Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Luigi Bazoli – Marco Polo”
a.s. 2017/2018 cl. 1 Q Op. Serv. Prom. e Acc.
DISCIPLINA GEOGRAFIA tot. Ore 66 tot. ore globali:
0
COMPETENZE ABILITA' CONOSCENZE METODO/STRATEGIE
lezione esplicativa frontale con l'uso del proiettore;
esercitazione guidata individuale, a coppie, di gruppo;
lezione interattiva;
problem solving;
SOLUZIONI ORGANIZZATIVE
Periodo: SETTEMBRE - MAGGIO
STRUMENTI DI VERIFICA COSA FANNO GLI STUDENTI
Si impegnano nel patto educativo col docente;
Praticano operativamente quanto studiato. verifica sommativa FINALE
COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI MEZZI CRITERI DI VALUTAZONE
Storia dell'arte Libro di testo e dispense
video - documentari -
web e sitografia ufficiale degli enti territoriali e del territorio cartografia murale, digitale e cartacea
Rendere fruibili le opportunità ed i servizi
turistici disponibili
attività di recupero con esercitazioni guidate/ potenziamento delle abilità
Luogo: Aula UNITA' FORMATIVA 1 - Le risorse del territorio benacense
Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave; apporto personale Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica
Verifiche formative sulla produzione orale (descrizioni tecniche)
verifiche formative sulla pratica operativa (esercitazioni e simulazioni professionali);
Predispongono materiali e strumenti per le attività prescelte;
Tempo: 66 h. (di cui 1 pratica operativa: problem solving, 1 verifica sommativa, 16 di recupero / potenziamento)
Individuare soluzioni e proposte di prodotto/servizio corrispondenti alle richieste
MOD 1: 1 Il turismo: definizione, cenni storici,tipologie. Infrastrutture e Regione Turistica. Cartografia, orientamento, reticolo geografico terrestre, terminologia geografica fondamentale all'orientamento. MOD 2:Le province della Lombardia: cartografia, posizione, confini fisici e politici del Lago di Garda, della Lombardia e dell'Italia. Zone protette e Parchi tematici della Lombardia. MOD 3.La Regione turistica: posizione, geomorfologia, clima del Lago di Garda, le valli bresciane, Parchi del Garda, Salò, Sirminione, Lonato, Desenzano, Gardone, San Martino e Castiglione. UNESCO : linee generali. ITINERARIO : il Garda Medievale
Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Luigi Bazoli – Marco Polo”
cl.1^Q OP.Serv.Prom.e Acc.
mod1GEOGRAFIA TURISTICA Prof. Pacelli Esterina
UNITA' FORMATIVA 1 - TITOLOGEOGRAFIA TURISTICA tot. Ore 18 tot. ore globali:
0
COMPETENZE ABILITA' CONOSCENZE METODO/STRATEGIE
lezione esplicativa frontale con l'uso del proiettore;
esercitazione guidata individuale, a coppie, di gruppo;
lezione interattiva;
SOLUZIONI ORGANIZZATIVE
Luogo: Aula
Periodo: OTTOBRE-NOVEMBRE
STRUMENTI DI VERIFICA
COSA FANNO GLI STUDENTI
Osservano e riconoscono luoghi geografici; MEZZI
CRITERI DI VALUTAZONE
Si impegnano nel patto educativo col docente; libro di testo e dispense autentiche documentario
COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI web e sitografia ufficiale degli enti
Storia dell'arte cartografia murale, digitale e cartacea
MODULO 1 - INTRODUZIONE ALLA GEOGRAFIA TURISTICA
Rendere fruibili le opportunità ed i servizi
turistici disponibili
attività di recupero con esercitazioni guidate/ potenziamento delle abilità
Predispongono materiali e strumenti per le attività prescelte;
Tempo: 18 h. (di cui 1 verifica pratica operativa, 1 verifica orale, 4 h di recupero / potenziamento)
Verifiche formative sulla produzione orale (descrizioni tecniche)
verifiche formative sulla pratica operativa (esercitazioni e simulazioni professionali);
Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave; apporto personale Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica
Individuare soluzioni e proposte di prodotto/servizio corrispondenti alle richieste
Il turismo: definizione, cenni storici, tipologie. Infrastrutture e regione turistica. Cartografia, terminologia geografica fondamentale
all'orientamento.
Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Luigi Bazoli – Marco Polo”
a.fs. 2017/2018 cl. 1^Q Op.Serv.Prom.e Acc.
UNITA' FORMATIVA 1 - TITOLOGEOGRAFIA tot. Ore 13 tot. ore globali:
0
COMPETENZE ABILITA' CONOSCENZE METODO/STRATEGIE
lezione esplicativa frontale con l'uso del proiettore;
esercitazione guidata individuale, a coppie, di gruppo;
lezione interattiva;
SOLUZIONI ORGANIZZATIVE
Luogo: Aula
Periodo: DICEMBRE-GENNAIO
STRUMENTI DI VERIFICA
COSA FANNO GLI STUDENTI
Osservano e riconoscono luoghi turistici; MEZZI
CRITERI DI VALUTAZONE
Si impegnano nel patto educativo col docente; libro di testo e dispense autentiche documentario
COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI web e sitografia uficiale degli enti
Storia dell'arte cartografia murale, digitale e cartacea
MODULO 2 - La Regione Lombardia e le sue province
Rendere fruibili le opportunità ed i servizi
turistici disponibili
attività di recupero con esercitazioni guidate/ potenziamento delle abilità
Predispongono materiali e strumenti per le attività prescelte;
Tempo: 13 h. (di cui 1 pratica operativa, 1 verifica formativa, 4 di recupero / potenziamento)
Verifiche formative sulla produzione orale (descrizioni tecniche)
verifiche formative sulla pratica operativa (esercitazioni e simulazioni professionali);
Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave; apporto personale Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica
Le province della Lombardia, cartografia, posizione, confini fisici e politici del Lago di Garda, della Lombardia e dell'Italia
Individuare soluzioni e proposte di prodotto/servizio corrispondenti alle richieste
cl.1^Q Op.Serv.Prom.e Acc.
mod3GEOGRAFIA TURISTICA Prof. Pacelli Esterina
UNITA' FORMATIVA 1 - TITOLOGEOGRAFIA TURISTICA tot. Ore 33 tot. ore globali:
66
COMPETENZE ABILITA' CONOSCENZE METODO/STRATEGIE
lezione esplicativa frontale con l'uso del proiettore;
esercitazione guidata individuale, a coppie, di gruppo;
lezione interattiva;
problem solving;
SOLUZIONI ORGANIZZATIVE
Luogo: Aula
Periodo: FEBBRAIO-MARZO-APRILE-MAGGIO STRUMENTI DI VERIFICA
COSA FANNO GLI STUDENTI
Osservano e riconoscono i luoghi di cultura; MEZZI verifica sommativa -FINALE
CRITERI DI VALUTAZONE
Si impegnano nel patto educativo col docente; libro di testo e dispense autentiche Praticano operativamente quanto studiato. documentario video
COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI web e sitografia degli enti territoriali e
Storia dell'arte cartografia murale, digitale e cartacea
MODULO 3 - La regione turistica - Lombardia
Rendere fruibili le opportunità ed i servizi
turistici disponibili
attività di recupero con esercitazioni guidate/ potenziamento delle abilità
Predispongono materiali e strumenti per le attività prescelte;
Tempo: 33 h. (di cui 1 pratica operativa, 1 verifica formativa, 8h di recupero / potenziamento)
Verifiche formative sulla produzione orale (descrizioni tecniche)
verifiche formative sulla pratica operativa (esercitazioni e simulazioni professionali);
Contenuto: adeguatezza; coerenza nelle scelte degli elementi chiave; apporto personale Forma: chiarezza espositiva; sequenza logica; uso appropriato della terminologia specifica
Individuare soluzioni e proposte di prodotto/servizio corrispondenti alle richieste
La regione turistica, posizione,
geomorfologia, clima del Lago di Garda, le valli bresciane, Parchi di Garda, Sirmione, Lonato, Desenzano, Gardone, San Martino e Castiglione. UNESCO:
Linee generali. ITINERARIO
Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Luigi Bazoli – Marco Polo”
a.s. 2017/2018 cl.1^ Q - Op. Serv.Prom.e Acc.
UF
(segnare con X l'eventuale collegamento con altre discipline)
moduli
ARGOMENTO/
COMPITO/
PRODOTTO
Sett. Ott. Nov. Dic. Gen. Feb. Mar. Apr. Mag. TOTALE ORE
UF_LARSA accoglienza/orientamento 4
Intr. Geografia Turist. 14
Regione Lomb.e le pr. 9
Regione turistica-
Lombardia 25
VERIFICA FINALE UF1
area linguistico espressiva area storico-socio-economica area scientifico-matematica area tecnico-professionale
Recup./Consolidam./Potenziam. in itinere doc.
