ISTITUTO COMPRENSIVO PARITARIO European School of Trieste
P R O G E T T O E D U C A T I V O P R O G E T T O E D U C A T I V O
D I D A T T I C O D I D A T T I C O
DIDACTICAL ANNUAL PROJECT
SCUOLA DELL’INFANZIA
PRE - SCHOOL PRE - SCHOOL
KINDER 1
S
CHOOL- Y
EAR2020 /2021
PROGETTO DIDATTICO ANNUALE A.S. 2020-2021
Kinder 1
EMOZIONIAMOCI!
Premessa
Per integrare il progetto triennale scolastico del PTOF “Benessere e Nutrizione” quest’anno affronteremo il progetto “emozioniamoci!”.
Riconoscere e comprendere lo stato d’animo proprio ed altrui è una competenza fondamentale che necessita di molta pratica. Le attività sulle emozioni non solo sono divertenti e coinvolgenti, ma sono spunti per conversazioni più profonde.
Riconoscere ed etichettare le emozioni è il primo passo. Saper come gestire le proprie ed altrui emozioni è il passo successivo. Sentimenti come la rabbia, la tristezza e la confusione faranno senz’altro parte del percorso scolastico. Giochi e attività di gruppo sulle emozioni aiuteranno i bambini a crescere serenamente.
Obiettivi
o Identificare e nominare le emozioni o Esprimere il proprio stato d’animo o Riconoscere i sentimenti altrui
o Accogliere i sentimenti altrui (sviluppare empatia) o Imparare a gestire le proprie emozioni
o Rafforzare l’autostima
o Imparare a risolvere conflitti in modo pacifico
Metodo
Si canteranno canzoni e si reciteranno poesie per alimentare il vocabolario di inglese. Giochi di gruppo aiuteranno a scoprire le emozioni. Durante la settimana diverse attività richiameranno il tema: attività creative, storie, giochi, schede didattiche e movimenti durante le attività di ginnastica.
Le uscite giornaliere permetteranno di eseguire delle attività laboratoriali.
Tempi
Il nostro progetto verrà sviluppato durante l’anno scolastico assieme ai compleanni/giorni speciali, Halloween, Natale, Carnevale e Pasqua e le stagioni.
Attività
o cantare canzoni e recitare rime o giochi di gruppo
o attività creative (pitturare, disegnare, fare collage ecc.) o brain storming
o lettura di storie o attività motorie
o tecniche di respirazione o schede didattiche
Documentazione
I genitori potranno seguire il progresso dei bambini attraverso gli elaborati dei bambini esposti all’interno della scuola, gli upload su Shuttefly e le cartelle mensili che i bambini porteranno a casa.
Materiali
Verranno utilizzate una vasta gamma di materiali: tempere, pennarelli, matite colorate, pastelli, pezzetti di carta per fare collage, immagini, libri, schede didattiche, Cd, e mezzi multimediali.
ANNUAL DIDACTIC PROJECT SCHOOL YEAR 2020-2021
KINDER 1
EMBRACE YOUR EMOTIONS!
Introduction
This year we’re going to talk about emotions to complete our three year Wellbeing project.
Identifying and labelling feelings (your own and other’s) is a valuable life skill that takes lots of practice. Social-emotional activities are not only fun and engaging for little ones, they spark essential conversations that lead to deeper understanding.
Being able to identify and label feelings is a great start. Knowing what to do when unsettling feelings come up is the next step. Feelings like anger, sadness, and confusion will undoubtedly arise from time to time in the classroom. Social-emotional activities will help the children learn how to cope in a safe environment.
Objectives
o Identify and label feelings
o Express and communicate one’s feelings o Recognise someone else’s feelings
o Act upon someone else’s feelings (develop empathy)
o Learn what to do when one feels his/hers emotions escalate o Strengthen one’s self esteem
o Learn how to peacefully solve conflicts
Method
A large variety of songs and poems will be learned to enhance the English vocabulary and furthermore teach about emotions. Social-emotional group games will be played to identify and label feelings. During the week various activities will reiterate the theme: art projects, stories, games, didactic worksheets and movements during gymnastics. Daily outings will provide hand on interactions.
Duration
Our theme work will be inserted throughout the yearly calendar in addition to birthdays/special days, Halloween, Christmas, Carnival, Easter and the Seasons.
Activities
o Sing songs and recite rhymes o Games
o Creative activities (painting, drawing, collage making etc.) o Brain storming
o Reading stories o Gymnastics
o Breathing techniques o Worksheets
Documentation
Public display of art projects, shutterfly updates and a monthly folder will permit parents to follow our theme.
Materials
A large collection of materials will be used including paint, felt pens, crayons, collage pieces, picture, books, worksheets, flashcards, CDs and multimedia means.
