Liceo Eleonora d’Arborea - Cagliari -
Liceo delle Scienze Umane Anno scolastico 2020-2021Classe: 4A SU Materia: Storia Docente: Gian Carlo Baghino Testo in adozione:
M. Fossati - G. Luppi, - E. Zanette, Senso storico voll. 1 e 2, Ediz. scolastiche Bruno Mondadori Programma svolto
- Attivita& di ripasso di elementi di geografia politica e fisica dell'Italia e dell’Europa - La numerazione romana e la cronologia dei secoli
- Linea del tempo e cronologia schematica
Si intende che vanno studiati in modo preciso tutte le carte geografiche e tematiche, i grafici, nonché gli apparati informativi (“lessico in azione”, glossario, data-segno, focus ecc.) presenti all’interno dei capitoli svolti.
Il materiale fornito durante l’a.s. su Classroom (dispense, slide ecc.) va utilizzato per completezza di studio. In alcuni casi, indicati qui sotto, è indispensabile per la preparazione.
Volume1
Attività di recupero e di consolidamento dei nuclei disciplinari fondamentali del programma dell’a.s. precedente, in ottemperanza a quanto stabilito nel Collegio docenti del I settembre 2020.
- L’eta& delle scoperte geografiche e la “scoperta” dell’America
- La nascita e lo sviluppo degli stati moderni (monarchie nazionali) - La Riforma luterana e i movimenti protestanti
Unità 6 Monarchie, imperi, chiesa nel Cinquecento
Cap. 17 Carlo V e il disegno di una monarchia universale (a completamento dello studio, dispensa e slide su Classroom)
L'Impero di Carlo V: dal progetto universalistico alla abdicazione La pace di Augusta con i principi protestanti
L’impero diviso: dalla pace di Cateau-Cambresis alla battaglia di Lepanto
Cap. 18 La Controriforma cattolica (a completamento dello studio, dispensa e slide su Classroom)
La reazione contro Lutero e il rinnovamento della Chiesa Il concilio di Trento
Cap. 19 Stati e guerre di religione L’assolutismo di Filippo II in Spagna L’Inghilterra di Elisabetta I
La rivolta in Spagna e lo scontro tra Spagna e Inghilterra
Ragionare di storia: I rapporti tra guerra ed economia in alcune aree europee nel Cinquecento Le guerre di religione in Francia e l’avvento al trono di Enrico IV
Cap. 20 L’egemonia spagnola in Italia
studiare esclusivamente la sintesi di fine capitolo e la relativa mappa concettuale
Unità 7 Il Seicento: crisi e trasformazioni
Cap. 21 La crisi del Seicento (a completamento dello studio, dispensa e slide su Classroom) La crisi economica e demografica
Il dinamismo dell’economia inglese e il primato commerciale olandese Ragionare di storia: L’espansione dell’economia-mondo europea
Storia e ambiente: la campagna inglese segnata dalle recinzioni (enclosures) La guerra dei Trent’anni (sintesi); la pace di Vestfalia e il suo significato storico
Ragionare di storia: Dal “sistema di Vestfalia” alla ricerca di un nuovo equilibrio mondiale Cap. 22 La rivoluzione scientifica (utilizzare gli appunti di italiano, filosofia ecc.) Contesto storico-culturale; il metodo scientifico; Copernico, Galilei
Cap. 23 Gli stati europei nel Seicento e la prima rivoluzione inglese La Spagna (dalla sintesi)
Il rafforzamento della monarchia francese
Le Province Unite olandesi e el monarchie dell’Europa orientale (dalla sintesi) Societa&, istituzioni, conflitti religiosi nell’Inghilterra degli Stuart
Ragionare di storia: Rango e reddito nella gerarchia sociale inglese
La prima rivoluzione inglese e l’avvento del Commonwealth (possono bastare gli appunti relativi di inglese)
Documenti fondamentali: I dibattiti di Putney
Ragionare di storia: Rivolte e rivoluzioni in Spagna, Francia e Inghilterra Passato e presente Cittadinanza: Rappresentanza
Cap. 24 Monarchia costituzionale e assolutismo realizzato
La Glorious revolution e la nascita della monarchia costituzionale inglese Documenti fondamentali: il Bill of rights
Ragionare di storia: Dal Bill of rights alla Costituzione italiana La Francia del re Sole
Ragionare di storia: Francia e Inghilterra: modelli istituzionali a confronto Uniformita& religiosa, mercantilismo, politica di potenza
Il pensiero politico del Seicento (utilizzare gli appunti di filosofia ecc. su T. Hobbes e J. Locke Volume 2
Unità 1 L’Antico regime
Cap. 1 L’Antico regime: societa& ed economia La societa&: ordini, comunita&, privilegi
L’economia: “rivoluzione agricola”, industria a domicilio, commercia Ragionare di storia: Il commercio globale nel Settecento
Cap. 2 Il quadro politico: assolutismi e guerre nel Settecento
L’assolutismo e le sue guerre (sintesi delle guerre di successione ma per intero Guerra dei Sette anni e conseguenze)
Ragionare di storia: Le guerre del Settecento e le loro conseguenze L’Italia nel Settecento
Unità 2 L’età dei Lumi e la rivoluzione americana Cap. 3 L’Illuminismo e le riforme
L’Illuminismo
Documenti fondamentali: Che cos’e& l’Illuminismo? (Kant)
Ragionare di storia: Condividere il sapere: l’Encyclopédie e Wikipedia
Documenti fondamentali: La divisione dei poteri (Montesquieu); Il contratto sociale e la sovranita& popolare (Rousseau)
Ragionare di storia: L’idea di tolleranza
Storia ed economia: la nascita dell’economia politica L’assolutismo illuminato e le riforme
Ragionare di storia: Riforme a confronto
Ragionare di storia: Stato assoluto e stato di diritto Storici a confronto: Attualita& dell’Illuminismo Cap. 4 la rivoluzione americana
Le tredici colonie inglesi d’America
La guerra d’indipendenza e la nascita degli Stati Uniti
Documenti fondamentali: La Dichiarazione d’indipendenza americana (porre molta attenzione a : Confederazione, federazione, federalismo) Ragionare di storia: Quant’e& “democratica” la Costituzione americana?
Unità 3 La rivoluzione francese e Napoleone Cap. 5 La rivoluzione francese
Studiare le dispense inserite su Classroom. Dal testo:
Storia ed economia: Imposte e fisco in Francia L’abolizione della feudalita& e la Costituzione I gruppi rivoluzionari e i giacobini
Documenti fondamentali: La Dichiarazione dei diritti del 1793
Ragionare di storia: Gli eventi della rivoluzione francese: cause e significato Cap. 6 L’eta& napoleonica
Studiare le dispense inserite su Classroom. Dal testo:
La legislazione napoleonica
Ragionare di storia: la famiglia del Codice napoleonico Unità 4 L’Europa dell’Ottocento
Cap. 7 Il quadro economico e sociale: la nuova Europa industriale Studiare le dispense inserite su Classroom.
Non verificato nel corso dell’a.s., dunque non sarà oggetto di verifica agli esami per la sospensione del giudizio che si terranno a settembre.
Cagliari, 11 giugno 2021
Gli alunni Il docente
Gian Carlo Baghino
