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Obiettivi educativi: Gli alunni dovranno essere in grado di: partecipare attivamente e responsabilmente alla vita scolastica

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Academic year: 2021

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IIS DI VITTORIO-LATTANZIO

Programmazione didattica della I C dv a.s. 2018-2019 Docente: De Benedetto Maria Rita

Materia: Italiano

La classe è composta di 25 alunni provenienti dalla scuola media. Alcuni sono ripetetenti., Nel complesso la classe appare vivace e il comportamento non sempre adeguato. Diversi alunni mostrano scarsa scolarizzazione.

I prerequisiti sono stati individuati tramite la somministrazione di test d’ingresso e riassunti.

Obiettivi educativi:

Gli alunni dovranno essere in grado di: partecipare attivamente e responsabilmente alla vita

scolastica; sapersi controllare nei rapporti con gli altri e con l’ambiente; rispettare il materiale e gli arredi scolastici; sapersi organizzare nel lavoro; osservare il regolamento d’istituto.

Obiettivi disciplinari:

Gli alunni dovranno essere in grado di: padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari contesti; leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo (narrativi, cinematografici, ecc.), utilizzando i fondamentali strumenti di analisi; produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi; saper individuare la struttura morfo-sintattica della lingua italiana, il lessico specifico della

comunicazione letteraria e non, gli elementi di un testo; saper applicare le conoscenze morfo- sintattiche, saper utilizzare un lessico specifico a seconda del contesto; saper leggere con espressività e scorrevolezza; saper analizzare un testo per individuare il messaggio dell’autore, saper motivare la propria opinione.

Contenuti:

Il sistema e le strutture fondamentali della lingua italiana ai diversi livelli: fonologia, ortografia, morfologia, lessico.

Le strutture della comunicazione e le forme linguistiche di espressione orale.

Modalità e tecniche relative alla competenza testuale: riassumere, parafrasare, relazionare.

La struttura del testo narrativo.

Il testo descrittivo.

Metodologie essenziali di analisi del testo letterario di vari generi(mito, fiaba, favola, racconto, novella, romanzo) con lettura di alcuni testi significativi della tradizione letteraria e culturale italiana, europea e di altri Paesi.

Lettura integrale di testi narrativi.

La poesia epica greca e latina.

Metodologia:

Didattica modulare, lezione frontale, discussione in classe, lavori di gruppo, approfondimento.

Periodicamente verranno effettuati interventi di recupero in itinere al fine di consentire agli alunni in difficoltà di colmare le carenze pregresse.

Mezzi e strumenti utilizzati: libro di testo, fotocopie, dizionari.

Verifiche e criteri di valutazione:

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Verrà effettuato un congruo numero di prove scritte (temi, riassunti, questionari) e orali. Per i criteri di valutazione si rinvia a quanto concordato nella riunione dipartimentale. In particolare, si terrà conto dell’impegno, dell’interesse e della partecipazione mostrati dallo studente, delle capacità espositive, nonchè del miglioramento del profitto rispetto ai livelli di partenza.

Roma, 30/10/2018 FIRMA DEL DOCENTE

Maria Rita De Benedetto

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