Valutazione seconda prova scritta TECNICO DEL TURISMO

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A L L E G A T O 2

E S A M I D I S T A T O 2 0 1 8 / 1 9

Valutazione seconda prova scritta TECNICO DEL TURISMO Griglia valutazione prima prova

Indicazioni generali per la valutazione degli elaborati(MAX 60 pt) INDICATORE 1

• Ideazione, pianificazione e organizzazione del testo. (1-10pt)

• Coesione e coerenza testuale. (1-10pt) INDICATORE 2

• Ricchezza e padronanza lessicale. (1-10pt)

• Correttezza grammaticale (ortografia, morfologia, sintassi); uso corretto ed efficace della punteggiatura. (1-10pt)

INDICATORE 3

• Ampiezza e precisione delle conoscenze e dei riferimenti culturali. (1-10pt)

• Espressione di giudizi critici e valutazioni personali. (1-10pt)

Elementi da valutare nello specifico (MAX 40 pt) TIPOLOGIA A

• Rispetto dei vincoli posti nella consegna (ad esempio, indicazioni di massima circa la lunghezza del testo – se presenti – o indicazioni circa la forma parafrasata o sintetica della rielaborazione). (1-10pt)

• Capacità di comprendere il testo nel suo senso complessivo e nei suoi snodi tematici e stilistici. (1-10pt)

• Puntualità nell'analisi lessicale, sintattica, stilistica e retorica (se richiesta). (1-10pt)

• Interpretazione corretta e articolata del testo. (1-10pt) Elementi da valutare nello specifico (MAX 40 punti)

TIPOLOGIA B

• Individuazione corretta di tesi e argomentazioni presenti nel testo proposto. (1-14 pt)

• Capacità di sostenere con coerenza un percorso ragionativo adoperando connettivi pertinenti. (1-13pt)

• Correttezza e congruenza dei riferimenti culturali utilizzati per sostenere l'argomentazione. (1-13pt)

Elementi da valutare nello specifico (MAX 40 punti)

TIPOLOGIA C

• Pertinenza del testo rispetto alla traccia e coerenza nella formulazione del titolo e dell'eventuale paragrafazione. (1-14 pt)

• Sviluppo ordinato e lineare dell’esposizione. (1-13pt)

(2)

• Correttezza e articolazione delle conoscenze e dei riferimenti culturali(1-13pt)

/60 /40

INDICATORI (Max. 60 punti) DESCRITTORI PUNTI

Ideazione, pianificazione e organizzazione del testo.

Assente 1

Minima 2

Lacunosa e disorganica 3

Frammentaria, confusa sommaria 4

Superficiale, parziale, incompleta 5

Completa ma con imprecisioni 6

Completa e precisa 7

Completa, precisa ed approfondita 8

Completa, precisa, approfondita e coordinata 9 Completa, precisa, approfondita, coordinata e ampliata 10

Coesione e coerenza testuale Assente 1

Minima 2

Ricchezza e padronanza lessicale Assente 1

Minima 2

Completa, precisa, approfondita e coordinata 9 Completa, precisa, approfondita, coordinata e ampliata 10 Correttezza grammaticale (ortografia,

morfologia, sintassi); uso corretto ed efficace della punteggiatura

Assente 1

Minima 2

Completa, precisa, approfondita e coordinata 9 Completa, precisa, approfondita, coordinata e ampliata 10 Ampiezza e precisione delle conoscenze e dei

riferimenti culturali

Assente 1

Minima 2

(3)

Espressione di giudizi critici e valutazioni personali

Assente 1

Minima 2

TIPOLOGIA A

INDICATORI (Max. 40 punti) DESCRITTORI PUNTI

Rispetto dei vincoli posti nella consegna (ad esempio, indicazioni di massima circa la lunghezza del testo – se presenti – o indicazioni circa la forma parafrasata o sintetica della rielaborazione)

Assente 1

Minima 2

Lacunosa e disorganica 3

Frammentaria, confusa sommaria 4

Superficiale, parziale, incompleta 5

Completa ma con imprecisioni 6

Completa e precisa 7

Completa, precisa ed approfondita 8

Completa, precisa, approfondita e coordinata 9 Completa, precisa, approfondita, coordinata e ampliata 10 Capacità di comprendere il testo nel suo senso

complessivo e nei suoi snodi tematici e stilistici.

Assente 1

Minima 2

Completa, precisa, approfondita e coordinata 9 Completa, precisa, approfondita, coordinata e ampliata 10 Puntualità nell'analisi lessicale, sintattica,

stilistica e retorica (se richiesta)

Assente 1

Minima 2

Completa, precisa, approfondita e coordinata 9 Completa, precisa, approfondita, coordinata e ampliata 10

Interpretazione corretta e articolata del testo Assente 1

Minima 2

Completa, precisa, approfondita e coordinata 9 Completa, precisa, approfondita, coordinata e ampliata 10

(4)

TIPOLOGIA B

Individuazione corretta di tesi e argomentazioni presenti nel testo proposto

Assente 1

Lacunosa 2

Frammentaria, confusa 4

Frammentaria, confusa e sommaria 5

Parziale 6

Parziale ma incompleta 7

Completa 9

Completa e corretta 10

Completa, corretta e ben articolata 11

Completa, corretta, ben articolata e precisa, 12 Completa, corretta, ben articolata e precisa, approfondita 13 Completa, corretta, ben articolata, precisa, approfondita ed ampliata

14 Capacità di sostenere con coerenza un percorso

ragionativo adoperando connettivi pertinenti

Assente 1

Lacunosa 2

Parziale 6

Completa 9

Completa, corretta e precisa 11

Completa, corretta, precisa, approfondita 12 Completa, precisa, approfondita, coordinata 13 Correttezza e congruenza dei riferimenti

culturali utilizzati per sostenere l'argomentazione

Assente 1

Lacunosa 2

Parziale 6

Completa 9

Completa, corretta, precisa, approfondita 12 Completa, precisa, approfondita, coordinata 13

TIPOLOGIA C

Pertinenza del testo rispetto alla traccia e coerenza nella formulazione del titolo e dell'eventuale paragrafazione

Assente 1

Lacunosa 2

Parziale 6

(5)

Completa 9

Completa, corretta e ben articolata 11 Completa, corretta, ben articolata e precisa, 12 Completa, corretta, ben articolata e precisa, approfondita 13 Completa, corretta, ben articolata, precisa, approfondita ed ampliata

14

Sviluppo ordinato e lineare dell’esposizione Assente 1

Lacunosa 2

Parziale 6

Completa 9

Completa, corretta, precisa, approfondita 12 Completa, precisa, approfondita, coordinata 13 Correttezza e articolazione delle conoscenze e

dei riferimenti culturali

Assente 1

Lacunosa 2

Parziale 6

Completa 9

Completa, corretta, precisa, approfondita 12 Completa, precisa, approfondita, coordinata 13