L Opinione degli studenti frequentanti

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L’Opinione degli studenti frequentanti

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3 PRESENTAZIONE

Scopo di questa pubblicazione è di rendere definitivamente noto ai docenti ed alle strutture interessate la natura e le caratteristiche di un significativo strumento di valutazione della didattica.

Spesso questo processo di valutazione è stato considerato un “noise”

burocratico, si tratta invece di un importante strumento di monitoraggio la cui utilizzazione, nel contesto del riordino sistematico dell’offerta formativa, appare strategica.

In questa pubblicazione ci si propone di segnalare i principali contenuti normativi ed organizzativi della rilevazione ed i più rilevanti risultati acquisiti.

Il dettaglio dei risultati relativo agli insegnamenti ed ai corsi è disponibile sul sito della valutazione della didattica.

¹

Alessandro Viviani

1 Sito Valutazione della Didattica http://www.unifi.it/CMpro-v-p-2797.html

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5 INDICE

1. LA NORMATIVA DI RIFERIMENTO 7

2. Gli adempimenti ministeriali 7 3. La struttura del questionario 8 4. La procedura di revisione dei quesiti opzionali di ateneo e facoltà 9

5. Il sistema di rilevazione 10

6. Principali risultati – rilevazione A.A. 2007-2008 11

6.1.

L’Ateneo 11

6.2.

Le Facoltà 14

6.2.1.

Facoltà di Agraria 15

6.2.2.

Facoltà di Architettura 18

6.2.3.

Facoltà di Economia 20

6.2.4.

Facoltà di Farmacia 23

6.2.5.

Facoltà di Giurisprudenza 25

6.2.6.

Facoltà di Ingegneria 27

6.2.7.

Facoltà di Lettere e Filosofia 30

6.2.8.

Facoltà di Medicina e Chirurgia 33

6.2.9.

Facoltà di Psicologia 36

6.2.10.

Facoltà di Scienze della Formazione 38

6.2.11.

Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali 40

6.2.12.

Facoltà di Scienze Politiche 43

6.2.13.

Interfacoltà 45

7.

Conclusioni 47

All.1 Questionario 48

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7 1. La normativa di riferimento

La rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti che tutte le università sono tenute annualmente a svolgere trova la sua fonte normativa nei commi 2 e 3 dell’art.1 della legge 19 ottobre 1999 n. 370 "Disposizioni in materia di università e di ricerca scientifica e tecnologica” che recita: “[…] . I nuclei acquisiscono periodicamente, mantenendone l'anonimato, le opinioni degli studenti frequentanti sulle attività didattiche e trasmettono un'apposita relazione, entro il 30 aprile di ciascun anno, al Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica, e al Comitato per la valutazione del sistema universitario unitamente alle informazioni e ai dati di cui all'articolo 2, comma 1, lettera c).

3. Le università che non applicano le disposizioni di cui ai commi 1 e 2 entro sei mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge sono escluse per un triennio dal riparto dei fondi relativi alla programmazione universitaria, nonché delle quote di cui al comma 2 dell'articolo 2 e agli articoli 3 e 4.

Qualora il nucleo di valutazione di un ateneo non trasmetta al Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica (MURST) la relazione, i dati e le informazioni di cui al comma 2 entro il termine ivi determinato, al medesimo ateneo non possono essere attribuiti i fondi di cui al comma 2 dell'articolo 2 e agli articoli 3 e 4.”

2. Gli adempimenti ministeriali

Stante quanto previsto dalla legge 370/99 succitata, entro il 30 aprile di ogni anno i Nuclei di valutazione devono inserire nell’apposito sito del Ministero una relazione annuale generale sui risultati della rilevazione; inoltre per ciascuna facoltà si devono indicare il numero degli insegnamenti monitorati e dei questionari raccolti, nonché il dettaglio fra risposte negative e positive di ogni quesito.

Fac-simile banca dati Miur

Facoltà: AGRARIA - ALLEGATO A18.1

Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti in merito alle attività didattiche Schema delle risposte al questionario del CNVSU (doc. 9/02)

1. Il carico di studio complessivo degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento (bimestre, trimestre, semestre, ecc.) è accettabile?

Giudizi positivi Percentuale della modalità di risposta: 74 Giudizi negativi Percentuale della modalità di risposta: 25 Mancate risposte Percentuale della modalità di risposta: 1

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3. La struttura del questionario

Il Comitato per la Valutazione del Sistema Universitario, al fine di comparare i risultati a livello nazionale, ha predisposto nel corso degli anni un insieme minimo di 15 quesiti relativamente al questionario delle opinioni degli studenti frequentanti che tutte le università italiane devono adottare .

Quesiti nazionali

1. Il carico di lavoro complessivo degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento (bimestre, trimestre, semestre, ecc.) è accettabile?

2. L’organizzazione complessiva (orario, esami, intermedi e finali) degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento (bimestre, trimestre, semestre, ecc.) è accettabile?

3. Il carico di studio di questo insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?

4. Il materiale didattico (indicato o fornito) è adeguato per lo studio della materia?

5. Le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc.) risultano utili ai fini dell’apprendimento? (se non sono previste attività didattiche integrative, rispondete non previste)

6. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?

7. Gli orari di svolgimento dell’attività didattica sono rispettati?

8. Il personale docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?

9. Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?

10. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?

11. Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate (si vede, si sente, si trova posto)?

12. I locali e le attrezzature per le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc.) sono adeguati? (se non sono previste attività didattiche integrative, rispondete non previste)

13. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?

14. Sei interessato agli argomenti dell’insegnamento?

15. Sei complessivamente soddisfatto dell’insegnamento?

A tali quesiti il nostro Ateneo ne ha affiancati altri 3 di carattere generale oltre ad un insieme di 5 quesiti opzionali, a livello di Facoltà volti a cogliere alcuni aspetti specifici dell'offerta formativa . Il questionario si compone quindi di 23 quesiti (ad eccezione di alcune facoltà che non hanno predisposto le domande personalizzate) su scala ordinale a 4 modalità relativi a vari aspetti dell’insegnamento oltre ad 8 suggerimenti in forma chiusa. Il questionario è somministrato in forma cartacea.

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9 4. La revisione dei quesiti opzionali di Ateneo e Facoltà

Alla luce dell’importanza che ormai riveste tale rilevazione, non solo ai fini degli adempimenti annuali richiesti al Nucleo dal Ministero, ma anche nell’ambito delle azioni verso la qualità della didattica come emerge da quasi tutti i regolamenti dei nuovi corsi ex dm 270/04 sia triennali che magistrali, il delegato del Rettore alla valutazione e alla qualità in accordo con il Presidente del Nucleo hanno ritenuto opportuno nell’aprile 2008 effettuare un monitoraggio fra tutti i docenti di ruolo dell’ateneo per verificare se le domande opzionali inserite nel questionario dovessero essere riviste per adeguarle in base a nuove e/o diverse esigenze conoscitive, tenuto conto che loro formulazione risale ormai a circa otto anni fa.

A tale scopo è stata inviata in data 28 aprile u.s. una e-mail a tutti i docenti dell’ateneo invitandoli a far pervenire (via e-mail) all’ufficio di supporto al nucleo un modulo - scaricabile nell’apposita pagina web della Valutazione della didattica nel sito Internet Unifi- per fornire suggerimenti e/o proposte di modifica al questionario, per i quesiti opzionali di Ateneo e/o di Facoltà, al fine di convalidare la bontà del questionario stesso oppure adeguarlo in base a nuove o diverse esigenze conoscitive.

Alla data del 24 maggio u.s. hanno fatto pervenire le loro osservazioni n. 63 docenti.

Le proposte pervenute sono state oggetto di analisi e valutazione da parte di un gruppo di lavoro che ha formulato una proposta, trasmessa all’esame della Commissione didattica di Ateneo, che l’ha approvata nella riunione del 30 maggio 2008; sulla medesima si è pronunciato il Senato accademico nella riunione del 9 luglio 2008 .

Per quanto riguarda i quesiti opzionali di facoltà, i Presidi sono stati invitati a portare il problema all’attenzione dei Presidenti di corso di studio per eventuali proposte di modifica a tali domande . Alla fine di settembre 2008 è terminato l’iter di revisione, pertanto dall’anno accademico in corso (2008/2009) il questionario risulta modificato come indicato nell’allegato 1 .

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5. Il sistema di rilevazione

Il sistema di rilevazione nel nostro Ateneo si compone sostanzialmente di cinque fasi composte da una serie di attività qui di seguito indicate:

1. Fase organizzativa

predisposizione dell’archivio degli insegnamenti da valutare sulla base delle informazioni pervenute da ciascuna Facoltà.

stampa di questionari e buste e invio alle Facoltà

immissione nel sito della valutazione della didattica delle informazioni relative allo stato del monitoraggio: tempi di consegna ed elaborazione di tutte le schede relative alla rilevazione.

2. Rilevazione

Rilevazione in aula, per singolo corso (soggetti attivi: referenti di Facoltà, docenti per ciascun insegnamento che devono provvedere a far raccogliere i questionari in aula ……) Invio dei questionari compilati all’Ufficio Supporto al Nucleo – Sezione Valdidat

3. Acquisizione dei dati e controllo di qualità dell’archivio

4. Elaborazione dei dati e produzione della documentazione e immissione nel data base per la visualizzazione on line.

5. Diffusione dei risultati

I risultati sono disponibili on line mediamente entro tre settimane dal termine del periodo accademico di riferimento (tipicamente il semestre) nell’apposito sito della Valutazione della didattica – Valdidat http://www.unifi.it/CMpro-v-p-2797.html

a)

I singoli docenti accedono alle valutazioni del proprio insegnamento mediante user e password. L’accesso ai risultati della valutazione del singolo insegnamento non è pubblico, ma il docente può con apposita procedura renderlo visibile.

b)

L’accesso alla valutazione di tutti gli insegnamenti è visibile ai presidi per

la propria facoltà, mentre i presidenti di corso di studio sono abilitati a

vedere tutti gli insegnamenti del loro corso di studio.

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11 6. Principali Risultati – rilevazione A.A. 2007-2008

Questa sezione della pubblicazione, come annunciato in precedenza, prende in esame alcuni risultati a livello di Ateneo per quanto riguarda le schede raccolte e gli insegnamenti monitorati, mentre a livello di Facoltà, oltre ad una rappresentazione grafica dell’andamento del numero degli insegnamenti monitorati, sono state predisposte delle tabelle che riportano i risultati delle valutazioni sui singoli quesiti della scheda e l’indicazione della votazione media per corso di studio sul quesito relativo alla soddisfazione del corso.

L’interpretazione dei risultati a livello delle singole Facoltà viene lasciata agli interessati, tuttavia si evidenzia che :

Nei quesiti relativi agli “Aspetti relativi alla docenza” si riscontrano le votazioni più alte.

Nei quesiti relativi alla “Organizzazione insegnamento” le votazioni sono mediamente soddisfacenti.

Le votazioni relative ai quesiti sulla “Organizzazione del corso di studio” presentano spesso delle criticità che dovrebbero essere valutate a livello di facoltà e/o corso di studio.

Le votazioni sulle aule e attrezzature si presentano abbastanza differenziate a seconda della facoltà con un range 5,61 – 7,81. A titolo di esempio, si evidenzia come le facoltà di Architettura, Psicologia e Scienze della Formazione siano fra quelle “più sofferenti” rispetto a questo parametro. All’opposto, le tre facoltà insediate nell’area di Novoli (Giurisprudenza, Economia e Scienze Politiche) presentano tutte una votazione superiore a 7,50 . La Facoltà di Farmacia è quella che ha ottenuto il voto più alto. Una riflessione a livello di ateneo sulla situazione aule sarebbe forse opportuna per eliminare o quantomeno ridurre alcune indubbie carenze.

Relativamente al quesito “Le tue conoscenze sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti?” si rilevano o votazioni appena sufficienti o molto spesso insufficienti. Anche su questo punto sarebbe opportuna una riflessione a livello di facoltà. Sarà comunque interessante monitorare i risultati su questo specifico quesito per l’A.A. 2008/09 per verificare se vi sono stati cambiamenti per i corsi attivati ex dm 270 per i quali si prevedono test di accesso per la verifica del livello di preparazione di base ed eventuali attività propedeutiche o integrative volte a colmare eventuali debiti formativi .

6.1 L’Ateneo

I risultati della rilevazione A.A. 2007/08 indicano un incremento complessivo sia del numero dei questionari compilati (+8,5%), sia del numero degli insegnamenti monitorati (+6%), rispetto all’anno accademico 2006/07, con percentuali differenziate fra le singole facoltà.

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Facoltà a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08 a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08 a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08 a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08

Agraria 4959 4791 4124 412 394 357 567 520 512 72,66 75,77 69,73

Architettura 7333 9022 9147 329 364 381 789 794 542 41,7 45,84 70,3

Economia 9783 10422 10172 356 357 359 652 593 557 54,6 60,2 64,45

Farmacia 2739 3537 3278 154 182 168 222 220 216 69,37 82,73 77,78

Giurisprudenza 5468 4948 5414 216 200 183 309 388 316 69,9 51,55 57,91

Ingegneria 12170 11444 10424 585 609 571 966 986 902 60,56 61,76 63,3

Interfacolta' 2451 1666 903 61 85 96 96 283 280 63,54 30,04 34,29

Lettere e Filosofia 19794 20527 19554 815 839 843 N.D. N.D. N.D. N.D. N.D. N.D.

Medicina e Chirurgia 9253 7035 17857 766 458 927 2195 1877 2290 34,9 24,4 40,48

Psicologia 7010 6263 5581 121 124 119 176 190 176 68,75 65,26 67,61

S.M.F.N. 6745 8092 7375 353 452 450 490 893 886 72,04 50,62 50,79

Scienze Politiche 4975 7365 5958 223 328 274 748 566 469 29,81 57,95 58,42

Scienze della Formazione 1541 2467 6160 91 121 275 459 294 380 19,83 41,16 72,37

Totale

94221 97579 105947 4482 4513 5003 7669 7604 7526 58,44 59,35 66,48

I dati della tabella sono aggiornati al 24/11/2008. Legenda. N.D. = Dati NON disponibili

(13)

Tass o di cope rtura - a.a. 2007/2008

Inse gnam e n ti m oni torati - 66,48

n. schede raccolte - quadriennio 2005/06 - 2007/08

1059 47

94221

9757 9

88000 93000 98000 103000 108000 113000 118000

a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08

Andame nto tasso di cope rtura inse gname nti monitorati - a live llo di Ate ne o

66,48 % 58,44 % 59,35 %

0 , 0 0 % 2 0 , 0 0 % 4 0 , 0 0 % 6 0 , 0 0 % 8 0 , 0 0 % 10 0 , 0 0 %

a . a . 2 0 0 5 / 0 6 a . a . 2 0 0 6 / 0 7 a . a . 2 0 0 7 / 0 8

(14)

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6.2. Le Facoltà

Al fine di consentire una visione sintetica dei risultati relativi alla rilevazione dell’A.A. 2007/08 a livello di facoltà si riportano in forma grafica l’andamento del tasso di copertura degli insegnamenti monitorati rispetto a quelli attivati, una tabella indicante il voto medio per ciascun quesito del questionario con raffronto dei risultati del triennio 2005/06 - 2007/08, nonché la votazione media ottenuta per ogni corso di studio di ciascuna facoltà relativamente al quesito: “Soddisfatto dell'insegnamento?” ritenendo tale domanda quella più significativa per verificare il livello di soddisfazione dell’insegnamento nel suo complesso. I risultati di questa valutazione sono stati suddivisi fra corsi di primo livello, di secondo livello e a ciclo unico e ordinati con scala decrescente con l’indicazione della media per tipologia di corso, in modo da evidenziare le eccellenze e/o le criticità.

La mancanza di risultati per alcuni corsi di studio può dipendere dall’organizzazione didattica del corso(mutazione ed equipollenze) e /o dalle mancate risposte.

Per apprezzare i diversi livelli di valutazione è stata effettuata una riconversione della scala a quattro modalità (utilizzata nella scheda), nel modo seguente :

No – 2

Più no che sì – 5 Più sì che no – 7 Si - 10

Pertanto si ritiene che la piena sufficienza si debba collocare in corrispondenza del valore 7.

Si ricorda, tuttavia, che i risultati dettagliati a livello di facoltà, di corso di studio e del singolo insegnamento sono visibili nella pagina web della valutazione della didattica² al link “Risultati dei monitoraggi annuali dall ’a.a. 2002/2003: Valutazione della didattica, Università degli studi di Firenze”

2 http://www.unifi.it/CMpro-v-p-2797.html

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15

6.2.1. Agraria

Nell’anno A.A. 2007/08 l’offerta formativa della Facoltà di Agraria si compone di otto corsi di laurea di primo livello e nove di corsi di laurea specialistica.

Gli studenti iscritti risultano complessivamente 1603 di cui 264 alle laurea specialistiche³.

Relativamente ai risultati della rilevazione annuale l’andamento del tasso di copertura degli insegnamenti monitorati in rapporto a quelli erogati risulta in controtendenza, in quanto si registra una diminuzione rispetto all’anno precedente di circa il 6%, come rappresentato nel grafico suc

cessivo

. Tuttavia il tasso di copertura della facoltà anche se diminuito rimane superiore alla media di ateneo

.

3 Vedi Bollettino di Statistica n. 11 anno 2008 dell’Ufficio servizi statistici dell’ateneo

Andamento tasso di copertura - Facoltà di Agraria

75,77 % 72,66 %

69,73 %

0,00 % 20,00 % 40,00 % 60,00 % 80,00 % 100,00 %

a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08

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Facoltà di Agraria - Andamento risultati rilevazione per quesito - triennio 2005/06 – 2007/08 -

Facoltà di Agraria 2005/06 2006/07 2007/08

QUESITI Voto

medio

Voto medio

Voto medio Il carico di lavoro complessivo degli insegnamenti è accettabile? 6,66 6,85 6,80 L'organizzazione complessiva degli insegnamenti è accettabile? 6,74 6,88 6,94

"organizzazione del corso di studi" 6,70 6,86 6,88

Il carico di studio degli insegnamenti è proporzionato ai crediti assegnati? 6,93 7,16 7,15 Il materiale didattico è adeguato per lo studio della materia? 7,20 7,30 7,43 Le attività didattiche integrative risultano utili ai fini dell'apprendimento? 7,69 7,66 7,75

Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 7,56 7,59 7,82

"organizzazione insegnamento" 7,33 7,41 7,52

Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono rispettati? 8,36 8,29 8,52 Il personale docente è effettivamente reperibile per chiarimenti? 8,23 8,26 8,31 Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina? 7,49 7,61 7,63

Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 7,59 7,70 7,70

Il docente è disponibile ed esauriente in occasione di richieste di chiarimento? 8,25 8,29 8,28

"aspetti relativi alla docenza" 7,99 8,03 8,09

Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate? 7,18 7,02 6,97

I locali e le attrezzature per le attività didattiche/integrative sono adeguati? 6,87 6,77 6,88

"aule ed attrezzature" 7,04 6,91 6,93

Le tue conoscenze sono risultate sufficienti per la comprensione degli

argomenti? 6,66 6,71 6,68

La frequenza alle lezioni è accompagnata da uno studio regolare? 6,58 6,53 6,53 Gli argomenti trattati sono nuovi rispetto a quelli affrontati in altri

insegnamenti? 7,08 7,13 7,10

Sei interessato agli argomenti dell'insegnamento? 7,69 7,80 7,76

Sei complessivamente soddisfatto dell'insegnamento? 7,45 7,54 7,57

Raffronto per CdS Facoltà di Agraria relativamente al quesito:

Soddisfatto dell'insegnamento?

Tipologia di CDS

Voto medio quesito:

soddisfatto dell'insegnamento?

Corsi di laurea di 1° livello

20 L1LV Tecnologie del legno 8,60

20 L1LV Scienze vivaistiche, ambiente e gestione del verde 7,96

20 L1LV Scienze forestali ed ambientali 7,68

20 L1LV Scienze agrarie per la sicurezza alimentare e ambientale nei tropici 7,60

20 L1LV Scienze e tecnologie alimentari 7,52

20 L1LV Viticoltura ed Enologia 7,42

20 L1LV Scienze e tecnologie agrarie 6,96

20 L1LV Scienze faunistiche -

Media quesito Facoltà Agraria L1LV 7,50

79/S Agrozootecnica 8,92

77/S Scienze dello sviluppo dei sistemi agrari tropicali 8,39

77/S Scienze e tecnologie fitosanitarie 8,12

77/S Sviluppo rurale e tecniche sostenibili 8,07

(17)

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17

74/S Gestione dei sistemi forestali 7,80

74/S Scienze e gestione delle risorse faunistico-ambientali 7,68

78/S Enologia 7,60

77/S Agroingegneria 7,47

78/S Gestione della qualità dei prodotti alimentari 7,11

Media quesito Facoltà Agraria Lauree specialistiche 7,80

(18)

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6.2.2. Architettura

Nell’anno A.A. 2007/08 l’offerta formativa della Facoltà di Architettura si compone di quattro corsi di laurea di primo livello, due di corsi di laurea specialistica e un corso di laurea a ciclo unico.

Gli studenti iscritti risultano complessivamente 7892 di cui 294 alle laurea specialistiche⁴.

Relativamente ai risultati della rilevazione annuale si registra un sensibile aumento del tasso di copertura degli insegnamenti monitorati in rapporto a quelli erogati rispetto all’anno precedente del 24%, che pone la Facoltà di Architettura fra quelle più virtuose sotto questo punto di vista, come rappresentato nel grafico suc

cessivo.

Andamento tasso di copertura - Facoltà di Architettura

45,84 %

41,70 % 70,30 %

0,00 % 20,00 % 40,00 % 60,00 % 80,00 % 100,00 %

a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08

(19)

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19

Facoltà di Architettura - Andamento risultati rilevazione per quesito - triennio 2005/06 – 2007/08 -

Facoltà di Architettura 2005/06 2006/07 2007/08

Quesiti Voto medio Voto medio Voto medio

Il carico di lavoro accettabile 6,79 6,75 6,84

Organizzazione complessiva accettabile 6,65 6,75 6,80

Carico di studio proporzionato ai crediti 6,99 6,99 7,02

Materiale didattico adeguato 6,87 6,90 6,97

Attività didattiche utili 7,46 7,43 7,55

Modalità di esame definite? 7,41 7,29 7,32

Orari svolgimento rispettati 8,21 8,19 8,20

Personale docente disponibile 8,13 8,08 8,14

Il docente stimola l'apprendimento? 7,48 7,44 7,60

Esposizione argomenti docente 7,57 7,52 7,65

Personale docente disponibile/2 8,20 8,09 8,16

Aule adeguate? 5,63 5,64 5,76

Attrezzature adeguate? 5,15 5,36 5,33

Conoscenze pregresse sufficienti? 6,49 6,48 6,51

Frequenza alle lezioni accompagnate da studio 6,77 6,81 6,87

Novità argomenti trattati? 7,10 7,10 7,12

Sei interessato agli argomenti? 7,92 7,84 8,01

Soddisfatto dell'insegnamento? 7,44 7,42 7,52

Raffronto per CdS Facoltà di Architettura relativamente al quesito:

Soddisfatto dell'insegnamento?

soddisfatto dell'insegnamento?

42 L1LV Progettazione della moda 7,71

7 L1LV Urbanistica e scienze della pianificazione territoriale e ambientale 7,61

4 L1LV Scienze dell'Architettura 7,59

42 L1LV Disegno industriale 7,05

Media quesito Facoltà Architettura L1LV 7,4

4/S Pianificazione e progettazione della città e del territorio 7,7

4/S Progettazione dell'architettura 7,22

Media quesito Facoltà Architettura L2LV 7,4

Corso di laurea specialistica a ciclo unico

Architettura U.E. 7,64

Media quesito Facoltà Architettura LSCU 7,6

(20)

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6.2.3. Economia

Nell’anno A.A. 2007/08 l’offerta formativa della Facoltà di Economia si compone di otto corsi di laurea di primo livello e quattordici di corsi di laurea specialistica.

Gli studenti iscritti risultano complessivamente 6070 di cui 1018 alle laurea specialistiche⁵.

Relativamente ai risultati della rilevazione annuale l’andamento del tasso di copertura degli insegnamenti monitorati in rapporto a quelli erogati risulta in tendenza rispetto alla media di ateneo, in quanto si registra un aumento rispetto all’anno precedente di circa il 4% come rappresentato nel grafico suc

cessivo.

Andamento tasso di copertura - Facoltà di Economia

60,20 % 54,60 %

64,45 %

0,00 % 20,00 % 40,00 % 60,00 % 80,00 % 100,00 %

a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08

(21)

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21 Facoltà di Economia-Andamento risultati rilevazione per quesito - triennio 2005/06 – 2007/08

Facoltà di Economia 2005/06 2006/07 2007/08

Quesiti Voto

medio

Voto medio

Le tue conoscenze sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti? 6,62 6,59 6,56 La frequenza alle lezioni è accompagnata da uno studio regolare? 6,74 6,67 6,73 Gli argomenti trattati sono nuovi rispetto a quelli affrontati in altri insegnamenti? 7,16 7,15 7,27

Sei complessivamente soddisfatto dell'insegnamento? 7,60 7,64 7,64

Raffronto per CdS Facoltà di Economia relativamente al quesito:

Soddisfatto dell'insegnamento?

Tipologia di

35 L1LV Sviluppo economico e cooperazione internazionale 8,1

39 L1LV Scienze turistiche 7,8

17 L1LV Economia e gestione dei servizi turistici 7,65

17 L1LV Economia aziendale 7,6

28 L1LV Economia e commercio 7,51

17 L1LV Marketing del tessile e abbigliamento 7,33

37 L1LV Statistica 7,28

17 L1LV Economia aziendale a distanza - Nettuno -

Media quesito Facoltà Economia L1LV 7,6

64/S Economia politica 8,8

88/S Economia e legislazione per le imprese 8,31

(22)

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Tipologia di

84/S Direzione del personale 8,31

84/S Marketing 8,27

84/S Amministrazione e controllo avanzato 8,21

90/S Popolazione e società 8,2

91/S Statistica ed informatica per l'azienda 8,03

19/S Finanza 8,02

64/S Scienze economiche e sociali 7,73

84/S Libera professione e consulenza aziendale 7,65

91/S Scienze attuariali e gestione dei rischi 7,6

84/S Governo d'impresa 7,54

88/S Economia dello sviluppo avanzata 7,21

55/S Economia e gestione avanzata dei servizi turistici -

Media quesito Facoltà Economia L2LV 7,80

(23)

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23

6.2.4. Farmacia

Nell’anno A.A. 2007/08 l’offerta formativa della Facoltà di Farmacia si compone di quattro corsi di laurea di primo livello, un corso di laurea specialistica e due corsi di laurea a ciclo unico.

Gli studenti iscritti risultano complessivamente 1509 di cui 11 alle laurea specialistiche⁶.

Relativamente ai risultati della rilevazione annuale l’andamento del tasso di copertura degli insegnamenti monitorati in rapporto a quelli erogati risulta in controtendenza rispetto alla media di ateneo, in quanto si registra una diminuzione di circa il 6%, anche se il tasso di copertura rimane quello più elevato a livello di Ateneo, come rappresentato nel grafico suc

cessivo.

Andamento tasso di copertura - Facoltà Farmacia

82,73 % 69,37 %

77,78 %

0,00 % 20,00 % 40,00 % 60,00 % 80,00 % 100,00 %

a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08

(24)

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Facoltà di Farmacia – Andamento risultati rilevazione per quesito - triennio 2005/06 – 2007/08 –

Facoltà di Farmacia 2005/06 2006/07 2007/08

Quesiti

Voto medio Voto medio Voto medio Il carico di lavoro complessivo degli insegnamenti è accettabile? 6,76 6,82 6,78 L'organizzazione complessiva degli insegnamenti è accettabile? 6,92 7,05 6,94

Le tue conoscenze sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti? 6,58 6,66 6,70 La frequenza alle lezioni è accompagnata da uno studio regolare? 6,34 6,24 6,32 Gli argomenti trattati sono nuovi rispetto a quelli affrontati in altri insegnamenti? 7,01 6,81 6,84

Raffronto per CdS Facoltà di Farmacia relativamente al quesito:

Soddisfatto dell'insegnamento?

24 L1LV Informazione scientifica sul farmaco 8,13

24 L1LV Tossicologia dell'ambiente 7,91

24 L1LV Tecniche erboristiche 7,61

24 L1LV Controllo di qualità nel settore industriale - farmaceutico 7,58

Media quesito Facoltà Farmacia L1LV 7,8

9/S Biotecnologie farmaceutiche 7,68

Media quesito Facoltà Farmacia L2LV 7,8

Corso di laurea specialistica a ciclo unico

14/S Chimica e tecnologia farmaceutiche 7,41

14/S Farmacia 7,6

Media quesito Facoltà Farmacia LSCU 7,5

(25)

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25

6.2.5. Giurisprudenza

Nell’anno A.A. 2007/08 l’offerta formativa della Facoltà di Giurisprudenza si compone di quattro corsi di laurea di primo livello, tre di corsi di laurea specialistica ed uno a ciclo unico

Gli studenti iscritti risultano complessivamente 4927 di cui 298 alle laurea specialistiche⁷.

Relativamente ai risultati della rilevazione annuale l’andamento del tasso di copertura degli insegnamenti monitorati in rapporto a quelli erogati risulta in tendenza rispetto alla media di ateneo in quanto si registra un aumento di circa il 6,5%, anche se è ancora al di sotto della media di Ateneo, come rappresentato nel grafico suc

cessivo.

Andamento tasso di copertura - Facoltà di Giurisprudenza

57,91 % 69,9

0 %

51,55 %

0,00 % 20,00 % 40,00 % 60,00 % 80,00 % 100,00 %

a.a. 2005/06 a.a. 2006/07 a.a. 2007/08

(26)

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Facoltà di Giurisprudenza – Andamento risultati rilevazione per quesito - triennio 2005/06 – 2007/08 –

Facoltà di Giurisprudenza 2005/06 2006/07 2007/08

QUESITI Voto

medio

Voto medio

Le tue conoscenze sono risultate sufficienti per la comprensione degli

argomenti? 7,16 7,19 7,18

La frequenza alle lezioni è accompagnata da uno studio regolare? 7,06 7,16 7,06 Gli argomenti trattati sono nuovi rispetto a quelli affrontati in altri

insegnamenti? 7,25 7,25 7,25

Raffronto per CdS Facoltà di Giurisprudenza relativamente al quesito:

Soddisfatto dell'insegnamento?

2 L1LV Scienze dei servizi giuridici 8,37

31 L1LV Scienze giuridiche 8,36

31 L1LV Scienze giuridiche: doppia laurea italo-francese 8,17

31 L1LV Scienze giuridiche: doppia laurea italo-spagnola -

Media quesito Facoltà Giurisprudenza L1LV 8,20

22/S Giurisprudenza 7,69

22/S Giurisprudenza italo-francese -

22/S Giurisprudenza italo-spagnola -

Media quesito Facoltà Giurisprudenza L2LV 7,70

Corso di laurea magistrale a ciclo unico

LMG/01 LMCU Giurisprudenza 7,84