• Non ci sono risultati.

A T T I V I T A F O R M A T I V E A N N O / C O N S O R Z I O P E R L A S C U O L A

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "A T T I V I T A F O R M A T I V E A N N O / C O N S O R Z I O P E R L A S C U O L A"

Copied!
14
0
0

Testo completo

(1)

A T T I V I T A ’ F O R M A T I V E

A N N O

2 0 1 8 / 2 0 1 9

C O N S O R Z I O P E R L A S C U O L A

(2)

BONIFICA PER LA SCUOLA

PERCHE’ VI PROPONETE ALLE SCUOLE:

perché crediamo che mediante la conoscenza del territorio nel quale viviamo,

si possa acquisire la consapevolezza di quanto esso sia

e che solo attraverso le buone pratiche lo si riesca

a conservare e a migliorare.

(3)

CONSORZIO BONIFICA PARMENSE

• CHE TIPO DI ENTE SIETE: siamo un ente diritto pubblico economico.

• IN QUALE TERRITORIO OPERATE: ci occupiamo della salvaguardia del territorio parmense, dal crinale

appenninico al Po, per una superficie complessiva di 325.899 ettari.

• DI COSA VI OCCUPATE: di prevenzione dal rischio idrogeologico, di irrigazione e di difesa idraulica.

(4)

SCUOLE DELL’INFANZIA

“Acqua a scuola: impariamo a conoscere i canali di Bonifica”

progetto teatrale a cura de

«Le Sfavilline» - Ilaria Zarri e Antonella Capezzera -

spettacolo interattivo in cui vengono trattati i temi del ciclo

dell’acqua, dal non sprecare questo bene prezioso all’importante ruolo del Consorzio di Bonifica nel mantenere sicuri i nostri territori.

Articolazione del percorso: la scenografia dello spettacolo verrà allestita in un’area comune della scuola, tipo teatro o palestra, la durata è di circa 40 minuti. In una giornata si possono fare 2/3 repliche in modo tale da soddisfare l’esigenza di circa 5 classi.

(5)

SCUOLE PRIMARIE E MEDIE INFERIORI

“Per l’acqua che scende o che sale c’è sempre un canale”

a cura di Lorenzo Bonazzi, rivolto alle classi 3°, 4° e 5° della scuola primaria e 1° e 2° scuola media.

Aneddoti, curiosità e notizie storiche offrono spunti di riflessione per conoscere come sia iniziata l’opera di bonifica delle nostre terre e come ancora oggi il ruolo dei Consorzi di Bonifica sia importante per la difesa e la gestione del territorio.

Un bizzarro custode trascina un pesante baule dal quale escono oggetti che accompagnano la narrazione che prosegue fino a quando studenti ed insegnanti saranno travolti da un finale con musica, poesie e spruzzi d’acqua.

Articolazione del percorso: lo spettacolo dura circa un’ora e viene allestito a sezioni accorpate nel teatro della scuola o in altri locali idonei (no palestra). La partecipazione prevede al massimo 50 bambini.

(6)

SCUOLE PRIMARIE E MEDIE INFERIORI

Concorso Acqua e Territorio “REPORTER D’ACQUE”.

Durante l’XI edizione del concorso regionale per le scuole primarie e secondarie di primo grado, studenti e insegnanti potranno organizzarsi come una vera e propria redazione giornalistica per raccontare la

gestione del territorio. Nei panni di corrispondenti, inviati speciali, cronisti, gli studenti potranno realizzare servizi video, interviste o prodotti

editoriali. L'obiettivo è di valorizzare l'informazione e la diffusione di notizie con particolare riferimento alle innovazioni, alle tecnologie e all'attività quotidiana dei Consorzi di bonifica e come queste possano contribuire ad un uso efficiente ed eco-sostenibile delle risorse idriche, energetiche e ambientali.

(7)

SCUOLE PRIMARIE E MEDIE INFERIORI

Con le rappresentazioni teatrali «Acqua a scuola:

impariamo a

conoscerei canali di bonifica» e «per l’acqua che scende o che sale c’e’ sempre un canale» vogliamo coinvolgere circa 1.500 allievi delle scuole dell’infanzia e primarie del territorio parmense.

(8)

BONIFICA PER LA SCUOLA

A tutti gli allievi delle scuole dell’infanzia e primarie che parteciperanno alle nostre iniziative formative,

vorremmo distribuire gadgets realizzati dalle cooperative sociali

che coinvolgono adulti con disabilità ed operano da anni sul territorio parmense.

(9)

SCUOLE SUPERIORI

“Terra dura in Multicolor” Spettacolo teatrale a cura di Lorenzo Bonazzi.

Racconta la storia delle bonifiche dai primi canali in epoca romana sino alle moderne pompe idrovore con un linguaggio semplice e diretto dove poesia e situazioni bizzarre si rincorrono dando vita ad una divertente lezione sul lavoro degli scariolanti, migliaia di uomini che in alcuni secoli realizzano l’epica impresa di sconfiggere le ultime grandi paludi della nostra pianura, prosciugandole metro dopo metro armati solo di badili e carriole.

Articolazione del percorso: lo spettacolo della durata di un ora, è realizzato in forma di racconto umoristico arricchito da musiche, video ed immagini che scorrono su un grande schermo. Necessita di un’aula con palco.

(10)

SCUOLE SUPERI ISTITUTI AGRARI

Progetto “Acqua e Territorio Lab”, rivolto agli studenti delle classi 4° degli istituti agrari ed agli insegnanti.

Grazie ai tecnici del CER (Consorzio per il Canale Emiliano Romagnolo) e del Consorzio di Bonifica, gli studenti

attraverso il laboratorio per l’utilizzo del programma Irrinet, potranno venire a contatto con le più moderne tecnologie utilizzate sul territorio in merito all’irrigazione.

Articolazione del percorso: le classi 4°- aula informatica e aula magna.

(11)

SCUOLE SUPERIORI

Alternanza Scuola Lavoro: il Consorzio Bonifica

Parmense con Anbi tramite un protocollo d’intesa per gli aa.ss. 2019/2022 con USR (Ufficio Scolastico Regionale), prosegue nelle attività di Alternanza Scuola Lavoro, ove si da l’opportunità a 4 studenti (due durante il periodo

scolastico ( IS Berenini e ISISS Magnaghi Solari di Fidenza) e due durante il periodo estivo ( ITAS Bocchialini di Parma e ISISS Magnaghi Solari di Fidenza) di essere da supporto alle attività tecniche presso il nostro Consorzio.

(12)

SCUOLE SUPERI

ISTITUTO TECNICO AGRARIO F. BOCCHIALINI

“Tra terra e acqua: il paesaggio della bassa” progetto dalla durata triennale, che vedrà coinvolti gli allievi del

triennio in sinergia con i nostri tecnici e consulenti esterni nello studio del territorio della nostra “bassa” partendo dalla centuriazione romana ai giorni odierni, in un viaggio tra aspetti storici, economici ed ecologici.

(13)

PER TUTTE LE SCUOLE

Visite guidate agli impianti e ai manufatti del Consorzio Bonifica Parmense.

Sarà possibile visitare i singoli impianti oppure realizzare percorsi tematici guidati dal personale tecnico del

Consorzio.

(14)

Riferimenti

Documenti correlati

COME TROVARE LA LUNGHEZZA DELLA VITA ANTERIORE  La lunghezza vita davanti si trova misurando dalla spalla (il punto più  vicino al collo) fino al punto vita, passando per il punto

contenute agli artt.4, 5 e 9, sui tempi della fase istruttoria e della decisione, rendono effettivo, nei procedimenti di riconoscimento di infermità o lesione dipendente da causa

Detti criteri attitudinali devono ritenersi prevalenti, dovendo tale Presidente essere il costante punto di riferimento dei magistrati aggregati sui quali è chiamato a coadiuvare

 inviano la domanda d'iscrizione alla scuola di destinazione entro le ore 20:00 del 31 gennaio 2020. Il sistema "iscrizioni online" avvisa in tempo reale,

processi in corso e sulla organizzazione giudiziaria, con particolare riferimento alla fase di transizione organizzativa prevista dalla normativa di riforma sul Giudice unico e

«Con nota del 12 giugno 1998 il Ministro di Grazia e Giustizia trasmetteva al Consiglio Superiore della Magistratura la propria circolare, di pari data, emanata per rafforzare

Va notato, piuttosto, che, per il ruolo sovraordinato che la Costituzione assegna al Consiglio nel quadro dell’amministrazione della giurisdizione, quest’ultimo deve esser posto

La superficie commerciale è stata calcolata ai sensi del DPR 138/98, con le “Istruzioni per la determinazione della consistenza degli immobili urbani per la rilevazione dei