• Non ci sono risultati.

Istituto Comprensivo di Sedegliano Scuola primaria di Basiliano Disciplina Tecnologia Classi 4A e 4B Insegnante Alecci Marcella Sara Anno scolastico 2019/2020 Programmazione didattica Competenze al termine della classe quarta L'alunno :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "Istituto Comprensivo di Sedegliano Scuola primaria di Basiliano Disciplina Tecnologia Classi 4A e 4B Insegnante Alecci Marcella Sara Anno scolastico 2019/2020 Programmazione didattica Competenze al termine della classe quarta L'alunno :"

Copied!
1
0
0

Testo completo

(1)

Istituto Comprensivo di Sedegliano

Scuola primaria di Basiliano Disciplina Tecnologia

Classi 4A e 4B

Insegnante Alecci Marcella Sara Anno scolastico 2019/2020

Programmazione didattica

Competenze al termine della classe quarta L'alunno :

- L’alunno conosce ed utilizza oggetti e strumenti di uso quotidiano, ne sa spiegare la struttura ed il funzionamento;

- Conosce il computer come strumento di scrittura, disegno, ricerca di informazioni, sa creare semplici file, li modifica e riesce a salvarli.

Obiettivi di apprendimento

- Conoscere e nominare le principali parti di un computer e le loro funzioni;

- Acquisire procedure informatiche per creare, salvare, gestire e modificare file;

- Modificare le immagini.

Contenuti ed esperienze di apprendimento

- Corretto utilizzo di oggetti, strumenti e materiali;

- Rappresentazioni di attività attraverso disegni, tabelle, mappe;

- Conoscere ed utilizzare alcuni strumenti di word, la tastiera, le modalità di formattazione di un testo, le procedure per inserire un immagine, le procedure di memorizzazione di un documento.

Metodologia e strategie

L’insegnante cercherà di stimolerà la capacità di osservare, ragionare, formulare ipotesi e sviluppare la partecipazione attiva del bambino attraverso l’operatività, la cooperazione tra i compagni.

Verifica e valutazione

Le verifiche si effettueranno in itinere e a conclusione di ogni percorso didattico, con le seguenti modalità:

- Osservazione diretta degli alunni;

- Prove pratiche di pianificazione di un procedimento;

- Prove pratiche al computer;

La valutazione avverrà attraverso l’osservazione e la partecipazione durante le attività nell’aula di informatica e in classe.

Prove di realtà

Gli alunni a coppie o individualmente realizzeranno un disegno di coding pixel art;

Verranno realizzati dei lapbook con cartoncini.

Riferimenti

Documenti correlati

Per il conseguimento delle competenze prefissate, si terrà conto della realtà del gruppo classe, dello stile di apprendimento personale degli alunni, delle dinamiche di gruppo,

 saper esporre in forma chiara i concetti appresi, utilizzando il linguaggio specifico della disciplina.. Il regno

- Conoscere ed utilizzare alcuni strumenti di word, la tastiera, le modalità di formattazione di un testo, le procedure per inserire un immagine, le procedure di memorizzazione di un

Livello B (Intermedio) prevede che l’alunno svolga compiti e risolva problemi in situazioni nuove,mostrando di saper utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite. Livello C

Livello B (Intermedio) prevede che l’alunno svolga compiti e risolva problemi in situazioni nuove,mostrando di saper utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite. Livello C (

Livello B (Intermedio) prevede che l’alunno svolga compiti e risolva problemi in situazioni nuove,mostrando di saper utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite. Livello C

 L’alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi e rielaborare in modo creativo le immagini con

Si terrà conto della partecipazione durante le attività in palestra,dell’impegno di ciascun alunno, del rispetto delle regole, della padronanza degli schemi motori e posturali,