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Valutazione 5 4 3 2 log x − 2log x =− 1 1

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Academic year: 2021

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(1)

VERIFICA DI MATEMATICA – 3 B I.T.E. - 24 gennaio 2020 rispondere su un foglio protocollo da riconsegnare entro le 9:30

NOME E COGNOME _____________________________________________________________

1

Consideriamo la seguente equazione logaritmica

log (x−2)+log 5=log x

(I) Determinare le condizioni di esistenza.

(II) Risolvere l'equazione.

2

Consideriamo la seguente equazione logaritmica

log

2

x−2 log x=−1

(I) Determinare le condizioni di esistenza.

(II) Risolvere l'equazione.

3

Consideriamo la seguente tabella:

Giorni di assenza per malattia (novembre 2018) 0 1 2 3 4 5

Numero dipendenti 9 4 7 5 4 3

Aggiungere le frequenze relative;

Dare una rappresentazione grafica con un istogramma;

calcolare la media aritmetica dei giorni di malattia per dipendente;

determinare moda e mediana.

4

Completa la tabella relativa all’età dei 300 abitanti di un piccolo paese. Rappresenta i dati con un areogramma.

Fascia di età Numero di persone Frequenza relativa

0-18 54 ?

18-30 84 ?

30-50 90 ?

50-70 48 ?

70-100 24 ?

5

Il gestore di un cinema d'essai conta i biglietti venduti nell'ultima settimana: lunedì 52; martedì 48;

mercoledì 123; giovedì 37; venerdì 62; sabato 154; domenica 123. (I) Compilare una tabella che riepiloga la distribuzione delle presenze nei giorni della settimana indicando le frequenze relative e le frequenze cumulate. (II) Rappresentare graficamente i dati e (III) calcolare la media di spettatori al giorno.

Valutazione

Valutazione delle risposte.

2 punti: risposta corretta, soluzione migliore, buona proprietà di linguaggio, esposizione chiara, leggibile, originale.

1,8 punti: risposta corretta, soluzione migliore con qualche imperfezione di linguaggio e di esposizione o priva di originalità.

1,6 punti: risposta corretta, soluzione migliore ma senza una buona proprietà di linguaggio o senza una buona esposizione.

1,4 punti: risposta corretta ma non la soluzione migliore.

1,2 punti: risposta parziale, ma soddisfacente per almeno tre quarti delle richieste.

1 punto: risposta parziale, ma soddisfacente per almeno metà delle richieste.

0,8 punti: risposta parziale, ma soddisfacente per almeno un quarto delle richieste.

0,6 punti: risposta sbagliata, purché sensata e legata al contesto, ottenuta con lavoro e impegno.

0,4 punti: risposta sbagliata contenente errori particolarmente gravi, o eccessivamente incompleta, ottenuta con scarso impegno.

0,2 punti: risposta mancante, o insensata o del tutto slegata dal contesto.

Non usare la penna rossa! Non usare Internet! Non chiacchierare! Non alzarsi dal banco!

Non usare la “cancellina”! Non copiare i compiti altrui! Non fare rumore!

Saranno penalizzate le risposte eccessivamente somiglianti tra loro!

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