LC.06.02.06
LA LATITUDINE E LA LONGITUDINE
Prerequisiti: nozioni scientifiche e matematiche acquisite durante la scuola secondariadi primo grado
Obiettivi: studio della latitudine e della longitudine Livello linguistico: B1
Strategie di studio: lettura esplorativa
ATTIVITÁ DI PRE-LETTURA
Attività di brainstorming: dopo aver osservato la fotografia, fare serie di domande-stimolo per suscitare l’interesse e far emergere le conoscenze pregresse utili per comprendere la lezione:
Es. – Di cosa si tratta? A cosa serve?
Attività stimolo: dopo aver elicitato le conoscenze pregresse degli studenti in merito all’argomento, per suscitare l’interesse, avviare l’osservazione e l’expectancy grammar, facciamo disegnare, a gruppi, un cartellone
riportando le osservazioni fatte durante l’attività di brainstorming.
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La LETTURA ESPOLARATIVA è usata per individuare un’informazione. Si effettua un’ispezione veloce alternata del testo ad ispezioni più accurate.
ATTIVITÁ DI LETTURA
Per trovare la posizione di un luogo sulla Terra, gli studiosi hanno diviso la Terra in circonferenze, cioè in cerchi.
In questo modo ogni punto presente sulla superficie della Terra ha due coordinate, cioè due numeri che ci fanno capire dove si trova il punto che cerchiamo.
Immaginiamo di tagliare la Terra a metà. In questo modo abbiamo due EMISFERI: - emisfero boreale, a Nord
- emisfero australe, a Sud
Se immaginiamo ora di tagliare la Terra da destra verso sinistra otteniamo i PARALLELI.
Se immaginiamo, invece, di tagliare la Terra dall’alto verso il basso otteniamo i MERIDIANI.
Il meridiano numero zero è chiamato meridiano di Greenwich perché passa sopra a Greenwich dove c’è un osservatorio astronomico1. Greenwich si trova a Londra in
Inghilterra.
1 Osservatorio astronomico: luogo in cui si osservano e si studiano i fenomeni dell’astronomia
Se mettiamo insieme meridiani e paralleli otteniamo le coordinate che ci aiutano a trovare un luogo sulla Terra.
La LONGITUDINE di un punto è l’angolo che separa quel punto dal Meridiano di Greenwich
PAROLA CHIAVE:
COORDINATE = numeri che servono per individuare un punto sulla
La LATITUDINE di un punto è l’angolo che separa quel punto dall’equatore.
Esempio: il centro di Roma ha latitudine Nord di 41gradi, 53 minuti e 33 secondi e longitudine Est di 12 gradi, 29 minuti e 31 secondi.
Quindi scriviamo che le coordinate del centro di Roma sono latitudine 41° 53’ 33” N e longitudine 12° 29’ 31” E
RICORDA:
La longitudine e la latitudine sono angoli e si misurano in gradi, minuti e secondi.
☺ Guardando velocemente il testo, cerca la risposta alla seguente domanda
I paralleli sono circonferenze che hanno: a) tutti la stessa lunghezza
b) lunghezza che diminuisce al crescere della latitudine c) lunghezza che cresce al crescere della longitudine
☺ Guardando velocemente il testo, sottolinea le risposte esatte alle seguenti domande:
- cos’è la longitudine? - cos’è la latitudine?
- come vengono misurate la longitudine e la latitudine?
ATTIVITÁ DI POST-LETTURA
Sempre lavorando in gruppo, prendete il cartellone fatto all’inizio della lezione, controllare le affermazioni vere, correggete quelle non corrette e aggiungete le nozioni nuove che avete imparato.
Poi appendete in classe il cartellone più completo e lasciatelo a disposizione di tutti gli studenti fino al giorno della verifica. Sarà un poster didattico che vi aiuterà a imparare l’argomento.
TEST DI AUTOVALUTAZIONE
E adesso vediamo se hai imparato.
Prova a fare la seguente attività e poi, quando avrai le risposte dal tuo insegnante, calcola il tuo voto usando la seguente tabella.
0-4 risposte corrette Voto: 4 5 risposte corrette Voto: 5 6 risposte corrette Voto: 6 7 risposte corrette Voto: 7 8 risposte corrette Voto: 8 9 risposte corrette Voto: 9 10 risposte corrette Voto: 10
Cruciverba
Orizzontali:
1 coordinata geografica terrestre che indica la distanza di un luogo dal meridiano di Greenwich
3 circolo che si immagina passi per i poli della sfera celeste e terrestre 4 altro nome per indicare il polo artico
5 numeri che servono per individuare un punto sulla superficie terrestre 6 punto cardinale dove sorge il Sole
7 linea che passa per il centro della Terra
VOTO: _______ / 10 Verticali:
1 coordinata geografica terrestre che indica la distanza di un luogo dall'equatore 2 luogo in cui passa il meridiano numero zero
4 circolo tracciato in modo immaginario attorno alla Terra parallelamente all'equatore
SOLUZIONE AL TEST DI AUTOVALUTAZIONE
Queste soluzioni possono essere date allo studente in chiave autovalutativa oppure possono rimanere a disposizione solo dell'insegnante.
