Arianna Bazzanella
9. Conclusioni: «il futuro non è più quello di una volta» 26
Il quadro tratteggiato nelle pagine precedenti è quello di una generazione benestante, cresciuta in famiglie accoglienti, amorevoli e concilianti su cui è sempre possibile contare. Ma è anche quello di una generazione che rischia di inve-stire in una formazione (lunga) che si rivela inutile per un mercato del lavoro e un sistema economico inefficienti, che non sono in grado di garantire sicurezza e protezione tali da per-mettere solidità personale e sociale. È quello di una generazione «dormiente», numericamente contenuta e che per questo sta perdendo prero-gative e rappresentanza pubblica.
È dunque necessario attivare seri e immediati interventi per favorire il protagonismo dei gio-vani e per ricostruire un’educazione che abban-doni i richiami alla protezione e alla difesa e
in-25 L’autore fa riferimento a B. F. Jones, Age and great in-vention, Nber Working Paper n. 11359, marzo 2007.
26 Citazione più volte riproposta sui media ma la cui fonte originaria è di difficile attribuzione.
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calzi, piuttosto, il desiderio di mondo e di futuro (Benasayag & Schmit, 2004, p. 57): non solo come atto dovuto verso le nuove generazioni, bensì, come imprescindibile azione di sviluppo.
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