Esame di Sperimentazione Fisica e Applic. Didattiche.Docente: Dr. E. Fiandrini

Esame 26 Feb 2015 (AA 2014/15) Nome ... Cognome ...Matricola………….

Esame di Sperimentazione Fisica e Applic. Didattiche.

Docente: Dr. E. Fiandrini

Rispondere correttamente alle seguenti domande (risposta esatta: 1.5 punti, risposta sbagliata: -0.5 punti, senza risposta 0 punti).

1. Quando si studia il moto di un corpo in un sistema di riferimento inerziale, la forza centrifuga:

A è sempre uguale e opposta alla forza centripeta.

X B non esiste.

C si manifesta soltanto quando esiste una forza centripeta.

D si manifesta soltanto se il corpo si muove su una traiettoria curva.

2. La legge di conservazione dell'energia meccanica afferma che nel corso di un processo che coinvolge soltanto forze conservative:

X A la somma dell'energia cinetica e dell'energia potenziale ha lo stesso valore all'inizio e alla fine.

B la variazione di energia cinetica risulta eguale alla variazione di energia potenziale.

C la differenza tra l'energia cinetica e l'energia potenziale si mantiene costante fra l'inizio e la fine del processo.

D l'energia cinetica finale risulta eguale all'energia potenziale iniziale, o viceversa.

3. Quando un corpo scende lungo una rampa curva, senza attrito, la variazione di energia potenziale del corpo è proporzionale:

A alla lunghezza del segmento che unisce gli estremi della rampa.

X B alla lunghezza della rampa.

C al dislivello della rampa..

D alla distanza orizzontale percorsa dal corpo.

4. Un corpo è in equilibrio su un piano inclinato quando:

A la componente della forza-peso lungo il piano inclinato è maggiore o uguale al modulo della massima forza di attrito radente statico.

X B la componente della forza-peso lungo il piano inclinato è minore o uguale al modulo della massima forza di attrito radente statico.

C possiamo trascurare l'attrito.

D quando la forza-peso ha lo stesso valore della massima forza di attrito radente statico.

5. Il vettore velocità media si determina:

A dividendo la distanza percorsa in un dato intervallo di tempo per l'intervallo stesso.

X B dividendo lo spostamento effettuato in un dato intervallo di tempo per l'intervallo stesso.

C dividendo la lunghezza del percorso effettuato in un dato intervallo di tempo per l'intervallo stesso.

D moltiplicando la velocità scalare media per il versore che dà la direzione e il verso dello spostamento

6. Cosa significa dire che una forza ha intensità pari a 10 N mentre un'altra forza ha intensità pari a –5 N?

A La prima forza spinge il corpo, mentre la seconda lo rallenta.

B La seconda forza è rivolta verso il basso.

C La seconda forza è opposta alla prima.

X D L'affermazione non ha alcun significato.

7. In una macchina termica la presenza di due sorgenti di calore è necessaria per:

X A eseguire un lavoro utile.

B ottenere il calore sufficiente al funzionamento.

C compiere un lavoro complessivo positivo.

D realizzare una trasformazione ciclica.

8. Quale di queste proprietà è caratteristica di una forza conservativa?

X A Il lavoro che la forza compie nell'andare da un punto a un altro non dipende dal particolare cammino seguito.

B La forza fa interagire corpi distanti tra loro attraverso un campo vettoriale.

C La forza è sempre attrattiva.

D Per qualsiasi spostamento, la forza compie sempre lo stesso lavoro.

9. Quando un conduttore metallico inserito in un circuito percorso da corrente si riscalda per effetto Joule:

A l'energia cinetica del moto di migrazione degli elettroni all'interno del conduttore aumenta..

X B l'energia interna del conduttore aumenta a spese dell'energia elettrica fornita dal generatore.

C l'energia interna del conduttore si trasforma in energia elettrica.

D l'energia cinetica del conduttore aumenta.

10. Sul contatore dell'energia elettrica che si trova in tutte le case compare la scritta kWh (kilowattora ).

Che cosa rappresenta questa scritta?

A Un'unità di misura del tempo.

B La marca del contatore.

C Un'unità di misura della potenza.

X D Un'unità di misura dell'energia.

11. In un conduttore in equilibrio elettrostatico il campo elettrico non compie lavoro sulle cariche presenti in superficie perché il campo:

A è diretto lungo la tangente alla superficie.

B ha lo stesso valore in ogni punto del conduttore.

X C è diretto perpendicolarmente alla superficie.

D è nullo in ogni punto della superficie.

12. Se in una trasformazione termodinamica l'energia interna del sistema rimane complessivamente invariata, il lavoro eseguito dal sistema deve essere:

A maggiore del calore assorbito dal sistema.

B uguale al calore ceduto dal sistema.

X C uguale al calore assorbito dal sistema.

D uguale e opposto al calore assorbito dal sistema.

13. Immagina di trovarti su un carrello che avanza a velocità costante su rotaie prive di attrito, e che non ha alcun tipo di freno. Cosa puoi fare per fermare il carrello?

X A Lanciare in avanti tutti gli oggetti che trovi sul carrello.

B Lanciare verso l'alto tutti gli oggetti che trovi sul carrello.

C Lanciare all'indietro tutti gli oggetti che trovi sul carrello.

D Lanciare lateralmente tutti gli oggetti che trovi sul carrello.

14. In una zona di un fluido dove la velocità è la stessa in tutti i punti della sezione della conduttura, la portata può essere calcolata come:

A rapporto tra la velocità e la sezione.

B rapporto tra la sezione e la velocità.

X C prodotto della velocità per la sezione.

D prodotto della sezione per la velocità, nell'unità di tempo.

15. Quale tra le seguenti affermazioni è una conseguenza diretta del teorema di Carnot?

X A Tutti i cicli reversibili che lavorano tra le stesse due temperature hanno lo stesso rendimento.

B Tutti i cicli reversibili che lavorano tra le stesse due temperature e con lo stesso percorso hanno lo stesso rendimento.

C Tutti i cicli reversibili hanno lo stesso rendimento.

D Tutti i cicli reversibili che lavorano tra due sorgenti di calore hanno lo stesso rendimento.

Formulare una sintetica unità di apprendimento su un argomento a piacere, in non piu’ di 3

facciate, descrivendo i concetti da introdurre per una classe di quinta elementare facendo uso

anche di alcuni esempi pratici in cui possano essere coinvolti gli studenti.