Liceo Scientifico Statale “E. Boggio Lera” - Catania
PROGRAMMA FINALE RELIGIONE CATTOLICA Classe IV DL
Anno Scolastico 2021/2022
1. Libertà, coscienza, responsabilità 2. Autostima e autoefficacia
3. Il dialogo nelle relazioni umane
4. Discussioni in gruppo sul senso della vita
5. Le emozioni a scuola, in adolescenza, durante il Covid 6. Bioetica: aborto, eutanasia e libertà di scelta
7. Orientamento al futuro e alle scelte universitaria
Catania, Giugno 2022 Prof. S. Cattano
LICEO SCIENTIFICO BOGGIO LERA PROGRAMMA DI SCIENZE
CLASSE 4D LINGUISTICO ANNO SCOLASTICO 2021-2022
PROF: Cicero Massimo CINETICA CHIMICA:
La velocità delle reazioni chimiche; Natura dei reagenti; Concentrazione dei reagenti;
Temperatura; Catalizzatori; Teorie sulla velocità di reazione; Equilibrio chimico; Legge di azione di massa; Principio di Le Chatelier; Effetto della temperatura e della
concentrazione;
ACIDI E BASI IN SOLUZIONE ACQUOSA:
Teoria sugli acidi e sulle basi; Teoria di Arrhenius; Teoria di Bronsted e Lowry; Prodotto ionico dell’acqua; pH delle soluzioni; Forza degli acidi e delle basi; Indicatori di pH;
Neutralizzazione e titolazione.
I CROMOSOMI E LA DIVISIONE CELLULARE:
Le cellule si dividono, gli organismi si riproducono; La divisione cellulare comporta sempre tre eventi; I procarioti si dividono per scissione binaria; negli eucarioti ci sono due meccanismi di divisione cellulare; il ciclo cellulare e la mitosi; cromosomi, cromatidi e cromatina; La mitosi genera due nuclei identici; La citodieresi; Le funzioni della mitosi nel corpo umano; La meiosi e la riproduzione sessuata; Le cellule possono essere
diploidi o aploidi; la meiosi comporta due divisioni: la meiosi1 separa gli omologhi e ricombina gli alleli, la meiosi2 separa i cromatidi fratelli; ogni gamete è unico; la
riproduzione sessuata genera una straordinaria varietà; il cariotipo e la determinazione del sesso nella specie umana; le deviazioni dal normale cariotipo causano spesso
problemi;
L’EREDITARIETA’ SECONDO MENDEL:
Che cos’è la genetica; Mendel propone un metodo originale; la legge della dominanza;
la legge della segregazione; I modelli e la genetica: le relazioni tra geni, alleli e cromosomi, linguaggio e simboli della genetica, probabilità e caso nell’ereditarietà umana; dominanza incompleta e codominanza sono diverse, alcuni geni hanno più alleli: i gruppi sanguigni.
L’ORGANIZZAZIONE GERARCHICA DEL NOSTRO CORPO:
Le caratteristiche degli organismi pluricellulari; Il corpo umano: una sguardo d’insieme;
Gli epiteli rivestono le superfici interne ed esterne, gli epiteli hanno funzioni diverse; I connettivi sono formati da cellule attive e da una matrice; Sangue, cartilagine ed osso sono connettivi specializzati; i tessuti muscolari permettono i movimenti; le unità funzionali del tessuto nervoso sono i neuroni
ORGANIZZAZIONE E FUNZIONI DELL’APPARATO DIGERENTE:
Il cibo fornisce energia e biomolecole; il cibo è convertito in nutrienti attraverso quattro fasi; l’ingestione e la demolizione degli alimenti; la digestione delle proteine comincia nello stomaco; la digestione continua nell’intestino tenue; l’assorbimento trasferisce le molecole alle cellule dell’organismo, l’eliminazione rimuove i materiali inutilizzabili dall’organismo.
FUNZIONI ED ORGANIZZAZIONE DELL’APPARATO RESPIRATORIO:
Gli scambi gassosi coll’esterno; L’anatomia dell’apparato respiratorio; la ventilazione polmonare ed il flusso d’aria nei polmoni; l’emoglobina trasporta l’ossigeno.
EDUCAZIONE CIVICA:
L’alimentazione e i nutrienti essenziali: l’organismo umano ha bisogno di diversi nutrienti, le vitamine e i sali minerali sono indispensabili per la nostra salute, l’acqua è un nutriente essenziale; La dieta mediterranea: una dieta bilanciata fornisce tutti i nutrienti necessari all’organismo; Le malattie legate all’alimentazione: le intolleranze e le allergie alimentari; I disturbi alimentari:
anoressia nervosa e bulimia
Libri di testo: Chimica oggi; Silvano Rodato; Casa editrice Clitt;
Biologia; Phelan, Pignocchino; Casa editrice Zanichelli
Catania,lì 30/05/2022 Il prof. Massimo Cicero
PROGRAMMA DI INGLESE CLASSE IV DL
A.S. 2021/2022 Prof.ssa Maria Boemi W. Shakespeare: England’s genius
The Sonnets Macbeth
Romeo and Juliet
The Tempest
The civil war
The Puritans
The Commonwealth
The Restoration of the Monarchy The Rise of the Novel
Daniel Defoe: “Robinson Crusoe”
Jonathan Swift: “Gulliver’s Travels”
Libro di testo: Performer Culture and Literature 1+2 M. Spiazzi-M.
Travella -M. Layton – Casa Editrice: Zanichelli
L’insegnante: Maria Boemi
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
Anno Scolastico 2021/22 Classe 4C/D Linguistico
Programma di Lingua e Letteratura spagnola
Prof.ssa Rossana Chiara
Prof.ssa Giovanna Lea Distefano
Textos
Carla Polettini, José Pérez Navarro Juntos 3 ZANICHELLI Garzillo- Ciccotti-Gallego-Pernas, Contextos literarios ZANICHELLI Laura Tarricone, Nicoletta Giol ¡Aprueba! LOESCHER EDITORE AA.VV Especial DELE B2 Edelsa
LENG UA
JUNTOS 3
Unidad 13: No creo que tengan razón Unidad 14 : ¡ Ojalá pintara como ellos.
Unidad 15 : “Catorce versos dicen, que son soneto”
Unidad 16 Si no me diera miedo volar
Comunicación
Pedir y expresar una opinión, tomar posición a favor o en contra, expresar acuedo, desacuerdo y escepticismo;
rebatir, reforzar o refutar un argumento; estructurar una argumentación; comentar un cuadro; describir un monumento; expresar impersonalidad; expresar deseos; expresar causa y justificarse; expresar finalidad, cambios o trasformaciones radicales; expresar cambios, fruto de un esfuerzo prolongado;
Viajar en tren; viajar en avión; expresar condiciones improbables; expresar condiciones imposibles;
Léxico.
La prensa; el móvil y las nuevas tecnologías, internet y las redes sociales; la pintura; arquitectura y monumntos, arte y estilos; la poesía; el cine y la literatura; la película y el cortometraje Los medios de trasporte; en la estación; en el aeropuerto;.
Gramática
Las oraciones sustantivas (I): indicativo/subjuntivo; las oraciones sustantivas (II) infinitivo/subjuntivo; la conjunciones y locuciones adversativas;
además/después, o sea/es decir/ que son/a saber; en fin/finalmente/por último; imperfecto de subjuntivo; pluscuamperfecto de subjuntivo; la voz pasiva y la pasiva refleja, presencia o ausencia de la preposición de; las
perífrasis de infinitivo, las oraciones causales, la oraciones finales, los verbos de cambio, el voseo; La oración condicional introducida con SI; otras
oraciones condicionales; las oraciones de relativo; las perífrasis de gerundio;
las oraciones concesivas introducidas por aunque; otras oraciones
concesivas; así/tan; las oraciones consecutivas; las oraciones modales; las perífrasis de participio; los verbos de cambio.
Cultura y competencias.
Vídeo Episodio 13 ¿Leéis la prensa?
Comprensión de lectura: DELE un millón de jóvenes españoles en peligro de volverse adictos a Internet.
Expresión e interacción oral DELE: Cyberbullying Comprensión auditiva DELE: Toro ¿cultura o tortura?
Expresión escrita DELE: Debate sobre la tauromaquia.
Vídeo Episodio 14 Madrid, ciudad de arte.
Comprensión de lectura: Cuatro museos al aire libre que merecen tu atención Expresión escrita DELE: ¡Elige tu monumento!
Comprensión auditiva DELE: Entrevista a Botero
Expresión oral DELE: Entrevista a un artista
Vídeo Episodio 15 Un experto en cultura española Comprensión de lectura: Cuentos en tiempo de WhatsApp
Expresión e interacción escrita DELE: ¿ Debe haber lecturas obligatorias en el instituto?
Expresión e interacción orales DELE: Los jóvenes no van al teatro.
Vídeo Episodio 16 Transporte y turismo en Perú
Comprensión de lectura DELE: ¿Qué hacer si el tren llega con retraso?
Expresión e interacción escritas DELE: la importancia de la bicicleta: e – mail al periódico Expresión oral: Problemas en el aeropuerto.
Gramática
Laura Tarricone, Nicoletta Giol ¡Aprueba!
Capitulo 38 Futuro de indicativo;
Capítulo 39 Condicional;
Capítulo 40 Formas impersonal y forma pasiva;
Capítulo 41 Presente de subjuntivo (I);
Capítulo 42 Presente de subjuntivo (II);
Capítulo 43 Imperativo;
Capítulo 44 Los tiempos pasados del subjuntivo;
Capítulo 45 Oraciones condicionales;
Capítulo 46 Subordinadas causales, finales y temporales Capítulo 47 Subordinadas consecutivas, concesivas y modales.
Capítulo 48 Relativos.
LITERATURA
2.4 El Mester de Clerecía;
Arciprete de Hita Libro del Buen amor Historia de Pitas Payas El poder del dinero 2.5 La lírica culta
Jorque Manrique Coplas por la muerte de su padre Coplas III y V
3 La narrativa
Don Juan Manuel El conde Lucanor
Exemplum VII. Lo que sucedió a una mujer que se llamaba dona Truhana
4 El teatro
4.1 El drama medieval Fernando de Rojas La Celestina Acto I, Acto IV
Para profundizar Dos personajes en comparación: Trotaconventos y Celestina
3. El Siglo de
Oro
Marco histórico, social, artístico y literario La narrativa del Siglo deOro
El Lazarillo de Tormes. Tratado I El episodio del toro de piedra;
Tratado I La venganza
Miguel de Cervantes. Primera parte Fragmentos de los Capítulos I; y II Primera parte Capítulo VIII
Para profundizar Spakespeare y Cervantes, esa es la cuestión
La poesía. Garcilaso de la Vega, Fay Luis de León; Santa Teresa de Jesús
4
El siglo de Oro:
el Barroco
Marco histórico, social, artístico y literarioLa poesía
Luis de Góngora: Mientras por competir con tu cabello;
Francisco de Quevedo: Es hielo abrasador
El teatro El corral de comedia /Almagro Vídeo su Classroom
Programma conversazione prof.ssa Giovanna Lea Di Stefano La prensa, el móvil y las nuevas tecnologías, internet y las redes sociales;
La pintura, arquitectura y monumentos, arte y estilos;
La poesía, el cine y la literatura, la película y el cortometraje;
Los medios de trasporte, en la estación, en el aeropuerto
AA.VV Especial DELE B2 Edelsa : Examen 1; Examen 2; Examen 3; Examen 4; Examen 5; Examen 6;
.
Catania, 10 giugno 2022
prof.ssa Rossana Chiara prof.ssa Lea Di Stefano
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
A.S. 21/22
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”
Docente: M. G. ARDITA
Classe 4 Sez. D Linguistico
Test sulla forza degli arti inferiori
Test sulla forza degli arti superiori
Test di resistenza
Test di velocità
Test di coordinazione dinamica generale
Esercizi di mobilità e scioltezza articolare
Esercizi per il miglioramento della funzione cardio-respiratoria
Esercizi per il potenziamento muscolare
Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari
Esercizi per il consolidamento degli schemi motori di base:
presa di coscienza del proprio corpo, percezione temporale, coordinazione generale,
coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica, rapporto corpo- spazio a terra e in volo, lateralità, apprezzamento delle distanze e delle traiettorie, rappresentazione mentale.
Esercizi con l’ausilio di piccoli attrezzi: cerchi, bastoni, funicelle, appoggi baumann.
Avviamento alla pratica sportiva:
Pallavolo: fondamentali individuali;
Pallacanestro: fondamentali individuali;
Badminton: fondamentali individuali e palleggi in coppia;
Esercitazione di salto in alto.
Esercitazione di salto in lungo.
Esercitazione di lancio del peso.
Obiettivi dell’allenamento, caratteristiche del carico allenante, carico esterno ed interno,
recupero e rigenerazione.
Obiettivi e mezzi del riscaldamento.
La forza: definizione e i suoi fattori.
Clil lesson: Nutrients.
Educazione civica: Fabbisogno energetico, plastico e regolatore.
Apporto calorico pre-gara, durante e post-gara.
Primo soccorso e i principali traumi sportivi.
L’insegnante
Prof.ssa Maria Giuseppina Ardita
Anno Scolastico 2021/22 Classe IV D ind. Linguistico Docente: Antonino De Cristofaro
Programma di FILOSOFIA
Aristotele Plotino
Il Cristianesimo Anselmo d’Aosta Tommaso d’Aquino
Umanesimo e Rinascimento Leonardo da Vinci
Copernico Galilei Cartesio Hobbes Spinoza Pascal Locke
Kant: il periodo precritico, La Critica della ragion pura
Il docente
Antonino De Cristofaro
Anno Scolastico 2021/22 Classe IV D ind. Linguistico Docente: Antonino De Cristofaro
Programma di STORIA
L’assolutismo. Luigi XIV L’Illuminismo
La rivoluzione americana La rivoluzione francese L’età napoleonica
Il congresso di Vienna e la Restaurazione La prima rivoluzione industriale
Il 1848 in Europa e nella penisola italiana Dal 1848 alla nascita del regno d’Italia
Il docente
Antonino De Cristofaro
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E.
BOGGIO LERA”
CATANIA
Anno Scolastico 2021/2022 Classe 4D Linguistico
Programma di Lingua e Cultura francese
Docente: Prof.ssa Francesca Strano Docente di conversazione: Prof.ssa
Emmanuelle Aladenise Ore Settimanali: 4
Testo Utilizzato: M. C. Janet, P. Bachas, M- Malherbe, E. Vicari, Plumes, Vol. 1, Valmartina
Panorama storico-letterario dei secoli XVII e XVIII attraverso lo studio delle principali correnti letterarie e l’analisi delle opere degli autori più
rappresentativi:
Le Grand Siècle:
• La marche vers l’absolutisme;
• Versaille, le symbole d’un règne;
• L’absolutisme sous Louis XIV ou l’art de subjuguer;
• Le faste comme art de gouverner;
• La révolution scientifique du XVII siècle;
• Entre Baroque et Classicisme: les deux âmes du siècle;
• Les grands débats religieux et philosophiques.
Rationalisme et foi:
• René Descartes, Je pense donc je suis
• Blaise Pascal: Les Pensées, Misère et grandeur de l’homme
Du baroque à la rigueur classique:
• Pierre Corneille, Le Cid, Le devoir de vengeance
• Jean Racine, Phèdre, Confession
• Molière, Le malade imaginaire, Le poumon
• Le Tartuffe ou L’Imposteur, Madame, je ne suis pas un ange.
Le siècle des Lumières:
• De l’ancien Régime à la Révolution;
• L’esprit des Lumières.
La philosophie des Lumières: L’Encyclopédie,
• E. N. Damilaville, Article “Paix”,
• Diderot, Article “Autorité politique”
Le triomphe de la raison:
• Montesquieu: Lettres persanes, Les caprices de la mode De l’Esprit des lois, De l’esclavage des nègres
• Voltaire: Candide ou l’Optimisme, Le nègre de Surinam Il faut cultiver
notre jardin• J.J. Rousseau: Un philosophe à contre-courant, Profits et pertes du
contrat social De l’éducation des fillesLe texte dramatique, le texte argumentatif.
Education civique: Les objectifs 2030, L’impact de l’homme sur
l’environnementTemi di conversazione
•
Décrire et parler d’une œuvre d’art controversée•
Prendre position•
Participer à un débat et argumenter•
Demander et exprimer une opinion•
Parler des avantages et des inconvénients•
Connaitre l'étymologie du mot “harcèlement”•
La liberté d’expression à travers l’Art•
Le langage des cités et le parler informel•
Les références culturelles populaires•
Les flux migratoires•
Les différents types de harcèlement•
Les relations interpersonnellesCatania, 02-06-2022
Prof.ssa Francesca Strano
LICEO SCIENTIFICO
“E. BOGGIO LERA” – CATANIA Programma di Lingua tedesca (AD24) classe 4
CL/DL, Prof.ssa Federica Claudia Abramo a.s. 2021 / 2022
Materiale didattico
Libri di testo: Loreley – Loescher editore
Risorse digitali
supporto video e audio
Argomenti
GERMANISCHE FRÜHZEIT UND MITTELALTER
Geschichtlicher Kontext
Die Germanen
Die Völkerwanderung
Das Frankreich und das Heilige Römische Reich Gesellschaftliche Kontext
Die ersten Einwohner Das Feudalsystem
Wie das System sich ändert Literarischer Kontext
Die Sprache
Erste Zeugnisse der germanischen Literatur
Das NibelungenliedEinführung zum Werk Kommentar zum Auszug
Nibelungenlied (Auszug)HUMANISMUS UND REFORMATION
Geschichtlicher Kontext
Eine Zeit der Spannungen
Religiöse Spannungen und Reformation Der Bauernkrieg
Friedenperiode
Gesellschaftlicher Kontext: die Neuzeit
BAROCK
Geschichtlicher Kontext
Der Dreißigjährige Krieg Gesellschaftlicher Kontext
Eine widersprüchliche Zeit Der Barock
Die deutsche Sprache Wissenschaft: Galileo Galilei
AUFKLÄRUNG
Geschichtlicher Kontext
Preußen
Österreich Das Bürgertum Gesellschaftlicher Kontext
Die Literatur der Aufklärung und des Pietismus Gotthold Ephraim Lessing
Einführung zum Autor
Einführung zu Nathan der Weise Die Ringparabel
Immanuel Kant und die Frage: Was ist Aufklärung?
STURM UND DRANG; KLASSIK
Geschichtlicher Kontext
Immer noch ein zersplittertes Land
Die Wirkung der Französischen Revolution in Deutschland Gesellschaftlicher Kontext
Zunahme der Leserschaft Die Konsumliteratur Literarischer Kontext
Sturm und Drang und Klassik in Beziehung zur Aufklärung Sturm und Drang
Die Klassik Autoren
Johann Wolfgang von Goethe Einführung zum Autor
Einführung zu Die Leiden des jungen Werthers
Faust I – IIDie Wahlverwandtschaften Italienische Reise
Der Erlkönig
L’insegnante
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
Programma di Conversazione in lingua tedesca (BD02) classe 4 CL/DL, Prof.ssa Aurelia A. Greco
a.s. 2021 / 2022 Materiale didattico
Risorse digitali
supporto video e audio Argomenti
Landeskunde:
Die Germanen
Entstehung der deutschen Sprache
Video: Der Strandkorb
Video: Sylt
Video: Was wäre aus meinem Leben geworden, wenn…
Studium in der Heimat
Video: Otto-Weidt-Museum
Texte zur Vorbereitung auf die Arbeitswelt aus Mein erstes Praktikum (Loescher):
Kannst du mir helfen?
Gibt es hier eine Kantine?
Ich komme heute nicht
Zu den Sprachkompetenzen Goethe-Zertifikat B1:
Übungen zum Hörverständnis
Übungen zur mündlichen Prüfung: Du planst…
Telenovela:
Jojo sucht das Glück: Folgen 1-4 Songs:
Lass uns reden von Einshoch6
Wir ziehen in den Frieden von Udo Lindenberg
L’insegnante
Liceo Boggio Lera Classe 4dl
Programma di Lingua e letteratura italiana
Niccolò Machiavelli: Vita, pensiero e opera (Il Principe, Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio, Le Istorie fiorentine e La Mandragola) Brani antologici: Lettera a Francesco Vettori
Virtù e fortuna, Le milizie mercenarie,
La verità effettuale, L'astuzia del Principe (da Il
Principe)
Torquato Tasso: Vita e opere (Le rime, Aminta, Gerusalemme Liberata)
Brani antologici: Il Meraviglioso cristiano (da I discorsi dell'arte
poetica)
Proemio, Erminia tra i pastori (dalla Gerusalemme
Liberata)
Galileo Galilei: Vita, opere (Sidereus Nuncius, Lettere copernicane, Il saggiatore e Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo) e pensiero
Brani antologici:
Il Barocco: Caratteri generali
Brani antologici:
Il libro della natura e i suoi simboli (da Il Saggiatore) Contro il principio di autorità (dal Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo)
Verità scientifiche e verità di fede (dalla Lettera a Padre Benedetto Castelli)
La metafora (dal Cannocchiale aristotelico di Emanuele Tesauro)
Giovan Battista Marino: Vita e produzione
Brani antologici: La testa di Medusa di Caravaggio
Illuminismo Francese e Italiano: Caratteri generali
Giuseppe Parini:
Carlo Goldoni:
Vittorio Alfieri:
Ugo Foscolo:
Il Romanticismo:
Pietro Verri.
Cesare Beccaria,
Prontezza e dolcezza delle pene (da Dei delitti e delle pene)Giuseppe Baretti, Contro il purismo letterario della Crusca
Vita e produzione (Odi e Il giorno) Brani antologici:
Vita e produzione Brani antologici:
Vita e produzione Brani antologici:
Vita e produzione Brani antologici:
caratteri generali
L'innesto del vaiolo (dalle Odi) La vergine cuccia (da Il giorno)
Brani tratti dalla Locandiera
Brani dal Saul e dalla Mirra
Tutto è perduto e La rivelazione dell'amore (dalle Ultime lettere di Jacopo Ortis)
Alla sera A Zacinto
In morte del fratello Giovanni Dei Sepolcri
Alessandro Manzoni: Vita e produzione:
Brani antologici: Il cinque maggio
La Pentecoste
La morte di Ermengarda (dall'Adelchi)
Dante, Divina Commedia, Purgatorio: Lettura e analisi dei Canti I, II, III, VI.
Educazione Civica: La libertà di espressione dalla Dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino
all'articolo 21 della nostra Costituzione. La libertà religiosa e di coscienza
Produzione scritta: Analisi del testo letterario, analisi e produzione di un testo argomentativo e
Riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità.Catania, 10/06/2022 Il docente Riccardo Viagrande
Classe: 4D LINGUISTICO Anno: 2021/2022 Docente: CAVALLARO ANTONINO Materia: STORIA DELL'ARTE
ARTE ROMANA: I FORI .I FORI IMPERIALI. IL FORO DELLA PACE E LA PACIFICAZIONE DI VESPASIANO I MERCATI TRAIANEI, LA COLONNA TRAIANA. VILLA ADRIANA. IL PANTHEON.
LA TECNICA DI COSTRUZIONE DEL PANTHEON. LA COLONNA AURELIANA ARCO DI SETTIMIO SEVERO. TERME DI CARACALLA
ARA PACIS. AUGUSTO DI PRIMA PORTA, AUGUSTO COME PONTIFEX MAXIMUS.
IL TARDO ANTICO. IL PALAZZO DI DIOCLEZIANO. LA BASILICA DI MASSENZIO.
ARCO DI COSTANTINO. ARTE AULICA E PLEBEA.
ARTE PALEOCRISTIANA. LE CATACOMBE E LE DOMUS ECCLESIE. TERMINOLOGIA DELLA BASILICA PALEOCRISTIANA. BASILICA COSTANTINIANA DI S. PIETRO
ARTE BIZANTINA RAVENNATE. LE TESSERE IN PASTA VITREA. MAUSOLEO DI GALLA PLACIDIA
MAUSOLEO DI TEODORICO .S.APOLLINARE NUOVO. S. VITALE .S. APOLLINARE IN CLASSE, SANTA SOFIA ARTE BARBARICA. OREFICERIA OSTROGOTA E LONGOBARDA. LE FIBULE
ARTE CAROLINGIA: CARLO MAGNO E LA RENOVATIO IMPERII. LA TORHALLE DI LORSCH. IL WESTWERK, LA TORHALLE, LA CAPPELLA PALATINA DI AQUISGRANA
LE ABBAZIE BENEDETTINE: S. GALLO, CLUNY
ARTE ROMANICA. L'EVOLUZIONE DALLA MOTTE AL CASTELLO
L'IMPORTANZA DELLE CORPORAZIONI NELLA COSTRUZIONE DELLE CATTEDRALI TERMINOLOGIA DELLA CATTEDRALE ROMANICA. BASILICA DI S. AMBROGIO A MILANO CATTEDRALE DI DURHAM. IL MEDIOEVO FANTASTICO.
WILIGELMO: LA GENESI. LANFRANCO: DUOMO DI S. GEMINIANO A MODENA, DUOMO DI S. GEMINIANO A MODENA. LE REPUBBLICHE MARINARE. LE CROCIATE
S. MARCO A VENEZIA
FIRENZE: BATTISTERO DI S. GIOVANNI, S. MINIATO AL MONTE. PISA: PIAZZA DEI MIRACOLI. S.NICOLA DI BARI. DUOMO DI TRANI.
I NORMANNI IN SICILIA. DUOMO DI CEFALU'. DUOMO DI MONREALE. ARCHITETTURA NORMANNA DI SICILIA. LA MARTORANA. LA CAPPELLA PALATINA. S.GIOVANNI DEGLI EREMITI. DUOMO DI S.AGATA., S.CATALDO. S.MARIA DELL 'AMMIRAGLIO
LA PITTURA DEL ROMANICO. LA TEMPERA ALL'UOVO. IL FONDO ORO. LE CROCI DIPINTE L' ARCHITETTURA DELLE CROCIATE. I LUOGHI DI PELLEGRINAGGIO. LE CROCIATE.
ARTE GOTICA. LA NASCITA DEL GOTICO. ABBAZIA DI S.DENIS. VILLARD DE HONNECOURT: Livre de portraiture o carnet. TERMINOLOGIA DELLA CATTEDRALE GOTICA.
SISTEMI COSTRUTTIVI DELLA CATTEDRALE GOTICA
TERMINOLOGIA DELLA CATTEDRALE GOTICA. S. DENIS. SAINTE CHAPELLE. LA FABBRICAZIONE DELLE VETRATE
CATTEDRALE DI NOTRE DAME DI PARIGI E DI CHARTRES. SAINTE CHAPELLE. S. PIETRO A BEAUVAIS.
L'ORDINE CISTERCENSE. IL GOTICO TEMPERATO IN ITALIA.
BASILICA DI S. FRANCESCO D'ASSISI. BASILICA DI S. ANTONIO DA PADOVA
DUOMO DI SIENA, DUOMO DI MILANO I CASTELLI FEDERICIANI. CASTELLO URSINO. CASTEL DEL MONTE. I I PALAZZI PUBBLICI: IL BROLETTO. PALAZZO DELLA SIGNORIA A FIRENZE. PALAZZO PUBBLICO DI SIENA.
PALAZZO DUCALE A VENEZIAI
. DUCCIO DA BUONINSEGNA: MAESTA' DEL DUOMO DI SIENA. GIOTTO: CICLO DEGLI AFFRSCHI DI S.
FRANCESCO D'ASSISI.
GIOTTO. CROCIFISSO DI S.MARIA NOVELLA. CAPPELLA DEGLI SCROVEGNI.
AMBROGIO LORENZETTI: CICLO DELLA SALA DEL CONSIGLIO DEI 9. ALLEGORIE ED EFFETTI DEL BUONO E CATTIVO GOVERNO
ARTE RINASCIMENTALE .CARATTERI GENERALI. BRUNELLESCHI E LA PROSPETTIVA SCIENTIFICA.
BRUNELLESCHI: LA CUPOLA DI S. MARIA DEL FIORE
LO SPEDALE DEGLI INNOCENTI. SAGRESTIA VECCHIA DI S. LORENZO. CAPPELLA DEI PAZZI.
S.LORENZO. S. SPIRITO. DONATELLO: S.GIORGIO, LO STIACCIATO, IL BANCHETTO DI ERODE, IL DAVID MASACCIO E MASOLINO. CAPPELLA BRANCACCI. ADAMO ED EVA. IL TRIBUTO. LA TRINITA'.
LEON BATTISTA ALBERTI. TRATTATI. IL TEMPIO MALATESTIANO L.B. ALBERTI: PALAZZO RUCELLAI, S. MARIA NOVELLA, S.ANDREA.
IL RINASCIMENTO FIAMMINGO. LA PITTURA AD OLIO. VAN EYCK: POLITTICO DELL' AGNELLO MISTICO VAN EYCK: I CONIUGI ARNOLFINI. BOSCH: IL GIARDINO DELLE DELIZIE
PIERO DELLA FRANCESCA: IL BATTESIMO DI CRISTO, LA FLAGELLAZIONE, IL SOGNO DI COSTANTINO, PALA DI BRERA. ANTONELLO DA MESSINA: CRISTO ALLA COLONNA, ANNUNCIATA
CLIL: L'ARCHITECTURE GOTHIQUE
CLIL-LEXIQUE ARCHITECTURAL DU GOTHIQUE EDUCAZIONE CIVICA. ART 9 DELLA COSTITUZIONE
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA Programma di FISICA
Anno Scolastico 2021/22 Classe 4DL.
Docente Lojacono Barbara
Testo: Ugo Amaldi “Le traiettorie della fisica. azzurro –Meccanica, termodinamica, onde” -Zanichelli
Ripasso
Grandezze cinematiche (velocità accelerazione), grafico spazio-tempo, velocità- tempo, moto rettilineo uniforme e uniformemente accelerato.
somma tra vettori
Moti nel piano: moto circolare uniforme, velocità angolare nel moto circolare uniforme, moto armonico.
Forza peso e massa. Forza d'attrito e forza elastica, legge di Hooke.
Punto materiale e corpo rigido; equilibrio del punto materiale; reazioni vincolari.
Equilibrio su un piano inclinato, forza equilibrante.
Momento di una forza e coppia di forze
Le forze e l’equilibrio Equilibrio di un corpo rigido .
Leve.
Baricentro, equilibrio di un corpo appeso e equilibrio di un corpo appoggiato
L’equilibrio dei fluidi
La definizione di pressione e sua unità di misura.
Pressione nei liquidi, legge di Pascal, torchio idraulico.
Pressione della forza peso nei liquidi, legge di Stevino, vasi comunicanti.
Spinta di Archimede; galleggiamento dei corpi .
La pressione atmosferica e sua misura, esperimento di Torricelli.
I principi della dinamica
Dinamica; primo principio della dinamica
Sistemi di riferimento inerziali e non inerziali e forze apparenti.
Effetto delle forze, secondo principio della dinamica, unità di misura della forza, massa inerziale, forza peso e massa.
Terzo principio della dinamica
Forze e movimento
Applicazioni seconda legge della dinamica:
Caduta libera, caduta in un fluido Discesa lungo un piano inclinato,
Moto di un proiettile lanciato orizzontalmente, moto del proiettile con velocità iniziale obliqua.
forza centripeta e sua espressione, forza centrifuga, auto in curva piana e sopraelevata,relazione tra velocità, coefficiente di aderenza e raggio di curvatura..
moto armonico di una massa attaccata ad una molla,
moto armonico di un pendolo, misura dell'accelerazione di gravità.
Leggi di conservazione
lavoro di una forza costante, potenza.
energia cinetica e teorema dell'energia cinetica.
energia potenziale della forza peso
lavoro di una forza variabile, energia potenziale della forza elastica, energia meccanica e sua conservazione , conservazione dell'energia totale.
Quantità di moto
Quantità di moto; conservazione della quantità di moto.
Impulso, teorema dell’impulso
Urti: elastico ed anelastico, cenni sull’urto elastico obliquo tra masse uguali.
Educazione Civica Educazione stradale
Distanza di sicurezza, spazio di reazione e spazio di frenata, forza di attrito e coefficiente di aderenza.
Auto in curva piana e sopraelevata, relazione tra velocità, coefficiente di aderenza e raggio di curvatura.
Sistemi di sicurezza (cinture e caschi) e decelerazioni subite dal corpo.
Catania 10/06/2022 L’insegnante
Prof.ssa Lojacono Barbara
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA Classe 4D Linguistico
Docente Lojacono Barbara Programma di MATEMATICA
Anno Scolastico 2021/22 .
Testo: Re Fraschini - Grazzi “I principi delle matematica” – Atlas – Vol.3 , Vol.4
Ripasso
Geometria analitica
piano cartesiano, punti e segmenti nel piano, distanza tra due punti, punto medio di un segmento rette nel piano cartesiano, equazione, elementi caratteristici, rappresentazione, condizioni per
determinare una retta (noti due punti oppure un punto e una direzione), distanza pintu –retta, area del triangolo
Sistemi lineari a due e a tre equazioni
La Parabola
La parabola nel piano cartesiano, equazione ed elementi caratteristici (fuoco, vertice, asse, direttrice);
parabola con asse parallelo all’asse delle ordinate e con asse parallelo all’asse delle ascisse
Condizioni per determinare l’equazione di una parabola: passante per tre punti, note le coordinate del vertice e un punto, etc.
posizione reciproca retta –parabola;
rette tangenti alla parabola condotte da un punto appartenente alla parabola con la formula di sdoppiamento.
La Circonferenza
La circonferenza nel piano cartesiano, equazione ed elementi caratteristici (centro e raggio),
Condizioni per determinare l’equazione di una circonferenza: passante per tre punti, note le coordinate degli estremi di un diametro, note le coordinate del centro e di un suo punto, il centro appartiene ad una retta assegnata e passa per due punti
posizione reciproca retta –circonferenza;
rette tangenti alla circonferenza, rette tangenti alla circonferenza condotte da un punto appartenente alla circonferenza (formula di sdoppiamento).
L’ellisse e l’iperbole
Ellisse: generalità e definizioni, equazione dell'ellisse con centro l'origine del sistema di riferimento cartesiano, fuochi sull’asse x e sull’asse y, eccentricità.
Iperbole: generalità e definizioni, equazione dell'iperbole con centro l'origine del sistema di riferimento cartesiano, fuochi sull’asse x e sull’asse y, eccentricità.
Semplici problemi sull’ellisse e sull’iperbole.
Iperbole equilatera riferita agli assi e agli asintoti.
Goniometria e trigonometria
Introduzione alla goniometria, angoli e loro misura, gradi e radianti;
le funzioni goniometriche fondamentali seno, coseno e tangete: definizione, grafici, periodicità.
Catania 10/06/2022 L’insegnante
Prof.ssa Lojacono Barbara
