PROGRAMMA SVOLTO
Disciplina: SCIENZE UMANE Docente: Claudia Pes
Classe 2^C
Anno Scolastico 2020-2021
PEDAGOGIA
1.Educazione, istruzione, formazione: termini e concetti fondamentali 1. Che cos’è l’educazione
2. Educazione e cultura Cuccioli per tanti anni
L’apprendimento lungo tutto l’arco della vita 3. Il processo formativo
4. La pedagogia
2. L’educazione nelle società senza scrittura 1. L’educazione informale
2. Riti e miti
3. Oralità e scrittura
3. Scrittura e educazione nel Vicino Oriente 1. La Mesopotamia e l’Egitto
1.1 L’invenzione della scrittura 1.2 La scuola degli scribi
4. L’antica educazione ebraica 1. Formazione e religione
2. Gli educatori: profeti, sacerdoti, sapienti
5. La prima educazione ellenica
1. L’areté aristocratica dell’età arcaica
1.1 L’Iliade e l’Odissea
2.Il modello spartano: l’educazione del cittadino-guerriero 3. Il modello ateniese: una formazione “civile” e integrale
6. La paidéia filosofica tra i sofisti, Socrate e Platone 1. I sofisti, e l’areté come abilità dialettica e retorica 2. Socrate e la maieutica
3. Platone: il legame fra Stato, giustizia e educazione 4. Approfondimento: Il debate
7. L’educazione a Roma
1. I principi etici della tradizione: il mos maiorum e Catone 2. Cicerone e l’humanitas
3. Il pensiero pedagogico di Quintiliano 4. L’organizzazione scolastica
5. Approfondimento: Quintiliano e Maria Montessori
8. La nascita della pedagogia cristiana 1. L’originalità del messaggio cristiano
2. Agostino: l’educazione come illuminazione del Maestro interiore
PSICOLOGIA
1.Bisogni, motivazioni, emozioni: Le molle della vita.
1. Il concetto di bisogno 2. La motivazione 3. Le emozioni
4. Approfondimento: Emozioni primarie ed emozioni secondarie.
2. La personalità: Un viaggio tra conscio e inconscio 1. Le prime teorie della personalità
2. Personalità e inconscio: Freud e la nascita della psicoanalisi 3. Le vie d’accesso all’inconscio
4. Le due formulazioni della teoria generale della personalità 5. La personalità per la psicoanalisi
6. Intersezione con la Pedagogia: Ippocrate
3.Il linguaggio: una facoltà solo umana.
1. Cosa distingue gli animali dall’uomo 2. Il linguaggio verbale
3. Basi fisiologiche del linguaggio 4. Linguaggio e lingue
5. Le lingue globali
4.La comunicazione: Una rete di messaggi e relazioni.
1. La comunicazione animale e la comunicazione umana 2. La comunicazione come trasmissione
3. I modelli di Shannon e Jacobson 4. Il feedback
5.Influenza e Cognizione Sociale 1. La cognizione sociale
2. La profezia che si autoadempie 3. Le attribuzioni
4. Gli stili attributivi a scuola 5. L’influenza sociale
6. Sterotipi e pregiudizi
EDUCAZIONE CIVICA
1. Usare bene le nuove tecnologie
2. La “nomofobia”3. L’effetto che la presenza del cellulare ha sulla concentrazione
