ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “ANTONIO PESENTI”
CASCINA
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE
Anno scolastico 2O17-2O18
PROF. SSA: BOSI LUISA
MATERIA: STORIA e GEOGRAFIA
CLASSE II B
INDIRIZZO: LICEO LINGUISTICO
1. COMPETENZE TRASVERSALI STABILITE NEL CONSIGLIO DI CLASSE
Obiettivi Trasversali (comuni a tutte le discipline corrispondenti agli indicatori della scheda di valutazione)
CONOSCENZE Conoscere i contenuti fondamentali della disciplina
ABILITA’
applicare Sapere applicare autonomamente regole, concetti e procedure risolutive in contesti nuovi
analizzare
Sapere analizzare situazioni e problemi collocandoli nel contesto adeguato
sintetizzare
Sapere operare autonomamente sintesi e operare confronti nell’ambito di percorsi disciplinari e multidisciplinari
esprimere
Sapere esprimere le proprie conoscenze attraverso l’uso dei linguaggi e degli strumenti specifici
CAPACITA’
di elaborazione, logiche e critiche
Sapere elaborare le conoscenze acquisite anche in ambiti disciplinari diversi, proponendo soluzioni e percorsi personali
PARTECIPAZIONE E IMPEGNO
Partecipare all’attività didattica in modo propositivo Impegnarsi in maniera costante
COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA
1. Acquisire la consapevolezza che tutte le discipline concorrono alla formazione, alla crescita e alla realizzazione personale
2. Rispettare regole, persone, ambienti.
3. Collaborare con gli altri ed imparare a lavorare in gruppo 4. Partecipare alla vita scolastica in tutti i suoi aspetti formativi 5. Favorire l’acquisizione di competenze personali anche digitali
6. Favorire l’acquisizione di una dimensione di apertura nei confronti della vita culturale, sociale ed economica del territorio
7. Aprirsi ai molteplici aspetti della diversità, considerandola una risorsa 8. Saper superare i conflitti attraverso il confronto democratico
9. Saper elaborare azioni e/o percorsi di scelta consapevole e autonoma in ambito personale, civile, sociale e politico
2. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
Definizione degli obiettivi in termini di conoscenze, abilità e competenze generali 2 - OBIETTIVI
Obiettivi Disciplinari
CONOSCENZE
Conoscere i contenuti relativi alla storia dell’uomo dalla civiltà romana al feudalesimo;
ABILITA’
Applicare
Utilizzare correttamente gli strumenti di studio Applicare in contesti nuovi le conoscenze acquisite;Analizzare
Analizzare gli eventi nella loro successione cronologica e causale;Analizzare i documenti relativi ad un evento storico;
Sintetizzare
Cogliere gli elementi informativi e concettuali fondamentali di un evento storico;
Elaborare riassunti, schemi e mappe concettuali;
Cogliere analogie e differenze tra fenomeni storicamente comparabili;
Utilizzare rappresentazioni cronologiche, grafiche e cartografiche;
Esprimere
Esporre in modo ordinato e corretto;
Utilizzare il lessico specifico della disciplina;
PARTECIPAZIONE ED IMPEGNO
Inter venire in modo app ropriato nel dialogo educat ivo;
Svolgere i la vori asse gnati;
Essere in gr ado di collaborare nelle a tt ivi tà d i gr uppo,
Partec ipare, nel rispetto delle rego le, alla vita d ell a co munit à scola stica;
-Organizzazione dei contenuti in Moduli
MODULO 1 STORIA
[Titolo]La crisi della Repubblica aristocratica
CONTENUTI/TITOLI UD Le conseguenze delle guerre di conquista, Tentativi di riforma sociale: i Gracchi, La cittadinanza agli italici, L’esercito nella lotta per il potere;
[durata/arco temporale] Settembre Ottobre MODULO2
[Titolo] La crisi della Repubblica aristocratica
CONTENUTI/TITOLI UD La Repubblica in mano ai generali, La seconda guerra civile e la dittatura di Cesare, Gli ultimi sussulti della Repubblica, Società° e cultura;
[durata/arco temporale] Ottobre MODULO 3
[Titolo] L’I mpero ro ma no
CONTENUTI/TITOLI UD L’ascesa di Ottaviano, Il principato di Augusto, I primi due secoli dell’Impero [durata/arco temporale] Novembre Gennaio
MODULO 4
[Titolo] L’Et à t ardoant ica CONTENUTI/TITOLI UD
Cri si e trasforma zio ni d el mondo ro mano, L’Occidente ne l V secolo, Impero biza nti no e Chie sa cat tolica;
[durata/arco temporale]Febbraio Marzo MODULO 5
[Titolo] L’Alto Med ioe vo
CONTENUTI/TITOLI UD La c ivi ltà isla mi ca; L’Occide nte nel l’Alto medi oevo ; L’I mpero carol ingio e l e ba si dell a so cie tà feuda le;
[durata/arco temporale] Aprile Maggio MODULO 1 GEOGRAFIA
[Titolo]I continenti extraeuropei
CONTENUTI/TITOLI UD L’Africa, l’Asia, l’America;
[durata/arco temporale] trimestre MODULO 2
[Titolo] Temi e problemi del mondo attuale
CONTENUTI/TITOLI UD La globalizzazione, Le sfide, disuguaglianza e ambiente [durata/arco temporale] Pentamestre
3. LIVELLI MINIMI DI COMPETENZA DA RAGGIUNGERE A FINE ANNO
I livelli minimi di competenza, da raggiungere a fine anno, sono quelli corrispondenti alla voce “sufficiente” della tabella di valutazione sotto riportata.
4. METODOLOGIE DIDATTICHE
LEZIONE FRONTALE x LEZIONE DIALOGATA x
RICERCA INDIVIDUALE x
ANALISI DI CASI
APPRENDIMENTO COOPERATIVO
LAVORI DI GRUPPO X
APPRENDIMENTO COOPERATIVO COMPITI AUTENTICI
5. STRUMENTI
Testi X
Documenti X
Audiovisivi X
Materiale multimediale
Software
6. ATTIVITA' INTEGRATIVE ATTINENTI LA DISCIPLINA E PARTECIPAZIONE AI PROGETTI POF
La classe parteciperà a conferenze, come occasione di approfondimento di argomenti inerenti alla programmazione.
7. STRUMENTI DI VERIFICA-VALUTAZIONE-RECUPERO
Tipologia di verifica - Prove non strutturate - Prove semistrutturate
Recupero in itinere in classe Lavoro supplementare a casa
Percorsi individualizzati a seconda delle esigenze Tutoraggio online
Sportello didattico
Criteri e parametri di valutazione allegati a ogni prova-
Lettere e allegati a ogni prova, sono i seguenti:
VERIFICHE
ORALI Focalizzazione dell’argomento
Incerta 1
Sufficiente 2
Buona 3
Qualità e ricchezza dell’informazione
Modesta 1
Sufficiente 2
Buona 3
Esposizione (chiarezza, coesione, uso
del linguaggio specifico)
Incerta 1
Sufficientemente
chiara 2
Corretta e
ordinata 3
Fluida e
appropriata 4
Tutte le prove di verifica delle conoscenze saranno valutate attraverso un punteggio attribuito alle singole domande o agli obiettivi specifici.
Sarà ritenuta sufficiente la prova che consegue il 58%del punteggio massimo.
- Criteri di valutazione-
Nella tabella riportata di seguito sono messi in corrispondenza i voti espressi in forma numerica intera ed i relativi giudizi, associati al grado di conseguimento degli obiettivi prefissati per ciascuna
disciplina.
livello voto conoscenza comprensio
ne applicazione analisi sintesi Capacità critiche 1
Gravemente insufficiente
3-4 nessuna
conoscenza o conoscenza non focalizzata e molto limitata
commette gravi errori
non riesce ad applicare le conoscenze in situazioni nuove
non è in grado di effettuare alcuna analisi
non sa sintetiz-zare le
conoscenze acquisi-te
non è capace di autonomia di giudizio anche se sollecitato 2
insufficiente
5 frammentaria e
superficiale commette errori anche nella esecuzione di compiti semplici
applica le co-noscenze in compiti sempli-ci ma commette errori
è in grado di effettuare analisi parziali
è in grado di effettuare una sintesi parziale ed imprecisa
se sollecitato e guidato può effettuare valu-tazioni anche se non approfondite
3 sufficiente
6 completa ma non
approfondita
Esegue compiti semplici in modo sostanzialme nte corretto
applica le conoscenze in compiti semplici senza errori
è in grado di effettuare analisi corrette, ma non approfon- dite
sa sintetizzare le conoscenze ma deve esser guidato
se sollecitato e guidato può effettuare valutazioni adeguate
4
buono
7-8 Ampia e corretta Esegue compiti anche complessi in modo corretto e pertinente
applica i contenuti acquisiti anche in compiti complessi
sa effettuare analisi complete ed appropriate
ha acquisito autonomia nella sintesi
è in grado di effettuare valu-tazioni autonome e complete
5
ottimo
9-10 Completa ed approfondita
Esegue compiti complessi in modo appropriato e coerente
applica le procedure e le conoscenze in problemi e contesti nuovi con metodo organico e autonomo
Sa effettuare in autonomia analisi approfondite
sa
rielaborare in modo auto- nomo e com- pleto le conoscenze e le procedure acquisi-te, effettuando collegamenti tra le diverse tematiche
è capace di esprimere valutazioni critiche ed approfondite
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Data 01/01/2018 FIRMA
LUISA BOSI
