.475,55

3.6 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Manutenzione ordinaria e riparazioni 1.430,00

3.7 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Utilizzo di beni di terzi 2.486,00

3.8 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Utenze e canoni 2.600,00

3.12 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Visite, viaggi e programmi di studio all'estero 350,00

9.1 Rimborsi e poste correttive Restituzione versamenti non dovuti 150,00

Nel funzionamento didattico sono ripartite quelle per il materiale necessario all’attività dei singoli Plessi con esclusione delle spese legate a specifici Progetti, tenuto conto anche dell’andamento storico. E’ previsto l’acquisto di materiale didattico di utilizzo immediato (carta, cartelloni, colori, colla, materiale vario, sia per le attività negli altri ordini di scuola, toner e cartucce per stampanti, cd, giornali e riviste, giocattoli o giochi didattici..) necessario ai plessi, nuove attrezzature didattiche, libretto delle giustificazioni, materiale necessario allo svolgimento degli esami, il canone per la gestione del registro elettronico, il noleggio e la manutenzione, a seconda dei casi, di apparecchiature per la fotoriproduzione nelle varie sedi, per l’assistenza informatica e la manutenzione della strumentazione in uso nei plessi e nei laboratori che richiede con sempre maggior frequenza di interventi di manutenzione e di sostituzione di componentistica. E’ previsto l’acquisto di riviste didattiche ad uso dei docenti e materiale librario sia per i docenti che per gli alunni. Viene prevista la spesa per all’utilizzo di mezzi di trasporto nel'ambito della continuità didattica. Si prevede l’acquisto di strumentazione ad uso dei laboratori e dei plessi, volto ad implementarne il valore patrimoniale, a migliorare le dotazioni e a sostituire il materiale obsoleto o non più

funzionante. Considerata la possibilità di spostamento degli alunni a seguito di cambi di residenza o a situazioni particolari, agli inizi dell’anno scolastico, è utile prevedere una cifra a titolo di rimborso del contributo versato.

A.5 - Visite, viaggi e programmi di studio all'estero - Entrate 10.073,84 €, Spese 10.073,84 €

A.5.1 Visite guidate e viaggi di istruzione 10.073,84 10.073,84

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pubbliche Comune vincolati 395,00

6.4 Contributi da privati Contributi per visite, viaggi e programmi di studio

all'estero 6.850,00

3.12 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Visite, viaggi e programmi di studio all'estero 10.073,84

L’attività che riguarda le visite guidate ed i viaggi di istruzione risulta sempre più articolata, anche dal punto di vista della sicurezza per quanto riguarda l’affidamento dei servizi di noleggio dei pullman, per la gestione di entrate ai musei con l’assistenza di guide qualificate e la partecipazione a laboratori. Le uscite didattiche e i viaggi di istruzione sono quelli comunicati dai docenti nei consigli di classe all’inizio dell’anno scolastico e vengono finanziati dai genitori degli alunni, suddividendo la spesa in base ai partecipanti. Gli alunni partecipano nella quasi totalità.

L’avanzo di amministrazione utilizzato è costituito dalle economie sul progetto e potrà subire variazioni a seguito di impegni assunti nel mese di dicembre 2019 e quale piccolo fondo di solidarietà nei confronti di alunni che si trovino in particolari situazioni di disagio e per far fronte ad eventuali spese qualora non ci sia un finanziamento diretto sufficiente da parte delle famiglie.

A.6 - Attività di orientamento - Entrate 1.172,17 €, Spese 1.172,17 €

A.6.1 Orientamento scolastico 1.172,17 1.172,17

3.1 Finanziamenti dallo Stato Dotazione ordinaria 24,00

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anche attraverso visite guidate agli istituti superiori, acquisizione di idee e pratiche, condivisione con le famiglie, visita a laboratori artigianali o aziende che operano nel territorio e che si rendono disponibili ad accettare gli alunni in sicurezza.

P.1 - Progetti in ambito "Scientifico, tecnico e professionale" - Entrate 23.836,15 €, Spese 23.836,15 €

P.1.1 Progetti di ambito tecnico-scientifico 3.836,15 3.836,15

P.1.3 PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE 20.000,00 20.000,00

6.7 Contributi da privati Altri contributi da famiglie non vincolati 972,52

2.3 Acquisto di beni di consumo Materiali e accessori 807,00

3.14 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Altre spese per acquisto di servizi ed utilizzo di

beni di terzi 3.029,15

Le schede progetto sono:

P.1.1 Progetti di ambito tecnico-scientifico

Olimpiadi della danza - Progetto Pleiadi - Coding e Robotica - Viaggio al centro della Terra - Ginnastica artistica - Rugby - Giornate dllo Sport - Kung fu - Più sport a scuola - Più sport a scuola - Ginnastica artistica - Giornate dello sport 2020 - Laboratori pomeridiani Altri Mondi - giochiAMO a classi aperte - LaboratoriAmo Partecipo Sperimento Imparo - Una giornata con i Reti - Viaggio al centro della Terra - Una scuola libera dalla plastica -

Nelle diverse articolazioni proposte sia per gli alunni delle scuole primarie che per quelli della scuola secondaria, alcune attività vogliono avvicinare gli alunni al mondo delle scienze e della matematica anche con adeguata strumentazione, della natura, del cielo, attraverso osservazione diretta ed esperienze laboratoriali, facendo i primi approcci con il metodo

scientifico. Altre proposte intendono avvicinare i ragazzi al mondo della storia e del territorio con riferimenti anche alla vita quotidiana e all'economia del nostro territorio durante alcune fasi evolutive dell’uomo. Le proposte di carattere sportivo, oltre che migliorare la coordinazione motoria volgono ad accrescere lo spirito di collaborazione. Alcune attività laboratoriali si propongono di svolgere attività laboratoriali che li avvicinano a culture di altri Paesi. Altre a sviluppare abilità manuali e imparare a lavorare in gruppo . Non mancano le proposte per una didattica con l’uso delle nuove tecnologie della

comunicazione; l’applicazione di metodologie innovative basate sul dialogo e sulla collaborazione tra insegnanti e studenti.

Alcune attività si svolgono direttamente negli spazi scolastici, avvalendosi della collaborazione di associazioni presenti nel territorio, altre nei musei o nei siti presenti nel territorio e prevedono l’acquisto di materiale, di biglietti di ingresso ed interventi di esperti con esperienze adeguate ai ragazzi.

P.1.3 Piano Nazionale Scuola Digitale

Si tratta della realizzazione del progetto finanziato nell'ambito delle azioni previste dal Piano Nazionale Scuola Digitale per la creazione di aule e/o laboratori attrezzati negli spazi scolastici

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P.2 - Progetti in ambito "Umanistico e sociale" - Entrate 20.793,93 €, Spese 20.793,93 €

P.2.1 Progetti di ambito umanistico 12.051,12 12.051,12

P.2.2 Progetti di ambito umanistico - sociale - infanzia 3.327,52 3.327,52

P.2.3 Progetti di ambito sociale 5.415,29 5.415,29

3.1 Finanziamenti dallo Stato Dotazione ordinaria 290,00

6.7 Contributi da privati Altri contributi da famiglie non vincolati 1.969,98

6.10 Contributi da privati Altri contributi da famiglie vincolati 6.665,00

2.1 Acquisto di beni di consumo Carta, cancelleria e stampati 70,12

2.3 Acquisto di beni di consumo Materiali e accessori 820,52

3.2 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Prestazioni professionali e specialistiche 19.172,00

4.3 Acquisto di beni d'investimento Beni mobili 495,29

P-2.1 Progetti di ambito umanistico

Giornata della Memoria - English Alive - Lettorato in lingua inglese - Lettorato tedesco - Teatro in lingua inglese classi prime - Teatro lingua inglese classi seconde " The time machine" - Libri d'artista - Progetto artistico - Creare con le man - Arte e Ambiente - Diventiamo piccoli scrittori - Nel regno dei libri. - Pypi allegri - La scatola azzurra - Diventa archeologo - Impastare, creare e gustare! - Libera-mente musica - Continuità infanzia-primaria

Questa area raccoglie microprogetti volti ad avvicinare gli alunni delle scuole primarie e secondaria alle discipline artistiche per conoscere opere e artisti famosi e stimolare la creatività, l’espressività, lo spirito di collaborazione facendo

esperimentare tecniche espressive diverse utilizzando più materiali con l'approccio a processi di produzione di materiali e cercando di trasmettere ai ragazzi il valore dell’attività svolta. Per quanto riguarda l’ambito musicale, le attività vogliono condurre i bambini ad esprimere creatività ed amozioni attraverso la musica con il coinvolgimento di esperti esterni.

Completano il percorso di crescita microprogetti riguardanti l’area linguistica. Gli obiettivi didattici in questa area vogliono aumentare la motivazione allo studio della lingua tedesca e inglese, migliorare la capacità di comprensione orale, sviluppare

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attraverso la musica il bambino comunica e sviluppa abilità' cognitive trasversali (attenzione, concentrazione, rispetto dell’alternanza, memoria). Esperti esterni, in collaborazione con i docenti, aiutano i bambini piccoli, medi e grandi di sezioni diverse in questo percorso, anche attraverso l’uso di materiale specifico

P02-3 Progetti di ambito sociale

Educazione all'affettività e alla sessualità - Scuola aperta - progetto di prevenzione - Educazione emozioni, affettività, sessualità - Educazione alla convivenza - Pezzi unici: quando il talento incontra l’inclusione. Proposta teatrale ENGIM - Progetto Solidarietà - Progetto Solidarietà Timonchio - Cooperative Learning

Considerata la difficoltà che molto spesso viene rilevata nei rapporti tra coetanei e la difficoltà di controlare le proprie emozioni, l'Istituto ritiene importante offrire strumenti adeguati per stare bene a scuola e con se stessi. La progettualità rientrante in quest’area, diversificata nei diversi ordini di scuola si prefigge di aiutare gli alunni a conoscere e il rispettare l’altro anche di cultura diversa, a facilitare lo sviluppo psico-relazionale, imparare ad acquisire conoscenza e

consapevolezza delle emozioni proprie e altrui, imparare a conoscere pericoli ed insidie di cattive abitudini. Le proposte si rivolgono agli alunni della scuola secondaria e della scuola primaria sia con interventi sul gruppo classe in modalità interattiva, sia con interventi individuali o per piccoli gruppi, al fine di migliorare le relazioni fra pari, quelle fra adolescenti e adulti e il clima di classe, cercando di porre in atto strategie per affrontare situazioni problematiche e di forte disagio.

Alcune proposte, prevedono anche incontri con gli insegnanti, i genitori e gli alunni, anche avvalendosi di Team di psicologi, singole figure specifiche ed operatori del settore. Ci si pefigge inoltre di sensibilizzare gli aluni alla solidarietà verso quanti si trovano in situazioni di svantaggio.

P.4 - Progetti per "Formazione / aggiornamento del personale" - Entrate 4.335,37 €, Spese 4.335,37 €

P.4.1 Formazione e aggiornamento 4.335,37 4.335,37

2.1 Acquisto di beni di consumo Carta, cancelleria e stampati 150,00

3.3 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Servizi per trasferte 150,00

3.5 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Formazione e aggiornamento 3.025,37

5.3 Altre spese Partecipazione ad organizzazioni 460,00

Il progetto prevede l’impiego delle risorse per attività di formazione e aggiornamento, anche aderendo a reti di scuole, in via prioritaria per consentire al personale in servizio di ricevere la formazione prevista in capo agli obblighi di sicurezza e prevenzione dei rischi oltre che per garantire un supporto all’attività amministrativo contabile.

Viene consentito al personale collaboratore scolastico di confrontarsi per essere aperti e preparati anche a nuove soluzione.

Per quanto riguarda la formazione per il personale docente, la rete territoriale offre alcuni corsi, sulla base delle indicazioni fornite dalle singole istituzioni scolastiche.

P.5 - Progetti per "Gare e concorsi" - Entrate 384,45 €, Spese 384,45 €

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P.5.1 Concorsi e gare alunni 384,45 384,45

1.2 Avanzo di amministrazione presunto Vincolato 384,45

3.3 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Servizi per trasferte 54,45

3.7 Acquisto di servizi ed utilizzo di beni di terzi Utilizzo di beni di terzi 100,00

5.3 Altre spese Partecipazione ad organizzazioni 230,00

Trovano spazio in questo progetto quelle attività proposte da Enti e/o associazioni diverse, al fine di stimolare negli alunni lo spirito di curiosità, di aggregazione e la voglia di confrontarsi con altri studenti, mettendo anche in palio fondi o materiali.

Per consuetudine i ragazzi della scuola secondaria partecipano ai Concorsi pittorici "G.Peripoli" e "A.Zavagnin".

Sperimentano inoltre modi diversi di approcciarsi alla matematica classica per mettere alla prova fantasia, intuito, logica, confrontandosi a livello provinciale e oltre in qualche occasione, con coetanei di altri istituti. Per gli alunni della scuola secondaria è inoltre prevista la partecipazione al concorso Nazionle annuale "Immaginiperlaterra"

Totale spese previste

TIPO SPESA (Importi in euro)

Attività amministrativo-didattiche 67.361,06

Progetti 49.349,90

Fondo di riserva 456,37

Disponibilità Finanziaria da programmare 391,76

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3.4 Disponibilità finanziaria da programmare

La disponibilità Finanziaria da Programmare è costitutita da € 391,76, provenienti dall'Avanzo di Amministrazione non vincolato. Il Fondo di Riserva, previsto dall'art. 8 del Decreto 129 del 28 agosto 2019, pari al 5% del Funzionamento Amministrativo Didattico assegnato dal MIUR e pari ad € 456,37.

A tali somme sarà possibile attingere, in caso di necessità, secondo quanto stabilito dallo stesso D.I..

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4. Conclusioni

Si ritiene che il presente PROGRAMMA ANNUALE 2020 garantisca la copertura di tutte le spese per il buon funzionamento dell’istituto fino al termine del corrente anno scolastico.

I progetti per l’ampliamento dell’offerta formativa sono stati finanziati nell’ottica dell’equilibrio fra i plessi. In quest’ambito, buona parte della progettualtà approvata viene attuata direttamente daidocenti interni, che rappresentano il patrimonio professionale della scuola. Per alcune esperinze significative essi sono, affiancati, ove necessario, da esperti esterni, liberi professionisti o facenti parte di Associazioni o Cooperative.

L' apporto dei genitori e dell’Amministrazione Comunale permettono di realizzare le diverse attività dl PTOF adottato e una adeguata copertura per le spse amministrtivo-didattiche.

La ormai consolidata collaborazione fra la Scuola Statale, l’Ente Locale ed i Genitori può garantire, anche in futuro, un soddisfacente raggiungimento degli obiettivi indicati nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa, con gli aggiornamenti che ogni anno si rendano necessari.

Alla luce delle cifre esposte in questa Relazione e degli Allegati tutti a corredo, dopo la valutazione della Giunta Esecutiva, si invita il Consiglio di Istituto a voler deliberare il Programma Annuale 2020 che pareggia entrate e spese in un importo complessivo pari ad € 117.559,09

Santorso: 13-12-2019 IL DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E

AMMINISTRATIVI IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Rita Dal Zotto dott.ssa Emilia Pozza

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